【正文】 教學(xué)具準(zhǔn)備51單片機(jī)學(xué)習(xí)套件（主板、鍵盤(pán)、電源、杜邦線(xiàn)若干） 第二十九課時(shí) 活動(dòng)人數(shù)：13教學(xué)過(guò)程活動(dòng)內(nèi)容活 動(dòng) 方 式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)及效果一、物理電路知識(shí)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)二、指令復(fù)習(xí)三、自己動(dòng)手做設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)之前課程通過(guò)外圍電路（比如燈光、電機(jī)、繼電器等等）來(lái)實(shí)現(xiàn)各種測(cè)控的程序；帶學(xué)生復(fù)習(xí)基本的物理電路知識(shí)（電阻、二極管、三極管、電容、集成電路的基礎(chǔ)概念），00打開(kāi)01關(guān)閉02延時(shí)03奏樂(lè)04送數(shù)05數(shù)碼顯示屏開(kāi)關(guān)06加數(shù)07減數(shù)08短轉(zhuǎn)09通轉(zhuǎn)10無(wú)條件轉(zhuǎn)15結(jié)束程序。講解：讓學(xué)生理解題目，按鍵按下為“通”，抬起為“斷”指導(dǎo)學(xué)生完成紅外對(duì)射報(bào)警的設(shè)計(jì)編程，正確錄入單片機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)邏輯上存在一些不易理解的問(wèn)題，理解程序的運(yùn)行過(guò)程。教學(xué)具準(zhǔn)備51單片機(jī)學(xué)習(xí)套件（主板、鍵盤(pán)、時(shí)鐘模塊、發(fā)光二極管、杜邦線(xiàn)若干） 第二十六課時(shí) 活動(dòng)人數(shù)：教學(xué)過(guò)程活動(dòng)內(nèi)容活 動(dòng) 方 式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)及效果一、復(fù)習(xí)小于轉(zhuǎn)指令二、項(xiàng)目介紹及實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)小于轉(zhuǎn)指令：小于轉(zhuǎn)指令：23 N M 其中23是小于轉(zhuǎn)指令操作碼，N M是兩個(gè)操作數(shù)，N代表設(shè)定的數(shù)字，取值00~99；M是轉(zhuǎn)去的地址，取值00~：讀數(shù)小于N，則轉(zhuǎn)地址M去執(zhí)行程序，否則順序執(zhí)行下一條程序。講解：為了方便應(yīng)用 設(shè)置標(biāo)志19小時(shí)（0023） 分鐘（0059）講解：讓學(xué)生理解使用時(shí)鐘模塊。題目：效果敘述：隨著物體的接近，超聲波模塊檢測(cè)到的距離也就越近，蜂鳴器聲音越來(lái)越急促。通斷的概念每個(gè)人都要理解，上黑板敘述一邊程序的思路。教學(xué)難點(diǎn)邏輯上存在一些不易理解的問(wèn)題，理解程序的運(yùn)行過(guò)程。溫度模塊讀取 18 02 00 ； 接法：，接上電源和地線(xiàn)，輸入18 00 02單片機(jī)在此時(shí)變成一個(gè)電子溫度計(jì)，顯示當(dāng)前探頭所測(cè)溫度。當(dāng)有物體經(jīng)過(guò)時(shí)，主板上的數(shù)碼管加1.提示學(xué)生：用到04 N送數(shù)指令 06 N加數(shù)指令09 N M 通轉(zhuǎn)指令 10 N轉(zhuǎn)移指令 指導(dǎo)學(xué)生完成紅外對(duì)射計(jì)數(shù)的設(shè)計(jì)編程，正確錄入單片機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)邏輯上存在一些不易理解的問(wèn)題，理解程序的運(yùn)行過(guò)程。 復(fù)習(xí)數(shù)碼管的使用。講解：按鍵按下為“通”，抬起為“斷”題目：利用數(shù)碼管循環(huán)顯示1/3/5，按AN1鍵循環(huán)顯示0/2/4.指導(dǎo)學(xué)生完成滾動(dòng)數(shù)字的設(shè)計(jì)編程，正確錄入單片機(jī)。講解程序的執(zhí)行全過(guò)程，解答學(xué)生的疑惑。教學(xué)難點(diǎn)邏輯上存在一些不易理解的問(wèn)題，理解程序的運(yùn)行過(guò)程。斷轉(zhuǎn)指令：08 N M 其中08是斷轉(zhuǎn)指令操作碼，N M是兩個(gè)操作數(shù)，N代表監(jiān)測(cè)點(diǎn)，取值00~15；M是轉(zhuǎn)去的地址，取值00~：監(jiān)測(cè)點(diǎn)N斷，則轉(zhuǎn)地址M去執(zhí)行程序，否則順序執(zhí)行下一條程序。指導(dǎo)學(xué)生完成開(kāi)關(guān)游戲的設(shè)計(jì)編程，正確錄入單片機(jī)。學(xué)生認(rèn)真做好筆記，要求把練習(xí)題和編程過(guò)程記錄在本子上，最后抄寫(xiě)正確答案。教學(xué)難點(diǎn)邏輯上存在一些不易理解的問(wèn)題，理解程序的運(yùn)行過(guò)程。教學(xué)具準(zhǔn)備51單片機(jī)學(xué)習(xí)套件（主板、鍵盤(pán)、杜邦線(xiàn)若干） 第十四課時(shí) 活動(dòng)人數(shù)：15教學(xué)過(guò)程活動(dòng)內(nèi)容活 動(dòng) 方 式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)及效果一、送數(shù)指令二、練習(xí)題講解：送數(shù)指令：04 N 其中04是指令操作碼，說(shuō)明這是一條送數(shù)指令，N是操作數(shù)，是被送到主板數(shù)碼管現(xiàn)實(shí)的數(shù)。教學(xué)具準(zhǔn)備51單片機(jī)學(xué)習(xí)套件（數(shù)碼管板、杜邦線(xiàn)若干） 第十三課時(shí) 活動(dòng)人數(shù)：15教學(xué)過(guò)程活動(dòng)內(nèi)容活 動(dòng) 方 式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)及效果一、調(diào)用子程序和返回指令二、連接及端口三、練習(xí)題講解：調(diào)用指令；12 N 其中 12是指令操作碼，說(shuō)明這是一條調(diào)用指令；N是操作數(shù)，N是子程開(kāi)始的地址指令功能：調(diào)用子程序 返回指令； 13 其中 13是返回指令操作碼，它是子程序最后一條。同樣也分為共陰和共陽(yáng)數(shù)碼管兩種。教學(xué)具準(zhǔn)備51單片機(jī)學(xué)習(xí)套件（三色燈板、杜邦線(xiàn)若干） 第十一課時(shí) 活動(dòng)人數(shù)：15教學(xué)過(guò)程活動(dòng)內(nèi)容活 動(dòng) 方 式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)及效果一、三色燈是什么？二、連接及端口三、練習(xí)題講解：三色發(fā)光管又叫雙色發(fā)光二極管；普通發(fā)光二極管和三色燈的區(qū)別；兩類(lèi)：共陰、共陽(yáng)三色管（我們使用的是共陽(yáng)三色管）講解：三色管板上有四個(gè)相同的三色發(fā)光管，編號(hào)1/2/3/4；每個(gè)燈有兩個(gè)輸出端口；例舉1號(hào)燈接主板00；01規(guī)則如下：綠燈00 00 ；01 01；紅燈01 00 ；00 01；橙燈00 00 ；00 01； 練習(xí)：（1）設(shè)計(jì)程序讓3三色管同時(shí)閃紅光 （2）四個(gè)燈同時(shí)交替閃紅光和綠光 （3）控制四個(gè)三色管同時(shí)按紅、橙、綠三種顏色循環(huán)變化。二、實(shí)踐編程帶領(lǐng)大家回憶前面所講的知識(shí)。識(shí)讀每小節(jié)中每個(gè)音的節(jié)拍。指令功能：結(jié)束當(dāng)前程序段 1/16拍 2 3 1/4拍 00 M ；其中00為休止符例如03 00 06；相當(dāng)于延時(shí)1拍。練習(xí)：設(shè)計(jì)程序讓0、3燈依次循環(huán)跑動(dòng)起來(lái)。講解程序的執(zhí)行全過(guò)程，解答學(xué)生的疑惑。發(fā)光二極管畫(huà)出示意圖，講解發(fā)光原理；區(qū)分正負(fù)極：兩個(gè)針腳，長(zhǎng)正短負(fù)；正極接電源的正極，負(fù)極接在主板的P0、P1輸出端口上；指導(dǎo)學(xué)生完成小彩燈的設(shè)計(jì)編程，正確錄入單片機(jī)。指導(dǎo)學(xué)生嘗試鍵入03 11 06 03 12 06 03 13 06提問(wèn)：?jiǎn)纹瑱C(jī)發(fā)一個(gè)音需要幾個(gè)要素，具體是什么？指導(dǎo)學(xué)生完成電課堂習(xí)題，學(xué)會(huì)正確錄入單片機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)牢記組成，理解單片機(jī)的結(jié)構(gòu)，電路知識(shí)的了解；教學(xué)具準(zhǔn)備51單片機(jī)學(xué)習(xí)套件（主板、鍵盤(pán)、電源、杜邦線(xiàn)若干） 第二課時(shí) 活動(dòng)人數(shù)：13教學(xué)過(guò)程活動(dòng)內(nèi)容活 動(dòng) 方 式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)及效果一、物理電路知識(shí)基礎(chǔ)了解二、了解單片機(jī)構(gòu)成三、接線(xiàn)方法及使用同學(xué)們，單片機(jī)比僅僅是編程，還需要通過(guò)外圍電路（比如燈光、電機(jī)、繼電器等等）來(lái)實(shí)現(xiàn)各種測(cè)控目的；帶學(xué)生了解基本的物理電路知識(shí)（電阻、二極管、三極管、電容、集成電路的基礎(chǔ)概念，通過(guò)實(shí)物有一個(gè)感性的介紹）列舉學(xué)生熟悉的家用電腦構(gòu)成：輸入設(shè)備鍵盤(pán)、主機(jī)、顯示器。 范文范例參考20162017第一學(xué)期X X X學(xué)?！吨悄芸刂啤方贪赴? 別：五、六 年 級(jí) 科 目：智能控制（51單片機(jī)）任課老師： 張?zhí)煊? 20162017學(xué)年度第一學(xué)期 第 一 課課程內(nèi)容了解什么是單片機(jī)地點(diǎn)科技教室日期學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)什么是單片機(jī)，了解學(xué)習(xí)單片機(jī)的組成及應(yīng)用。對(duì)應(yīng)介紹單片機(jī)的組成：?jiǎn)纹瑱C(jī)存儲(chǔ)器、鍵盤(pán)、數(shù)碼管、外圍電路 1. 主板的電源2. 主板鍵盤(pán)的輸入輸出及鍵盤(pán)電源的連接。巡視學(xué)生的問(wèn)題，解答學(xué)生的疑惑。講解程序的執(zhí)行全過(guò)程，解答學(xué)生的疑惑。學(xué)生認(rèn)真做好筆記，要求把練習(xí)題和編程過(guò)程記錄在本子上，最后抄寫(xiě)正確答案。根據(jù)實(shí)際情況講解程序。指導(dǎo)學(xué)生完成節(jié)拍的設(shè)計(jì)編程，正確錄入單片機(jī)。以《兩只老虎》簡(jiǎn)譜為題，讓學(xué)生使用單片機(jī)演奏。03 N M 03是單片機(jī)設(shè)計(jì)時(shí)規(guī)定的奏樂(lè)操作碼；解答學(xué)生的疑問(wèn)。根據(jù)實(shí)際情況講解程序。重點(diǎn)：數(shù)碼管上‘段’與輸出端口的關(guān)系，讓學(xué)生理解并記住。指令功能：返回主程序數(shù)碼管板上有八個(gè)相同的發(fā)光二極管，編號(hào)0~7；每個(gè)燈有一個(gè)輸出端口；例舉0~7燈接主板00~07；顯示‘5’規(guī)則如下：00 05 ；00 06 ；00 02 ；00 03 ； 練習(xí)：利用共陽(yáng)數(shù)碼管循環(huán)顯示 利用共陽(yáng)數(shù)碼管循環(huán)顯示A、P、P、L、E五遍。指令功能：送N到主板數(shù)碼管。教學(xué)具準(zhǔn)備51單片機(jī)學(xué)習(xí)套件（主板、鍵盤(pán)、杜邦線(xiàn)若干） 第十四課時(shí) 活動(dòng)人數(shù)：14教學(xué)過(guò)程活動(dòng)內(nèi)容活 動(dòng) 方 式教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)及效果一、送數(shù)指令二、練習(xí)題講解：送數(shù)指令：04 N 其中04是指令操作碼，說(shuō)明這是一條送數(shù)指令，N是操作數(shù)，是被送到主板數(shù)碼管現(xiàn)實(shí)的數(shù)。學(xué)生對(duì)課堂的積極性很強(qiáng)，積極提問(wèn)，和老師互動(dòng)；課堂效果很好；第 十六 課課程內(nèi)容開(kāi)關(guān)模塊制作小游戲（一）地點(diǎn)科技教室日期學(xué)習(xí)目