29湖心亭看雪導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。o qi232。太陽(yáng)升起來(lái)了，純正的紅色象朱砂一樣，下面有紅光晃動(dòng)搖蕩著托著它。 正面描寫(xiě)1都是客居他鄉(xiāng),勾起思鄉(xiāng)之情。在作者看來(lái)，蕓蕓眾生不可為伍，比如舟子，雖然存在卻猶如不存在，反映出他作為文人雅士的清高、孤傲這里作者是從聽(tīng)覺(jué)和心理感受來(lái)寫(xiě)雪景的。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 （7）全，都 （8）焉得：哪能。ng n225。2讀對(duì)聯(lián)，要注意揣摩其中的寓意。張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。 B：那一條顏色很奇怪的云帶在天邊消失。稍見(jiàn)云中白若樗蒱數(shù)十立者，山也。(2)作者寫(xiě)雪景，為什么要著力去寫(xiě)堤、亭、舟、人？1為什么說(shuō)湖中人比“相公”更癡？【精講精煉】崇禎五年十二月，余住西湖。 （2）莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。今當(dāng)黍熟黃粱，車(chē)旅螳穴，當(dāng)作如何消受？遙思往事，憶即書(shū)之，持向佛前，一一懺悔。《西湖夢(mèng)尋》是一些記敘西湖風(fēng)景及掌故的文章。寓居杭州。整體把握文章內(nèi)容，感受藝術(shù)境界。本文寫(xiě)景的特點(diǎn)——白描手法。他繼公安三袁（袁宏道、袁中道、袁宗道）之后，以清淡天真之筆，寫(xiě)國(guó)破家亡之痛，寓情于境，意趣深遠(yuǎn)，算得晚明散文作家中一位成就較高的“殿軍”。書(shū)中緬懷往昔風(fēng)月繁華，追憶前塵往事，字里行間流露出深沉的故國(guó)之思和滄桑之感。湖、山、游人，共同構(gòu)成了一幅畫(huà)面感極強(qiáng)的藝術(shù)境界。 【合作探究】作者是在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、怎樣的天氣環(huán)境中去看雪的？反映了作者怎樣的心情？作者的“癡”表現(xiàn)在哪里? “獨(dú)往湖心亭”與“舟中人兩三粒而已”及舟子的喃喃自語(yǔ)是否矛盾？“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。1解釋句中加點(diǎn)的詞。 【主題閱讀】閱讀下面文段，回答問(wèn)題?！ 〗忉尵渲屑狱c(diǎn)的詞。 白描手法用于寫(xiě)人的范例：(抽象、概括) A、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙墳地的青草里，有許多小蟲(chóng)在凄凄地叫著，把夜顯得更加空寂、冷落、凄涼。ng d224。毳衣，毛皮衣 （6）霧凇：水氣凝成的冰花。 客：客居，名詞用作動(dòng)詞（1）白色 酒杯 （2）我 整數(shù)后的零數(shù) （3）表程度，十分，非常 跟“小”相對(duì) （4）這，代詞 表判斷，與今義相同 （5）斷絕 非常，極 （6）古代夜間計(jì)時(shí)單位 還 還（1）崇禎五年十二月，余住西湖。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。一個(gè)“癡”字，似貶實(shí)褒，對(duì)作者到湖心亭賞雪這一行為給予了充分的肯定與贊賞，不僅如此，還包括了對(duì)作者品味、人格的肯定與贊賞。這里指船。這時(shí)大風(fēng)揚(yáng)起的積雪撲面打來(lái)。” 體會(huì)：文中的白描能夠抓住景物的突出特征，頗有韻味。ng xi224。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考。 w249。）(3)寫(xiě)出了視覺(jué)的移動(dòng)，使人感嘆人在天地間，不過(guò)是滄海一粟。1（1）全，都 （2）鳥(niǎo)獸的細(xì)毛 （3）小草。開(kāi)頭用“獨(dú)”字，表明自己超凡脫
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