【正文】 ⑥ 提交作品時間以及復賽、決賽具體時間將采用海報宣傳和研究生院網(wǎng)站通知，請參賽者密切關注研究生院網(wǎng)站和校園海報。 注：附件里的模板僅供參考。 9 月 10 日，被錄取的研究生需持本人在校學生證、近期免冠照片 3 張（一寸）到管理學院教學管理辦公室辦理輔修報到手續(xù)，逾期不報到者視為自動放棄。 ? 申請方式 網(wǎng)上報名。 本項目師資主要由我校管理學院、經(jīng)濟學院、社會學院的資深教師承擔，同時整合社會相關領域的專家力量共同講授。 在這樣的大背景下，研究生院在整合和發(fā)揮我校經(jīng)濟、社會、管理等學科在相關領域的主導優(yōu)勢基礎上，建立 “ 學歷＋能力 ” 知識型實用人才的培養(yǎng)模式，設置研究生 “ 創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)英才計劃 —— 職業(yè)（輔修）課程 ” 項目，以下簡稱 “ 職業(yè)（輔修）課程 ” 項目。 負責單位： 科技處、校團委 五、 “挑戰(zhàn)杯 ”競賽表彰 時間： 第二年國慶節(jié)假后第一周周四（同時舉行下一年 “挑戰(zhàn)杯 ”競賽啟動儀式） 重點工作： 表彰科技創(chuàng)新優(yōu)秀學生、優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導教師 負責單位： 校團委 六、優(yōu)秀作品后期扶持 常年接受優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品的后期扶持申請：如發(fā)表專著、實施成果轉化或創(chuàng)業(yè)等。資助標準為有實物的作品 1 萬元， 無實物的理工科作品 7千元，文科類作品 5 千元。 （ 3）參賽培訓。紙質材料及創(chuàng)造小發(fā)明請交至醫(yī)學院 PHE 項目學生活動室（大田灣校區(qū)圖書館四樓），電子版作品請發(fā)送至 。 2）參賽者（團 隊）提交的創(chuàng)造小發(fā)明必須是參照已有圖紙，自購器件制作的，可以完成某項功能的產(chǎn)品。同時，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也是醫(yī)學社會功能拓展的需要。學生積極參與行動計劃的項目研究，經(jīng)評審按時完成立項項目的，獎勵 1 學分；參加“挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學建?！薄ⅰ半娮釉O計”等比賽，獲省級特等或一等獎的，獎勵 2 學分；獲全國一等或二等獎的， 獎勵 3 學分；獲全國特等獎的，獎勵 4 學分。 第十七條 要把大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動有機地結合起來， 積極嘗試社會實踐的項目化運作機制，鼓勵學生在社會實踐過程中充分發(fā)揮專業(yè)所長，嘗試把社會實踐的內(nèi)容與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動結合起來進行。 第十條 每年 10 月組織年度學生科技學術成果匯報評審會，由行動計劃專家組對成果進行評定、評獎。同時成立院（系）學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動專家小組，指導本院（系）的學生進行科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。 二、組織領導： 第二條 學校成立“蘭州大學學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動計劃領導小組”，作為負責學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動的領導機構，制定學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動的主要政策措施，聽取創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動計劃進展情況，審查經(jīng)費的使用情況，決定對做出突出成績的 個人和集體給予獎勵等。駕馭社團的品牌箱包租賃公司是一個設想中的公司，公司的主要服務項目就是為顧客提供箱包的租賃服務。 開展此項活動的目的是為了營造創(chuàng)業(yè)氛圍、弘揚創(chuàng)業(yè)精神、培育創(chuàng)業(yè)人才、鼓勵創(chuàng)業(yè)實踐。 （ 11）創(chuàng)業(yè)計劃表述 （ 5%） 要求：條理清晰，重點突出，語言簡練。 （ 5）營銷策略 （ 10%） 要求：根據(jù)本項目的特點，制定合適的市場營銷策略，包括定義產(chǎn)品、技術、概念產(chǎn)品或服務，制定恰當?shù)膬r格、渠道、推廣策略等，確保順利進入市場，并保持和提高市場占有率。完成整體宣傳獎創(chuàng)業(yè)大賽做成精品活動。 七、大賽相關系列活動安排 舉行科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇（由網(wǎng)絡傳媒部周健負責） 大賽期間，全面開展“大學生創(chuàng)業(yè)論壇”，邀請相關專家和企業(yè)家與大學生進行交流，并在網(wǎng)站上開設獨立論壇版塊，增強大學生創(chuàng)業(yè)的主動性。 競爭分析：從產(chǎn)品特點、價格優(yōu)勢、市場份額、地區(qū)優(yōu)勢、營銷方式、管理手段等發(fā)面出發(fā)，該產(chǎn)品或服務在市場上的優(yōu)勢，以及在競爭市場上的盈利能力。 參賽團隊應在廣泛進行市場調研、認真進行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、具有可實施性的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書。從原始創(chuàng)意到市場調研，再到財務分析，最終形成文案，每一步驟都要求有團隊的合力協(xié)作、無間配合。國家對就業(yè)工作高度重視，已將大學生就業(yè)作為政府工發(fā)作重點，出臺了一系列扶持政策。制定創(chuàng)業(yè)計劃，更需要同學們加深專業(yè)學習，因為這是創(chuàng)業(yè)活動的根本源泉，是創(chuàng)業(yè)的基點所在，這將使同學們在課余學習和實踐這兩種課內(nèi)與課外的學習中相得益彰。 五、參賽方式與作品要求 大賽以創(chuàng)業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽。 市場分析：簡要敘述你的公司所處行業(yè)的市場特征，分析師否有新生市場，你將如何發(fā)展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景，這個行業(yè)的歷史 或歷年的發(fā)展概況等。 財務分析：以列表形式分析你的原始總資產(chǎn)、固定資產(chǎn)份額、流動資金、員工工資、負載以及每月總收入、最終盈利額等。（人力資源部負責） 進行校園網(wǎng)絡建設，包括廣播的播 報資料完善、網(wǎng)站專題和論壇的開拓。 （ 3）公司戰(zhàn)略 （ 5%） 要求：公司的商業(yè)模式、發(fā)展戰(zhàn)略等。前兩年為季報、前五年為年報），財務分析（ IRR、 NPV、投資回收期、敏感性分析等）。市教育局副局長許劍波發(fā)表講話。星火社團是以本學院為基地，建立規(guī)范化的校園綠色回收亭，形成樣板店管理手冊、運營手冊、 CI 手冊等。 賽后院長王長文發(fā)表了熱情洋溢的講話，充分肯定了學生的創(chuàng)業(yè)激情，并表示作為院長要為學生搭建創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)培訓平臺，要建立創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)資金，在學院內(nèi)將建立一個占地 1500 平方米的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中心，該中心將為大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供服務，也將成為哈職院開展大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育的活動基地。校專家組成員由各院（系）推薦，經(jīng)行動計劃領導小組批準后產(chǎn)生。 四、組織實施： 第八條 每年 3 月，由行動計劃領導小組辦公室安排當年的學生課外科技學術研究項目的立項申報工作，學生個人、小組、學生社團均可聯(lián) 系指導教師，確定課題，申請立項（基地班學生獲得“國家基礎科學 人才培養(yǎng)基金科學研究培訓項目”資助和君政學者等已獲得其他科研資助的學生除外）；初審合格的項目提交行動計劃專家組進行評審，通過評審者予以立項，并給予一定的經(jīng)費支持。 第十四條 要形成由學校、院系、學生組織等共同參與的多層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動體系，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動與大學生的素質拓展活動結合起來，開展豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動， 形成校園重視創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的良好氛圍。其中指導的學生或學生作品在全國性競賽中獲特等獎、一等獎、二等獎的指導教師，除授予“蘭州大學學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動優(yōu)秀指導者”榮譽稱號外，學校分別獎勵 3000 元、 2020 元、 1000 元。“新醫(yī)改”方案在指導思想中明確提出了要“強化政府責任和投入，完善國民健康政策，健全制度體系，加強監(jiān)督管理，創(chuàng)新體制機制，鼓勵社會參與，建設覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，不斷提高全民健康水平，促進社會和諧。 作品要求： 1）參賽者（團隊）提交的創(chuàng)新性理論成果必須是參賽者本人或團隊的成果，嚴禁抄襲。 2）計劃書必須包括項目概述，產(chǎn)品或者服務介紹，行業(yè)與市場分析，經(jīng)營策略，機會與風險分析，團隊管理體系，財務規(guī)劃及資金運作， 資本結構與融資計劃、投資退出機制等內(nèi)容 等（具體見附件二）。廣泛宣傳賽事相關資料以及學校的獎勵辦法（見相關文件），擴大師生參與面。 （ 2）學校組織專家評審，從總數(shù) 50 件左右的作品中確定 20 件作品進入專家評議會。 （ 2）科技處負責組織專家對參賽作品進行賽 前修改。 可見，機遇與挑戰(zhàn)并