【正文】 ⑥ 提交作品時(shí)間以及復(fù)賽、決賽具體時(shí)間將采用海報(bào)宣傳和研究生院網(wǎng)站通知，請(qǐng)參賽者密切關(guān)注研究生院網(wǎng)站和校園海報(bào)。 注：附件里的模板僅供參考。 9 月 10 日，被錄取的研究生需持本人在校學(xué)生證、近期免冠照片 3 張（一寸）到管理學(xué)院教學(xué)管理辦公室辦理輔修報(bào)到手續(xù)，逾期不報(bào)到者視為自動(dòng)放棄。 ? 申請(qǐng)方式 網(wǎng)上報(bào)名。 本項(xiàng)目師資主要由我校管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、社會(huì)學(xué)院的資深教師承擔(dān)，同時(shí)整合社會(huì)相關(guān)領(lǐng)域的專家力量共同講授。 在這樣的大背景下，研究生院在整合和發(fā)揮我校經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、管理等學(xué)科在相關(guān)領(lǐng)域的主導(dǎo)優(yōu)勢基礎(chǔ)上，建立 “ 學(xué)歷＋能力 ” 知識(shí)型實(shí)用人才的培養(yǎng)模式，設(shè)置研究生 “ 創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)英才計(jì)劃 —— 職業(yè)（輔修）課程 ” 項(xiàng)目，以下簡稱 “ 職業(yè)（輔修）課程 ” 項(xiàng)目。 負(fù)責(zé)單位： 科技處、校團(tuán)委 五、 “挑戰(zhàn)杯 ”競賽表彰 時(shí)間： 第二年國慶節(jié)假后第一周周四（同時(shí)舉行下一年 “挑戰(zhàn)杯 ”競賽啟動(dòng)儀式） 重點(diǎn)工作： 表彰科技創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導(dǎo)教師 負(fù)責(zé)單位： 校團(tuán)委 六、優(yōu)秀作品后期扶持 常年接受優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品的后期扶持申請(qǐng)：如發(fā)表專著、實(shí)施成果轉(zhuǎn)化或創(chuàng)業(yè)等。資助標(biāo)準(zhǔn)為有實(shí)物的作品 1 萬元， 無實(shí)物的理工科作品 7千元，文科類作品 5 千元。 （ 3）參賽培訓(xùn)。紙質(zhì)材料及創(chuàng)造小發(fā)明請(qǐng)交至醫(yī)學(xué)院 PHE 項(xiàng)目學(xué)生活動(dòng)室（大田灣校區(qū)圖書館四樓），電子版作品請(qǐng)發(fā)送至 。 2）參賽者（團(tuán) 隊(duì)）提交的創(chuàng)造小發(fā)明必須是參照已有圖紙，自購器件制作的，可以完成某項(xiàng)功能的產(chǎn)品。同時(shí)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也是醫(yī)學(xué)社會(huì)功能拓展的需要。學(xué)生積極參與行動(dòng)計(jì)劃的項(xiàng)目研究，經(jīng)評(píng)審按時(shí)完成立項(xiàng)項(xiàng)目的，獎(jiǎng)勵(lì) 1 學(xué)分；參加“挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學(xué)建?！?、“電子設(shè)計(jì)”等比賽，獲省級(jí)特等或一等獎(jiǎng)的，獎(jiǎng)勵(lì) 2 學(xué)分；獲全國一等或二等獎(jiǎng)的， 獎(jiǎng)勵(lì) 3 學(xué)分；獲全國特等獎(jiǎng)的，獎(jiǎng)勵(lì) 4 學(xué)分。 第十七條 要把大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)與暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來， 積極嘗試社會(huì)實(shí)踐的項(xiàng)目化運(yùn)作機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過程中充分發(fā)揮專業(yè)所長，嘗試把社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)結(jié)合起來進(jìn)行。 第十條 每年 10 月組織年度學(xué)生科技學(xué)術(shù)成果匯報(bào)評(píng)審會(huì)，由行動(dòng)計(jì)劃專家組對(duì)成果進(jìn)行評(píng)定、評(píng)獎(jiǎng)。同時(shí)成立院（系）學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)專家小組，指導(dǎo)本院（系）的學(xué)生進(jìn)行科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 第二條 學(xué)校成立“蘭州大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為負(fù)責(zé)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)的主要政策措施，聽取創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)展情況，審查經(jīng)費(fèi)的使用情況，決定對(duì)做出突出成績的 個(gè)人和集體給予獎(jiǎng)勵(lì)等。駕馭社團(tuán)的品牌箱包租賃公司是一個(gè)設(shè)想中的公司，公司的主要服務(wù)項(xiàng)目就是為顧客提供箱包的租賃服務(wù)。 開展此項(xiàng)活動(dòng)的目的是為了營造創(chuàng)業(yè)氛圍、弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神、培育創(chuàng)業(yè)人才、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。 （ 11）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃表述 （ 5%） 要求：條理清晰，重點(diǎn)突出，語言簡練。 （ 5）營銷策略 （ 10%） 要求：根據(jù)本項(xiàng)目的特點(diǎn)，制定合適的市場營銷策略，包括定義產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)，制定恰當(dāng)?shù)膬r(jià)格、渠道、推廣策略等，確保順利進(jìn)入市場，并保持和提高市場占有率。完成整體宣傳獎(jiǎng)創(chuàng)業(yè)大賽做成精品活動(dòng)。 七、大賽相關(guān)系列活動(dòng)安排 舉行科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇（由網(wǎng)絡(luò)傳媒部周健負(fù)責(zé)） 大賽期間，全面開展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論壇”，邀請(qǐng)相關(guān)專家和企業(yè)家與大學(xué)生進(jìn)行交流，并在網(wǎng)站上開設(shè)獨(dú)立論壇版塊，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性。 競爭分析：從產(chǎn)品特點(diǎn)、價(jià)格優(yōu)勢、市場份額、地區(qū)優(yōu)勢、營銷方式、管理手段等發(fā)面出發(fā)，該產(chǎn)品或服務(wù)在市場上的優(yōu)勢，以及在競爭市場上的盈利能力。 參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、具有可實(shí)施性的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計(jì)劃書。從原始創(chuàng)意到市場調(diào)研，再到財(cái)務(wù)分析，最終形成文案，每一步驟都要求有團(tuán)隊(duì)的合力協(xié)作、無間配合。國家對(duì)就業(yè)工作高度重視，已將大學(xué)生就業(yè)作為政府工發(fā)作重點(diǎn)，出臺(tái)了一系列扶持政策。制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，更需要同學(xué)們加深專業(yè)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的根本源泉，是創(chuàng)業(yè)的基點(diǎn)所在，這將使同學(xué)們?cè)谡n余學(xué)習(xí)和實(shí)踐這兩種課內(nèi)與課外的學(xué)習(xí)中相得益彰。 五、參賽方式與作品要求 大賽以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組（團(tuán)隊(duì)）形式參賽。 市場分析：簡要敘述你的公司所處行業(yè)的市場特征，分析師否有新生市場，你將如何發(fā)展這個(gè)新生市場；你的公司在你選擇的開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景，這個(gè)行業(yè)的歷史 或歷年的發(fā)展概況等。 財(cái)務(wù)分析：以列表形式分析你的原始總資產(chǎn)、固定資產(chǎn)份額、流動(dòng)資金、員工工資、負(fù)載以及每月總收入、最終盈利額等。（人力資源部負(fù)責(zé)） 進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，包括廣播的播 報(bào)資料完善、網(wǎng)站專題和論壇的開拓。 （ 3）公司戰(zhàn)略 （ 5%） 要求：公司的商業(yè)模式、發(fā)展戰(zhàn)略等。前兩年為季報(bào)、前五年為年報(bào)），財(cái)務(wù)分析（ IRR、 NPV、投資回收期、敏感性分析等）。市教育局副局長許劍波發(fā)表講話。星火社團(tuán)是以本學(xué)院為基地，建立規(guī)范化的校園綠色回收亭，形成樣板店管理手冊(cè)、運(yùn)營手冊(cè)、 CI 手冊(cè)等。 賽后院長王長文發(fā)表了熱情洋溢的講話，充分肯定了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，并表示作為院長要為學(xué)生搭建創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)，要建立創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)資金，在學(xué)院內(nèi)將建立一個(gè)占地 1500 平方米的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，該中心將為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供服務(wù)，也將成為哈職院開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育的活動(dòng)基地。校專家組成員由各院（系）推薦，經(jīng)行動(dòng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后產(chǎn)生。 四、組織實(shí)施： 第八條 每年 3 月，由行動(dòng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排當(dāng)年的學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)工作，學(xué)生個(gè)人、小組、學(xué)生社團(tuán)均可聯(lián) 系指導(dǎo)教師，確定課題，申請(qǐng)立項(xiàng)（基地班學(xué)生獲得“國家基礎(chǔ)科學(xué) 人才培養(yǎng)基金科學(xué)研究培訓(xùn)項(xiàng)目”資助和君政學(xué)者等已獲得其他科研資助的學(xué)生除外）；初審合格的項(xiàng)目提交行動(dòng)計(jì)劃專家組進(jìn)行評(píng)審，通過評(píng)審者予以立項(xiàng)，并給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。 第十四條 要形成由學(xué)校、院系、學(xué)生組織等共同參與的多層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)體系，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)與大學(xué)生的素質(zhì)拓展活動(dòng)結(jié)合起來，開展豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)， 形成校園重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的良好氛圍。其中指導(dǎo)的學(xué)生或?qū)W生作品在全國性競賽中獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師，除授予“蘭州大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)者”榮譽(yù)稱號(hào)外，學(xué)校分別獎(jiǎng)勵(lì) 3000 元、 2020 元、 1000 元?！靶箩t(yī)改”方案在指導(dǎo)思想中明確提出了要“強(qiáng)化政府責(zé)任和投入，完善國民健康政策，健全制度體系，加強(qiáng)監(jiān)督管理，創(chuàng)新體制機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)參與，建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，不斷提高全民健康水平，促進(jìn)社會(huì)和諧。 作品要求： 1）參賽者（團(tuán)隊(duì)）提交的創(chuàng)新性理論成果必須是參賽者本人或團(tuán)隊(duì)的成果，嚴(yán)禁抄襲。 2）計(jì)劃書必須包括項(xiàng)目概述，產(chǎn)品或者服務(wù)介紹，行業(yè)與市場分析，經(jīng)營策略，機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)分析，團(tuán)隊(duì)管理體系，財(cái)務(wù)規(guī)劃及資金運(yùn)作， 資本結(jié)構(gòu)與融資計(jì)劃、投資退出機(jī)制等內(nèi)容 等（具體見附件二）。廣泛宣傳賽事相關(guān)資料以及學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)辦法（見相關(guān)文件），擴(kuò)大師生參與面。 （ 2）學(xué)校組織專家評(píng)審，從總數(shù) 50 件左右的作品中確定 20 件作品進(jìn)入專家評(píng)議會(huì)。 （ 2）科技處負(fù)責(zé)組織專家對(duì)參賽作品進(jìn)行賽 前修改。 可見，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并