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咨詢工程師培訓(xùn):宏觀經(jīng)濟(jì)政策與發(fā)展規(guī)劃-免費(fèi)閱讀

2024-11-28 11:51 上一頁面

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【正文】 我國(guó)國(guó)際收支調(diào)節(jié)的目標(biāo) 第 34 頁 ◇ 國(guó)際收支基本平衡 【 2020 年真題】 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉包括土地、勞動(dòng)、資本和技術(shù)進(jìn)步,而經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最持久、最根本的源泉是( )。 資本-財(cái) 社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率是指( )平均每人創(chuàng)造的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。 財(cái)政政策對(duì)貿(mào)易平衡的影響 ◇ 擴(kuò)張性財(cái)政政策 ☆ -擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求-利率上升-本幣升值-出口減少,進(jìn)口增加 ◇ 緊縮性財(cái)政政策 ☆ -減少國(guó)內(nèi)需求-利率下降-本幣貶值-出口增加,進(jìn)口減少 衡量經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的指標(biāo)(四指標(biāo),全部是率,注意與衡量產(chǎn)出的七指標(biāo)區(qū)別) ◇ 貼現(xiàn)率 ☆ 貼現(xiàn)是指商業(yè)銀行對(duì)票據(jù)持有人在票據(jù)到期前,以票據(jù)為抵押,向持有人提供貸款的一種方式。 經(jīng)濟(jì)停滯和衰退時(shí)-擴(kuò)張性的政策 、通貨緊縮 、物資匱乏 、通貨膨脹 、物資匱乏 提示:參見教材 P36 『正確答案』 D 第 30 頁 『答案解析』總供給和總需求問的相互關(guān)系。 構(gòu)成 ◇ 按供給物形態(tài)分:產(chǎn)品供給、服務(wù)供給 ◇ 按最終用途:消費(fèi)品供給和投資品供給 ◇ 按來源分:國(guó)內(nèi)供給和國(guó)外供給 構(gòu)成(四部分) ◇ 消費(fèi)需求-主要取決于可支配收入與價(jià)格水平 ◇ 投資需求-主要取決于產(chǎn)出水平、資本成本和預(yù)期 ◇ 政府開支-主要取決于政府的支出政策 ◇ 凈出口-主要取決于國(guó)內(nèi)外收入與價(jià)格水平和匯率 價(jià)格水平的決定-由總支出超過經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)能力引決定 經(jīng)濟(jì)狀況 價(jià)格狀況 經(jīng)濟(jì)<潛在產(chǎn)出 通貨緊縮 第 28 頁 經(jīng)濟(jì)=潛在產(chǎn)出 價(jià)格水平上漲 經(jīng)濟(jì)>潛在產(chǎn)出 通貨膨脹率保持很高 周期性波動(dòng)的原因 概念要點(diǎn) ◇ 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)水平的交替增長(zhǎng)和下降 ◇ 持續(xù)時(shí)間為 2~ 10 年 ◇ 以經(jīng)濟(jì)部門的擴(kuò)張或收縮為標(biāo)志 【 2020 年真題】 應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)后尋找工作,屬處在跨越生命周期階段。 失業(yè)的類型 ◇ 按失業(yè)原因分類 ☆ 摩擦性失業(yè)-職位變換(供求總體可能平衡,充分就業(yè)時(shí)也會(huì)發(fā)生) ☆ 結(jié)構(gòu)性失業(yè)-供給需求不匹配(供求總 體可能平衡) ☆ 周期性失業(yè)(需求不足失業(yè))-發(fā)生在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí),總供需不平衡 ◇ 按就業(yè)意愿分類 ☆ 自愿失業(yè)-不滿足現(xiàn)行工資 ☆ 非自愿失業(yè)-愿意接受現(xiàn)行工資但仍無工作 收入初次分配的最終結(jié)果 固定資產(chǎn)貨物和服務(wù)價(jià)值的差額 提示:參見教材 P2 30 『正確答案』 B 『答案解析』國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的定義。 國(guó)民生產(chǎn)凈值( NNP) =國(guó)民生產(chǎn)總值( GNP) 折舊 國(guó)民生產(chǎn)凈值( NNP) =國(guó)民生產(chǎn)總值( GNP) 折舊 【重點(diǎn)難點(diǎn)辨析】 ◇GDP 和 GNP 兩者內(nèi)涵相同,都是衡量一定時(shí)期內(nèi)的價(jià)值增值,只是統(tǒng)計(jì)范圍不同。 按支出法統(tǒng)計(jì)的 GDP,是對(duì)一個(gè)經(jīng)濟(jì)體在一定時(shí)期內(nèi)社會(huì)購(gòu)買最終產(chǎn)品和勞務(wù)的支出的匯總,其組成部分有消費(fèi)、投資、政府購(gòu)買和( )。 概念內(nèi)涵( 三個(gè)內(nèi)涵 ) ◇ 價(jià)值形態(tài):貨物、服務(wù)的增加值之和 ◇ 收入形態(tài):分配給常住單位和非常住單位的初次收入之和 ◇ 產(chǎn)品形態(tài):常住單位最終使用的貨物和服務(wù)價(jià)值減去進(jìn)口價(jià)值 、高耗水企業(yè)設(shè)立重點(diǎn)監(jiān)管制度。中介機(jī)構(gòu)和協(xié)會(huì)是技術(shù)與服務(wù)機(jī)構(gòu),不是管理機(jī)構(gòu),也不是生產(chǎn)主體,所以不可能是管理活動(dòng)或是組織職能。 3. 一次性消費(fèi)品 將受限 在餐館使用一次性餐具、賓館使用一次性洗漱用品等現(xiàn)象非常普遍。促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ,僅僅靠行政強(qiáng)制手段是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 。 資源化 ,是指將廢物直接作為原 料進(jìn)行利用或者對(duì)廢物進(jìn)行再生利用。 【提示】參見教材 P27 『正確答案』 BC 『答案解析』質(zhì)量管理體系的兩個(gè)層次要求:質(zhì)量管理體系要求、產(chǎn)品要求。 第 15 頁 A.改革是前提,發(fā)展是動(dòng)力,穩(wěn)定是目的 B.改革是動(dòng)力,發(fā)展是基礎(chǔ),穩(wěn)定是條件 C.改革是動(dòng)力,發(fā)展是目的,穩(wěn)定是前提 D.改革是條件,發(fā)展是目的,穩(wěn)定是基礎(chǔ) 【提示】參見教材 P1617 『正確答案』 C 【 2020 年真題】 ◆ 我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,各種生產(chǎn)要素參與分配的原則是( )。 A.產(chǎn)業(yè)升級(jí) B.生活寬裕 C.鄉(xiāng)風(fēng)文明 D.設(shè)施先進(jìn) E.管理民主 【提示】參見教材 P13 第 13 頁 『正確答案』 BCE 科技-推進(jìn)自主創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 ■ 自主創(chuàng)新能力是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心 (也是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié)) ■ 深化科技體制改革,是創(chuàng)新型國(guó)家的重要任務(wù) ☆ 推進(jìn)科技體制改革 ☆ 建設(shè)五體系 △ 技術(shù)創(chuàng)新體系 △ 知識(shí)創(chuàng)新體系 △ 國(guó)防科技創(chuàng)新體系 △ 區(qū)域創(chuàng)新體系 △ 科技中介服務(wù)體系 ☆ 建設(shè)良好機(jī)制 ■ 科技是關(guān)鍵,人才 是核心,教育是基礎(chǔ) 【 2020 年真題】 ◆ 科技、人才和教育,三者在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家中的地位可以表述為( )。 ■ 當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系(時(shí)間)-防止急功近利的 短期行為 ■ 局部利益和全局利益關(guān)系(空間)-調(diào)動(dòng)中央與地方的積極性 ■ 平衡和不平衡關(guān)系(發(fā)展模式)-在肯定不平衡發(fā)展的基礎(chǔ)上追求相對(duì)的平衡發(fā)展 ■ 政府和市場(chǎng)的關(guān)系(主體)-發(fā)揮各方的作用 第 11 頁 【 2020 年真題】 ◆ 在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,需要正確認(rèn)識(shí)和處理的重大關(guān)系包括( )。 (四繼承四總結(jié)兩揭示) ■ 理論的繼承與發(fā)展(四繼承) ☆ 馬克思主義 ☆ 毛澤東思想 ☆ 鄧小平理論 ☆ 三個(gè)代表重要思想 ■ 時(shí)勢(shì)的把握與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)(四總結(jié)) ☆ 總結(jié)國(guó)際形勢(shì)與世界發(fā)展趨勢(shì) ☆ 總結(jié)世界各國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) ☆ 總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐- 七條啟示 ☆ 總結(jié)發(fā)展階段性特征- 初級(jí)階段+ GDP 超 1000 美元階段 ■ 經(jīng)濟(jì)社會(huì)一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化(兩揭示) ☆ 揭示了發(fā)展的本質(zhì)和內(nèi)涵 △ 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心-歷史唯物主義生產(chǎn)力是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)觀點(diǎn) △ 以人為本-歷史唯物主義關(guān)于人民是歷史發(fā)展主體和人的全面發(fā)展觀點(diǎn) 第 9 頁 △ 全面與協(xié)調(diào)發(fā)展-唯物辯證法事物之間普遍聯(lián)系、辯證統(tǒng)一的基本原理 △ 可持續(xù)發(fā)展-辯證唯物主義關(guān)于人與自然關(guān)系的思想 △ 科學(xué)發(fā)展觀是相互聯(lián)系的整體-深化了馬克思主義對(duì)發(fā)展問題的認(rèn)識(shí) ☆ 揭示了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的正確道路 △ 處理好各種重大關(guān)系,解決各種社會(huì)問題 △ 統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展 △ 著眼于中華民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 △ 體現(xiàn)唯物辯證 第二節(jié) 用科學(xué)發(fā)展觀更新發(fā)展理念 【本節(jié)框架】新的發(fā)展理念的內(nèi)容(一核心一中心五統(tǒng)籌四關(guān)系) ■ 內(nèi)涵 ☆ 指以最廣大人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。 ■ 2020 年為 4 個(gè)單選 2 個(gè) 多選,共 8 分。 九、國(guó)家最新頒布的資源節(jié)約、環(huán)保及科技文化發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃分析 (一)國(guó)家節(jié)能中長(zhǎng)期專項(xiàng)規(guī)劃。 (二)規(guī)劃的管理。 (三)國(guó)有資產(chǎn)管理及其制度安排。 (七)公共部門的經(jīng)濟(jì) 學(xué)分析。 (三)在工程咨詢業(yè)務(wù)實(shí)踐中堅(jiān)持 “五個(gè)統(tǒng)籌 ”。 第 1 頁 前言-學(xué)習(xí)方法與應(yīng)試技巧 【主要內(nèi)容】 【內(nèi)容詳解】 ■ 性質(zhì) ☆ 注冊(cè)咨詢工程師(投資)的英文為: Registered Consulting Engineer ☆ 是國(guó)家統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)資格考試,非職稱考試或職業(yè)資格考試( 注意執(zhí)業(yè)與職業(yè)的區(qū)別 ) ☆ 我國(guó)從 2020 年開始正式實(shí)行此制度 ■ 獲得證書 ☆ 咨詢工程師執(zhí)業(yè)資格證書(考試獲得) ☆ 咨詢工程師注冊(cè)證書(注冊(cè)后) 【難點(diǎn)辨析】職業(yè)資格與執(zhí)業(yè)資格的區(qū)別 ■ 職業(yè)資格(水平) ☆ 是專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)水平能力的證明 ■ 執(zhí)業(yè)資格(水平+行業(yè)準(zhǔn)入) ☆ 是政府對(duì)某些責(zé)任較大、社會(huì)通用性強(qiáng)、關(guān)系公共利益的專業(yè)技術(shù)工作實(shí)行的準(zhǔn)入控制,是專業(yè)技術(shù)人員依法獨(dú)立開業(yè)或獨(dú)立從事某種專業(yè)技術(shù)工作學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的必備標(biāo)準(zhǔn)。 (四)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工程咨詢理論方法創(chuàng)新。 (八)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)基本制度和宏觀經(jīng)濟(jì)管理體制,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 “三步走 ”戰(zhàn)略,我國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)管理政策體系。 (四)財(cái)政政策分析。 (三)規(guī)劃的編制方法。 (二)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。 【內(nèi)容詳解】 第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的提出 相關(guān)概念(三個(gè)概念) ■ 世界觀-人們對(duì)世界的總體看法和根本觀點(diǎn) 第 7 頁 ■ 方法論-人們認(rèn)識(shí)和改造世界所遵循的根本方法 ■ 發(fā)展觀-體現(xiàn)在發(fā)展問題上的世界觀和方法論,決定了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體戰(zhàn)略和基本模式 發(fā)展觀的演變(四個(gè)階段) ■ 傳統(tǒng)的發(fā)展觀 ☆ 內(nèi)涵 △ 發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) ☆ 途徑(一路) △ 走工業(yè)化之路 ☆ 衡量標(biāo)準(zhǔn)(兩指標(biāo)) △ 國(guó)民生產(chǎn)總值 △ 人均國(guó)民生產(chǎn)總值 ■ 質(zhì)量相結(jié)合的全面發(fā)展觀 △ 經(jīng)濟(jì)發(fā)展+社會(huì)進(jìn)步 △ 量+質(zhì) ■ 可持續(xù)發(fā)展觀 △ 當(dāng)代需要+后代需要 △ 物質(zhì)需要+環(huán)境改善 ■ 以人為本的綜合發(fā)展觀 ☆ 內(nèi)涵 △ 視角由物轉(zhuǎn)向人 ☆ 度量標(biāo)準(zhǔn)- 人類發(fā)展指數(shù) (三要素) △ 壽命 △ 知識(shí) △ 生活水平 ☆ 指數(shù)的作用(三反映一補(bǔ)充) △ 反映經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) △ 反映社會(huì)進(jìn)步 △ 反映環(huán)境狀況 △ 對(duì)國(guó)民生產(chǎn)總值指標(biāo)的補(bǔ)充 【四種發(fā)展觀的辨析】 ■ 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)(一路兩指標(biāo)) ■ 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)+社會(huì)進(jìn)步(范疇的擴(kuò)大,質(zhì)與量雙結(jié)合) ■ 可持續(xù)發(fā)展(時(shí)空上的持續(xù)) ■ 以人為本綜合發(fā)展(視角由物到人的轉(zhuǎn)換) 【典型例題】 ◆ 聯(lián)合國(guó)確立的對(duì)發(fā)展的度量指標(biāo)-人類發(fā)展指數(shù),包括( )要素。 ■ 本質(zhì) ☆ 體現(xiàn)了立 黨為公,執(zhí)政為民 ■ 如何實(shí)現(xiàn)以人為本( 三發(fā)展 ) ☆ 發(fā)展為了人民-工作要體現(xiàn)和保障人民群眾的利益 ☆ 發(fā)展依靠人民-尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神,密切聯(lián)系群眾 ☆ 發(fā)展成果由人民共享-經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果惠及全民 ■ 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人的全面發(fā)展的關(guān)系 ☆ 相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn) ☆ 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是人的全面發(fā)展的前提和條件 ☆ 人的全面發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本目的 【 2020 年真題】 ◆ 以人為本作為科學(xué)發(fā)展觀的核心,要求始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最 廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的( )。 【提示】參見教材 P11 『正確答案』 BCDE 『答案解析』處理四種關(guān)系。 A.科技是關(guān)鍵,人才是核心,教育是基礎(chǔ) B.科技是核心,人才是關(guān)鍵,教育是基礎(chǔ) C.科技是核心,人才是基礎(chǔ),教育是關(guān)鍵 D.科技是基礎(chǔ),人才是核心,教育是關(guān)鍵 【提示】參見教材 P
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