【正文】 第三。組織管理，準備怎樣進行班級文化建設?【參考答案】班級文化是以班級成員的言行傾向、班級人際環(huán)境、班級風氣等為主體標識，班級的墻報、黑板報、活動角及教室內外環(huán)境布臵等則為物化反映。了解該生平時喜歡去的場所或可能去的地方。為了讓學生在災難面前不驚慌失措，學校也應該經常組織避難演習。 其次，等震感減小后，以防余震，要帶領學生有秩序地出教室。對國家和人民生命財產構成了巨大的威脅。為了避免班級中其他孩子被傳染，應該按照醫(yī)療衛(wèi)生組織的建議組織班級其他學生參加檢查，以保證沒有疑似病例。最后．在整個戶外活動結束后，要進行反思和總結，在以后組織戶外活動的過程中，一定要做好各方面準備，既達到活動效果，又保證學生安全。出現學生中暑的情況，作為活動負責人，必須及時處理，保證中暑學生能盡快脫離險情及其他學生能得到妥善安臵。因此．如果我遇到了這種情況，我會這樣處理：首先，面對這種情況，我會保持冷靜，而不會回應過去，或者責罵學生，因為這樣處理只會加深師其次，我會弄清楚為什么學生會有這種態(tài)度，是我的原因還是有什么誤會，在了解情況后再做出判斷。除此之外，也要讓他理解偷竊行為給自己以及失主帶來的不良后果。在處理偷竊事件時，班主任要注意三個問題：把偷來的東西還給主人，找出偷竊的學生和對偷竊的學生要保持嚴肅而又體諒的態(tài)度?；鈨蓚€同學之間的矛盾，達成相互之間的諒解。上課的時候發(fā)生這樣的事情，極大地影響正常的課堂教學秩序，所以一定要盡快處理好。具體我會采取如下方法來處理：首先，對于這名學生積極主動、獨立思考的行為我會表示肯定，表揚他主動思考的精神，并鼓勵全班同學向這位同學學習，多思考多提問，在不斷的提問與解決中將知識消化掉，從而達到提高自己的目的。之后，給予孩子安慰或者問題解決的辦法，幫助孩子消除學習或生活中的陰霾，重拾陽光的心情，除此之外，在今后的學習和生活中，也要多觀察和關心這個孩子。如果在上課的時候．發(fā)現有位同學趴在桌子上哭泣，作為授課老師來講，心里面也會感到難過和擔憂，因為孩子在一般情況下是不會哭泣的，除非是受了什么委屈或者有其他令他難以應對的事情才會獨自趴在桌子上哭泣。最后，作為一名教師一定要具有良好的心理素質。 當前，知識發(fā)展的總趨勢和新特點就是知識ft．在以高度分化走向高度綜合。教師要適應先進的教育理念、要適應教育行業(yè)的發(fā)展，則要不斷地提高教師的自身素質。2012年兩會報告中提出教育投入將占到GDP的4％，這表明國家已經越來越重視教育事業(yè)的發(fā)展，在不久的將來，教育行業(yè)將會得到快速的發(fā)展。在當今中國社會，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高、工作繁瑣、心理壓力大等等，這些都是不爭的事實。教師雖然不是時代潮流的引領人，卻是時代進步的奠基人。如果在教學過程中。其次，師者，傳道授業(yè)解惑也。俄羅斯著名的教育家烏申斯基說：“如果教育家要從多方面來培養(yǎng)人，那么他就應該從多方面來了解學生。兒童是祖國的花朵。家庭教育與學校教育越接近，產生的教育合力就越大．效果就越顯著。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學生心目中樹立起這種權威．那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。班主42．r作是否做到位，將會對學生、家長、學校乃至整個社會產生潛移默化的影響。要積極投身教學改革，把最先進的方法、最現代的理念、最寶貴的知識傳授給學生。一要充滿愛心．忠誠事業(yè)。心平氣和地工作與生活。盡管在物質上可能是貧乏的．但是在精神上卻是富裕的。、清貧。這就要求考生做一個有心人。一個成功的自我介紹，就好像一個吸引消費者眼球的廣告詞，能在短短的幾分鐘內，既針對消費者的需要，將自己最好的一面展現出來，給消費者留下深刻的印象，又引發(fā)了他們的購買欲。　　(2)班主任應該向任課教師介紹班級學生的情況，特別是個性較強、表現較突出的學生，讓任課教師對每個學生的性格有一個全面的了解，以便更好地開展教學工作。其次，教學過程，不只是教師教學生學的過程，而且還是教學相長的過程。我們不僅要注重教書，更要注重育人。廣大教師要崇尚科學精神，嚴謹篤學，做熱愛學習、善于學習和重視學習的楷模。如果學生存在困難時，發(fā)現班主任一直關懷著自己，一定會對其成長有很大的幫助。注重學生自主學習能力的培養(yǎng)。俗語說“打鐵全憑自身硬”?！　∫仓挥羞@樣，才能給學生傳授更多的知識、將學生教好。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。教師從選擇教師這一職業(yè)的一刻開始，就應具備“捧著一顆心來”的理念，真心熱愛教育事業(yè)。”愛心是師德的制高點，教師要用愛心感染學生，喚醒學生?！边x擇了教育，就選擇了奉獻。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。陶行知先生一生以德立教“愛滿天下”，是“萬世師表”的楷模。教師資格證結構化面試試題：“捧著一顆心來，不帶半根草去。?教師要善待穩(wěn)定?！　∥視x擇教師職業(yè)主要有以下幾個原因：　　、充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，這里有可愛的學生，令人敬佩的同事，他們是人生路上不可磨滅的一筆。要使家長的教育配合學校教育，保持一致性，關鍵在于班主任與家長的聯系，形成學校、家庭的德育工作的統一戰(zhàn)線。?不令而行?的效果。在我看來，做好班主任工作需要做好以下幾點：　　第一，要有良好的思想道德素質。三要以身作則、行為世范。當一名教師首先應該是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當成人生的最大追求。緊急疏散領導小組做出進一步工作措施，加強后期的安全疏散工作，做到萬無一失?！　∽詈螅嗷ソ涣?。　　首先，認真分析。　　【備考建議】“層層遞推法”和“反證法”。　　在教師資格面試中，針對某一教育問題，考生能否發(fā)表合理的、深刻的、有建設性的觀點，是面試中一項常規(guī)且重要的測評項目。這些都是應該去掉的。如果應試者回答每一個問題都像小學生解問答題一樣：“因為……所以……”那么即使其內容再精彩，也會令考官乏味。有些應試者前一句話剛完馬上又搶著說下一句話，并在話題連接的部分插入無意義的“所以……”、“而……”等連接詞，讓自己的語言密不透風，難以讓考官插話以做出適當的響應，例如某應試者這樣說：“我要說的就是這些……所以……換句話說……”。而如果應試者借用他人的“口”來證實自己，就會有效得多?！　　！　∶嬖囘^程中，語言邏輯技巧　　應試者的發(fā)言需簡潔、精練，談吐流利、清楚，以中心內容為線索，展開發(fā)揮?！　?，可以使用“層層遞推法”和“反證法”?！　?。在教師資格面試中，應試者極力向考官推銷自己：“我”適合這份工作。比方說，回答問題要有理有據，引經據典，言近旨遠，或是黨的教育方針政策，或是國家教育法律法規(guī)，或是新課程理念，或是教育名人名言等，這些都需一定的理論功底，應試者平時應注重這方面的積累。當問到你熟悉的問題時，你應盡量發(fā)揮得充分些。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題可能導致文不對路、東拉西扯或是沒有條理、眉毛胡子一把抓。面試中語調要平衡，語速要平緩，盡量避免中英文夾雜，盡量少用助詞，例如“啦”、“嘍”、“呢”等，不要給評委留下用語不清、冗長、不認真及缺乏自信的感覺。使學生利用各種感覺通道接受教學信息，從而提高教學質量。學士詞，須關西大漢，執(zhí)鐵板，唱‘大江東去39。當你以自己的快樂心境感染著學生并對其充滿愛心而學生做出相應的信息反饋給你時，你又怎么可能不持之以恒地誨人不倦?當你深入了解學生，被他們認可為良師益友時，師生間就會形成一種默契：一個鼓勵的眼神、一個會心的微笑......有時會收到預想不到的效果。講授《荷塘月色》可以播放配樂朗讀磁帶，使淡淡的喜悅、淡淡的哀愁的氛圍籠罩著課堂?！　?. 作業(yè)布置(1分鐘)　　(1)保守式(不提倡)：生字詞造句、課文、手法仿寫。嗯，很有道理。播放電影片斷或與課文相關的歌曲能夠激發(fā)學生的興趣，從而調動他們學習的積極性?！　?2)復習導入法?！　∫螅浩纷x，哪些句子可以表現出作者對朋友的深厚感情?！　?《長城》(四年級)　　要求：引導學生知悉長城的特點以及有感情地朗讀課文。訓練學生給鳥兒寫幾句話。讓學生正確流利有感情的朗讀課文。試講時要體現師生互動?！　?：答辯：考官追問　　答辯屬于考官追問環(huán)節(jié)，考官提問往往以教學設計為主要提問和追問方向，而就教學設計而言，又以教學目標、重難點、教學過程居多。給大家?guī)讉€建議：一定要聽清楚考官的問題，考官在讀題的時候不要打斷考官，在說明問題的時候一定要解釋清楚，并且還要注意說話的邏輯性，語言的說服力，切忌在說話的時候有很多口語詞?！　。嚎脊購念}庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。　　【面試時間多長】　　抽題備課(或活動設計)準備20分鐘，試講(展示)、答辯20分鐘。使用教育部考試中心統一研制的面試測評系統。試講教案如下：　　(三)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘?！　?四)回答規(guī)定問題：考生由工作人員引導進入指定面試室?！　　久嬖噲竺氈俊　??？忌记绊毎礈士甲C規(guī)定時間到達面試考點的候考室候考?！　。嚎忌凑諟蕚涞慕贪?或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。并且可以了解一下結構化的一些常用答題思路，對于備考的時候會非常有幫助。在這個環(huán)節(jié)中一定要沉著，冷靜?！　　杜捞於挤濉?三年級)　　要求：復習生字。正確指導學習。寫出有關教學板書?！　?《那片綠綠的爬山虎》　　要求：試講時間10分鐘。指導學生運用擬人、比喻、排比、想象表達感情。復習鞏固學生已學的知識，有利于新舊知識間的銜接，便于教師循序漸進地開展教學。如：播放小獅子的視頻，同學們，大家說剛才你們看到的小獅子可愛嗎?看來大家都非常喜歡我們的小獅子，今天我們就要和小獅子艾爾莎交個朋友，快來看看吧!　　4. 課程新授(識字類直接通過讀、寫、組詞步驟進行講授即可)(課程新授6分鐘)　　引入課題之后開始講課，中間需要設計與學生的互動。沒錯，正如你說的?！　?2)開放式(提倡)：思考XXX問題。《鴻門宴》一課可以通過《十面埋伏》這首琵琶名曲的賞析為學生栩栩如生地展示古戰(zhàn)場刀光劍影，萬軍廝殺的激烈戰(zhàn)斗場面。學生愛老師、自然也愛老師所教的學科，親其師、信其道。公為之絕倒為故事導入作家作品?！　〗處熧Y格面試答辯六大原則　　一、儀表得體、舉止大方的原則　　面試禮儀是很重要的，得體的著裝、優(yōu)雅的談吐，不僅能給面試考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心?！　《?、沉著冷靜、隨機應變的原則　　面試考官比較看重應試者隨著情況的變化而靈活應付的應變能力，對此應試者要有充分的準備。經過思考，理清思路后抓住要點、層次分明地答題，會給考官留下較好的印象?！　∷?、條理清晰、層次分明的原則　　邏輯思維能力是面試測試中不可或缺的內容，而這種能力的高低能通過應試者的答辯顯示出來，條理清晰、前后一致是這種能力的具體表現。2016下半年教師資格證面試內容:教學實施　　教學實施主要考查考生的教學實施能力?！拔摇碑厴I(yè)于某某學校等等。發(fā)言時，一定要密切觀察考官的反應。　　面試過程中，解釋說明的技巧　　在教師面試中解釋是常用的表達方式。應試者不要東拉西扯，將主題漫無邊際地外延。有些詞語本身就語義含糊，一些句式也是這樣，如：“可能”“也許”“如果必須做出結論的話……”等。例如，“我本科四年，有三年拿到了一等獎學金，畢業(yè)時被評為優(yōu)秀畢業(yè)生”?！　?。應試者應盡可能地變換句式，使用同義詞或近義詞等。　　如果有不明白的地方，或者想要咨詢更多關于教師資格證的考試問題，歡迎隨時留言，我們將會有專業(yè)的老師在線為你解答。為了爭取考官的認可，考生除了要具備真才實學，能夠發(fā)表自己的觀點以外，也要善于傾聽、交流。前者是指先從考官易接受的但可能離你的真實觀點較遠的觀點談起，逐步接近你的真實觀點——在考官們有充分的思想準備的前提下，以清晰的邏輯去推銷你的觀點。我深知很多時候所謂的意見不一，只是各自看待事情的角度不一樣罷了。我會與小王進行詳細交流與溝通，分別就自己的觀點進行闡述，對于小王合理化的建議，我也要積極予以肯定，并爭取求同存異，達成一致意見?！　〕冯x時要通過廣播發(fā)布注意事項：　　第一，各班學生成二路縱隊從前門出教室，聽從學校領導統一指揮，不要慌亂。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交流，人格與人格的對話。包括：熱愛教育事業(yè)，具有高度的責任心：尊重學生的個性和意見，平等對待每一位學生?！　〉谌?，是善于把握班級整體氣氛?！　∽詈?，班主任要具備良好的觀察能力。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。心平氣和地工作與生活。”對這句話怎么看?　　參考答案：　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。他愛國、愛民、愛教育。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到最好。作為一名教師，我將永遠牢記陶先生的教誨，不斷更新教育觀念，以陶行知先生的理論為指導思想，熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，并引導學生手腦并用，學會過硬的技能，使學生的素質得到全面發(fā)展，成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有用人才?！　∷裕鳛橐幻處?，首先就要具備愛心?！　《菬釔圩鹬貙W生。教育者先受教育?！　　芭踔活w心來，不帶半根草去。樹立班主任的權威?！　〉谒模噙_變、會愛學生，精心呵護每個學生的心靈。教師資格證結構化面試試題：你認為一個優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質?　　參考答案：　　做一個老師所要具有的基本素質，溫家寶總理給我們做了最好的解答。要如饑似渴地學習新知識、新科學、新技能，不斷提高教學質量和教書育人的本領。不僅要注重言傳，更要注重身教。在教學中，教師要多與學生交流，發(fā)現學生感興趣的話題，自己不了解的要多去了解學習?！　?3)班主任應該在學生中樹立任課教師的威信。那么如何才能做到成功的自我介紹呢?巧妙而自然的介紹順序。在作自我介紹的時候，做到重點突出0一些與考試無關的內容。教師要守住這片凈土。把自己的知識傳授給學生們，看著他們一天天的進步，很欣慰．也很高興，和他們一起去研究討論問題，我覺得很愉