六年級(jí)作文訓(xùn)練(六)——我愛(ài)……-免費(fèi)閱讀
【正文】 但現(xiàn)在，它覺(jué)醒了，以新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前。估計(jì)那天，是小魚(yú)們最高興的一天了。那天，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)工人叔叔正在魚(yú)池里忙碌著，走近一看原來(lái)是魚(yú)池漏了，于是，就自靠奮勇，幫助工人叔叔干起來(lái)。本文的小作者就是抓住了秋天的龍?zhí)逗M(jìn)行描寫(xiě)。腳踩在松軟得像地毯的落葉上，好極了。秋高氣爽，天高云淡。我想，我是十分幸福的。我和爸爸看著她，把錄音機(jī)和磁帶準(zhǔn)備好又帶上了耳機(jī)就悄悄走開(kāi)，分別到門(mén)廳和書(shū)房去干自己的事了。他們非常關(guān)心我，同時(shí)也不聲不響地互相關(guān)心著。突出喜愛(ài)之情。沙灘上留下許多多彩的貝殼和張牙舞瓜的小蟹、小蝦……然而大海并不氣餒，它逐漸變得暴怒起來(lái)，不斷積蓄著力量把礁石打得“啪―啪―”的響，聲音一次比一次大，海水也一次比一次沖得更高更遠(yuǎn)。黃昏，海邊的景色很美。早晨，海邊飄著薄霧，像給大海披上了一件紗衣。“我愛(ài)小狗―小白”這篇文章，可以先寫(xiě)小白怎么來(lái)的及其外貌，再寫(xiě)來(lái)時(shí)比較生疏的表現(xiàn)，然后寫(xiě)熟悉以后的表現(xiàn)及與人的親密關(guān)系，最后點(diǎn)題；也可以先寫(xiě)小白的靜態(tài)，再寫(xiě)小白的動(dòng)態(tài)，而后寫(xiě)小白洗澡的神態(tài)，最后寫(xiě)小白與人特別是與“我”的親密關(guān)系，緊接著點(diǎn)題：小白是一個(gè)很通人性的小家伙，我把它看成是我的好朋友。從它生下來(lái)一個(gè)半月時(shí)就來(lái)到我家，所以它一點(diǎn)也不認(rèn)生，來(lái)了客人，他比誰(shuí)都高興，總撲在人家身上，客人們都夸小白機(jī)靈，因此大家管小白叫小精靈。每天早上上學(xué)時(shí)，小白總要送我一段路。寫(xiě)景物的文章如果單純地把景物的美描摹下來(lái)，就會(huì)單調(diào)乏味，要融入情感。觀察點(diǎn)不同，看到的情況就不同，寫(xiě)景選好觀察點(diǎn)非常重要。2．描寫(xiě)時(shí)不僅要抓住人物的外貌特點(diǎn)，尤其要寫(xiě)出性格上的特點(diǎn)，要把人物令你喜愛(ài)的獨(dú)特的性格表現(xiàn)出來(lái)，這樣人物就給寫(xiě)活了。如有不夠妥當(dāng)?shù)牡胤剑眯薷姆?hào)加以修改。要抓住事物的特點(diǎn)寫(xiě)，并寫(xiě)出你喜愛(ài)的情感。根據(jù)選擇的題材，作者應(yīng)在為什么愛(ài)和怎么愛(ài)這兩點(diǎn)多加描述，文章才能切題感人。2．寫(xiě)事物時(shí)要大膽展開(kāi)想象，用上比喻、夸張、擬人等手法，形象地描繪，會(huì)使可愛(ài)之處更見(jiàn)喜愛(ài)。3．運(yùn)用多種修辭方法，使文章內(nèi)容生動(dòng)、形象。小白長(zhǎng)著一身潔白的毛，有的還像被燙過(guò)卷似的呢，一條短尾巴，比兔子的尾巴長(zhǎng)不了多少。我忙拿來(lái)照相機(jī)，按下快門(mén)，拍攝了，“請(qǐng)君入甕”的照片。一篇文章的結(jié)構(gòu)安排得怎樣，直接影響到表達(dá)的效果。此外，文章中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)比較亂，不該點(diǎn)的都點(diǎn)了。近午，太陽(yáng)比較強(qiáng)烈，海面上波光粼粼。這聲音，這景象真令人陶醉。小作者以寫(xiě)不同時(shí)間海面色彩的豐富來(lái)表現(xiàn)海的美。到了醫(yī)院看完病，媽媽抱著我去打針，爸爸又趕快忙著去藥房取藥。比如晚飯后，如果全家都在，我們總愛(ài)互相講講一天中的見(jiàn)聞，或是一起開(kāi)個(gè)家庭卡拉OK演唱會(huì)。說(shuō)真的，我不能不佩服媽媽的勇氣和耐力，她居然一直學(xué)唱了十多遍，最后終于找準(zhǔn)了調(diào)，并且學(xué)會(huì)了那首歌。尤其當(dāng)媽媽學(xué)歌出了跑調(diào)的聲音之后，我與爸爸的神情、動(dòng)作襯托出當(dāng)時(shí)那歌聲可想而之是離譜之極，但越是這樣寫(xiě)，越是對(duì)媽媽不怕自己出丑，一句一句地進(jìn)行練習(xí)，
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