孝感市中小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施意見定稿-免費閱讀
【正文】 您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。三、學習習慣。二、生活習慣。堅持每天閱讀適合的經(jīng)典讀物，堅持誦記名言警句或詩歌；堅持每周寫日記；自擬每天的背記計劃，強化記憶學習內(nèi)容。愛惜糧食和學習用品；節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。知孝、行孝，主動幫家長做力所能及的家務，出門要告知家長，未經(jīng)家長同意不在外住宿或留宿他人；尊老愛幼，尊敬師長，虛心接受他人意見，不頂撞師長。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，過馬路走人行橫道，不跨越隔離墻，走路右側(cè)通行；珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不賭博，遠離毒品；不私自下水游泳。堅持講普通話；堅持每天練字，做到字跡工整。勤洗手臉，早晚刷牙，經(jīng)常洗澡，勤剪頭發(fā)指甲；認真做值日，保持教室、校園整潔。遵守公共秩序，公共場所不喧嘩，主動給老、幼、病、殘、孕及師長讓座；不隨地亂吐亂拉，不車窗拋物；遵守景區(qū)秩序，不亂寫亂畫，不損壞景區(qū)公物。在時間上既會“節(jié)流”，還會“開源”。堅持練好毛筆字、鋼筆字、粉筆字，堅持用普通話教學，練就扎實的教學基本功。遵守承諾，要求學生做到的，自己先做到。附件1：中小學教師重點培養(yǎng)的十四個習慣（推薦）一、教育孩子的良好習慣。學校要逐步將學生行為習慣養(yǎng)成教育情況納入綜合素質(zhì)評價體系，建立學生綜合素質(zhì)檔案，做好學生成長記錄。構(gòu)建社會共育機制。要利用節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，讓學生在活動中規(guī)范言行，增強傳統(tǒng)節(jié)日的體驗感和文化感，逐步養(yǎng)成愛黨愛國、團結(jié)友愛、熱愛勞動、尊師重教、愛護環(huán)境等習慣。各地各校要把養(yǎng)成教育擺在德育工作重要位置，制定工作計劃，與文明校園創(chuàng)建、孝德校園創(chuàng)建、平安校園創(chuàng)建、綠色生態(tài)校園創(chuàng)建、特色高中學校創(chuàng)建等內(nèi)容相結(jié)合，協(xié)同推進。發(fā)揮學校主導作用，引導家庭、社會增強育人責任意識，提高對學生行為習慣養(yǎng)成教育的重視程度和參與度，形成學校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致的育人合力。 明確實施行為習慣養(yǎng)成教育總體目標以促進學生形成良好行為習慣為抓手，堅持立德樹人，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進頭腦，落實《義務教育學校管理標準》《中小學德育工作指南》《中小學生守則》，培養(yǎng)學生愛黨愛國愛人民，增強國家意識和社會責任意識，教育學生理解、認同和擁護國家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導學生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵和實踐要求，養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識和行為習慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進學生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，為學生一生成長奠定堅實的基礎。一、充分認識實施行為習慣養(yǎng)成教育的重大意義 良好的習慣對學生的一生有重要作用。根據(jù)中小學生年齡特點、認知規(guī)律和教育規(guī)律，注重學段銜接和知行統(tǒng)一，強化道德實踐和情感培育，努力增強行為習慣養(yǎng)成教育針對性、實效性。加強認識自我、尊重生命、情緒調(diào)適、生命安全、國家安全、心理健康以及適應社會生活教育，引導中小學生養(yǎng)成珍愛生命、安全出行、自我保護、心態(tài)陽光等良好習慣，樹立愛自己、愛他人、愛集體、愛國家的意識。各地各校要按照省、市關于進一步加強校園文化建設意見要求，以“一校一特（品）”為目標，加快校園基礎設施建設，通過標語、板報、櫥窗、校園網(wǎng)等載體，彰顯養(yǎng)成教育文化，為實施養(yǎng)成教育提供良好的環(huán)境條件。要以學生為主體，建立學習小組，引導學生自主學習、自主管理，互相幫助，共同進步。（4） 注重形成家庭、學校、社會三位一體工作機制要積極爭取家庭、社會參與和支持學校養(yǎng)成教育工作，引導家長注重家庭、注重家教、注重家風，營造積極向上的良好社會氛圍。各中小學
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