【正文】 我把一棵花載在一個(gè)小花盆里，放在陽臺(tái)上，給澆水施肥。 它們有的俯下身子喝水有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水中的影子。 以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。 荔枝的果實(shí)先是翠綠色逐漸變得青里透紅，最后變得深紅色。 晚上七點(diǎn)二十分禮花升起來了。 李老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒有制止，反而讓同學(xué)幫我捉。 那比綠豆稍大點(diǎn)的橘核，像珍珠一樣稀疏地嵌在橘瓢中間。 以后，我試著用自己的話來寫真實(shí)的事，作文果然有了進(jìn)步。 1在填出國(guó)護(hù)照時(shí)，他在“姓名”一欄中填錯(cuò)了年齡“十四”兩字?！? 那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定回來？” 話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來。 觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美?。　? 向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。仔細(xì)一看，很像幾朵梅花。 那密密的竹林是孩子們的天堂。 湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。 后來，列寧不幸被捕，但他仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。 徐霞客在這樣一來困難的情況下，依舊一人堅(jiān)持考察，直到54歲時(shí)完成了西南考察才回家。 我的故鄉(xiāng)是一座小村莊，村后有條小河。 夏天，它開出一朵朵的白花。 有了發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、電報(bào)、電話、廣播等。 媽媽生氣了，說小松不聽她的話。 還有些花瓣掩在白雪里，紅白相映，色彩燦爛，令人一望而生羨慕之心。 鄭老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。 四、按空間推移的順序排列 所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。 排列這段話時(shí)，我們可以抓住”14歲”、”19歲”、”20歲”、”22歲”、”25歲”這些表示年齡的詞，也就是以時(shí)間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了，正確的排列應(yīng)是：6。 二、按時(shí)間先后順序排列 對(duì)一些錯(cuò)亂的句子，我們可以找出表示時(shí)間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列句子。 他看見地上有一團(tuán)白白的東西。 墓碑上刻著一個(gè)球體，紀(jì)念他創(chuàng)立體積理論的不朽功績(jī)。 這里招待顧客的都是動(dòng)物。 水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，你這蚌就要死。 忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。 他用力一拉，沒想到，弓斷了。 湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕 跡。 。 我先把煤氣灶打開，往鍋里倒了一小勺色拉 油。 盲人聽到喊聲，慌慌張張地向北拐去?！? 小黃鸝把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃，給我吃！” 那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！” 老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。 這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。 我便到小水灣去釣魚 到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣 每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。 但是這伙人走到跟前，他卻失望了。 大家用手指著美麗是煙火，又叫又跳，開心極了。 我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也灑上了一層霞光。 他又說道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。 在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。 山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。 列寧是善于利用圖書館讀書的典范。 上午，天氣晴朗。 我們步入大殿，看到四壁雕刻著飛龍光彩奪目，金碧輝煌。 她便拿起黑板擦動(dòng)手擦了起來。 我們出了諧趣園，從萬壽山南麓開始登山。” 管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書。 夏天我們?cè)诤永镉斡?。排列時(shí)，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。 20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。 忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。 從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場(chǎng)上看到了一團(tuán)廢紙，經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，最后拾起了那團(tuán)廢紙的過程，層次清楚。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。 根據(jù)這段話的特點(diǎn)，”小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹”這句話是個(gè)中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。 這段話，我們可以抓住”屋外”和”屋里”兩個(gè)不同地點(diǎn)，對(duì)句子進(jìn)行排列， 亂句重組練習(xí)題 河水清清，過了河是座山，山旁有竹林。 夕陽漸漸下墜了，不那么耀眼了，顯得更加紅艷。 我們懷著勝利的喜悅登上了萬壽山頂。 它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。 拾級(jí)而上，便到了龍亭殿前。 他又看到列車員很忙，就幫著拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。 1 后來，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。 溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。 它那輕盈婆娑的樹姿，那迎內(nèi)搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。 這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀?！? 想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。 我坐在陽臺(tái)上看書。 王吉文仔細(xì)一看，原來是師長(zhǎng)。 但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。 老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝的龍袍也咬破了。 八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。 在放學(xué)的路上，村口的拐彎處忽然飛出一輛馬車，離我只有二十多米遠(yuǎn)。 又過了一會(huì)兒，一只金黃色的荷包蛋便煎好了。 如果把它們的巢移動(dòng)幾米，即使放在顯眼的地方，它們也找不到， 而在原來的地方重新筑起巢來。 至于沒有價(jià)值的書，他從來不去讀。 將軍高興極了，想試一下弓。 雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。 激光雷達(dá)本領(lǐng)更大，它能隨時(shí)測(cè)量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位?！? 在智利首都圣地亞哥，有一家“動(dòng)物飯店”，天天顧客盈門。 這時(shí)，老人正忍著城破國(guó)亡的悲痛，對(duì)著面前沙盤上的曲線沉思。常見的錯(cuò)亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動(dòng)的具體過程。 走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。