新員工幫帶機(jī)制-免費(fèi)閱讀
【正文】 備注：本機(jī)制為征求意見(jiàn)稿，請(qǐng)各級(jí)各主管人員根據(jù)情況提出寶貴意見(jiàn)，另有傳幫帶責(zé)任書(shū)詳見(jiàn)下頁(yè)。被幫帶人也可直接跟隨幫帶師傅參與到具體工作中去,通過(guò)定期談心交流,積極探索有效的幫帶方法.5) 幫帶師傅不得無(wú)故拒絕新員工對(duì)技術(shù)問(wèn)題的請(qǐng)教，不得敷衍、嘲笑、抵觸等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)舉報(bào)證實(shí)有敷衍、態(tài)度惡劣等情形的，將根據(jù)情況對(duì)當(dāng)事員工予以處罰。新進(jìn)高級(jí)技術(shù)和管理人才新進(jìn)高級(jí)技術(shù)和管理人才都是有一經(jīng)工作經(jīng)驗(yàn)或在某方面較有突出成就的人，通過(guò)優(yōu)秀員工的帶領(lǐng)、引導(dǎo)、榜樣作用，以及人力資源部門(mén)每月的跟蹤，會(huì)使得新來(lái)員工感覺(jué)公司在關(guān)注我的成長(zhǎng)，我有自己的師傅，我有和我一起解決困難的人，有安全感，信任感，信任師傅了，就是信任俊達(dá)。5. 對(duì)于新員工的技術(shù)問(wèn)題請(qǐng)教實(shí)行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”，新員工第一個(gè)求助的人員負(fù)責(zé)該問(wèn)題的最終回復(fù)。2. 向新員工講授公司的相關(guān)管理層級(jí)、組織結(jié)構(gòu)、管理制度、員工準(zhǔn)則，引導(dǎo)規(guī)范員工養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和行為，增強(qiáng)新員工的責(zé)任感、事業(yè)心和創(chuàng)新協(xié)作意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀。管理層培養(yǎng)措施，通過(guò)老員工帶新員工，可以考察老員工的責(zé)任心、執(zhí)行力、控制力和領(lǐng)導(dǎo)能力，可以為管理人才做儲(chǔ)備。傳、幫、帶機(jī)制的好處減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒，讓新員工盡快了解公司文化和掌握操作技能，確保員工崗位技能得到進(jìn)一步的提高；為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵(lì)新員工的士氣，增加員工穩(wěn)定性，降低人才流失率；磨合了員工之間的感情，增進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了員工之間的良性溝通和交流； 對(duì)于新員工來(lái)說(shuō)，在短期內(nèi)很快就能夠?qū)W到新知識(shí)，掌握到新技能，形成了“比、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍，并能夠順利通過(guò)試用期享受到豐厚的工資待遇。 部門(mén)（車(chē)間班組）負(fù)責(zé)人指定一位資深員工（技術(shù)、為人都可為榜樣）作為新員工的導(dǎo)師，或資深員工自薦幫帶。講解公司各部門(mén)相關(guān)情況,指導(dǎo)新員工學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度。(四) 上崗后
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