幼兒園教師規(guī)范準(zhǔn)則-免費(fèi)閱讀
【正文】 不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。考核時(shí)間為每年9月至12月，3月至6月?！ 。?）不準(zhǔn)到領(lǐng)導(dǎo)辦公室吵架?！ 。?）不準(zhǔn)亂竄辦公室，教師帶班期間不準(zhǔn)開手機(jī)或會(huì)客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準(zhǔn)在教室接打電話。 獎(jiǎng)勵(lì) ?、狈哺倪M(jìn)工作效果很好、成績(jī)顯著者可獲得專項(xiàng)獎(jiǎng)（如保健工作成績(jī)突出、教改中有突出成績(jī)、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng)編教材或制作教具成績(jī)顯著、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境成績(jī)突出等）； 凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）或指導(dǎo)的節(jié)目可獲得個(gè)人獎(jiǎng)。為了準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師的工作，為教師評(píng)優(yōu)、晉職提供科學(xué)有效的數(shù)據(jù)，幼兒園每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行考核。（三）愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約3愛護(hù)公物，妥善保管好班級(jí)物品，輕拿輕放物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。在接待家長(zhǎng)、接聽電話、對(duì)待同事、組織幼兒幼兒園活動(dòng)時(shí)都要使用禮貌用語，語言要輕聲、簡(jiǎn)短，語氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩。2積極參加學(xué)歷進(jìn)修和信息技術(shù)素養(yǎng)及美術(shù)、舞蹈、彈奏等藝術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)等，提高專業(yè)實(shí)踐技能。和孩子交談或接受孩子的詢問時(shí)，要先蹲下身或彎下腰，做到“蹲下來說話、抱起來交流、牽著手教育”。1能根據(jù)本園、本班幼兒的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃、設(shè)計(jì)教育目標(biāo)，提前一周備課，認(rèn)真自制教玩具，積累各種幼兒園教學(xué)幼教資源，做好課前準(zhǔn)備工作。主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，掌握全班幼兒的家庭情況，經(jīng)常向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn)；能換位思考，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議，坦率、自信、自覺的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。遵守社會(huì)公德，嚴(yán)于律己，自尊自信，在政治思想、道德品質(zhì)、言行舉止等方面以身作則，做到身教和言教相結(jié)合，言行一致，給幼兒樹立良好的模仿榜樣。頭發(fā)染色彩鮮艷的顏色，帶班披散長(zhǎng)發(fā)。職業(yè)儀表：面容微笑、素面、或淡妝。對(duì)待工作消極怠工、拖拉推諉、等靠依賴、胡亂應(yīng)付，串崗閑聊、損壞浪費(fèi)等。坐姿面對(duì)幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，左手搭右手放在膝蓋上。對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)忌說討厭、煩死人、討人嫌、真沒用、笨蛋、笨死了、蠢貨、就你事多、你給我XX，你去找領(lǐng)導(dǎo)……同事交往忌說粗言穢語，你知不知道、你懂不懂、無聊、惡心等?！苯与娫捪葐柡?，然后做自我介紹，接下來再詢問。對(duì)同事：上班時(shí)進(jìn)幼兒園見到園里的工作人員，均應(yīng)問“你好”“早上好”或點(diǎn)頭致意。不議論、不傳播流言蜚語，說話要對(duì)人負(fù)責(zé)?！ 槿藥煴?，堪為人師。 參加會(huì)議、學(xué)習(xí)講座、活動(dòng)時(shí)，不遲到早退缺席，不隨意進(jìn)出?！ ≌f話有禮，行動(dòng)文明。 2 、 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極創(chuàng)新?！ 淞⒄_的兒童觀、教育觀尊重幼兒身心 發(fā)展的規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育規(guī)律，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。 使用禮貌用語，推廣五大教育用語，園內(nèi)必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)、發(fā)言、交談；接聽電話注意規(guī)范化禮貌用語；您好，立新幼兒園、請(qǐng)稍后、需要我轉(zhuǎn)告嗎？、對(duì)不起、再見等語言應(yīng)運(yùn)用得自然流利。必須進(jìn)出時(shí)，需與主持人或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打招呼，動(dòng)作要輕，開會(huì)、聽講座時(shí)，必須隨帶筆記本進(jìn)行摘記。 遵守社會(huì)公德，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，以身作則，注重身教。品質(zhì)真誠(chéng)正直對(duì)小朋友和家長(zhǎng)請(qǐng)使用問候語你好！小朋友好！寶寶好！早上好！等。良好行為：備課集中精力、抓緊時(shí)間、認(rèn)真書寫、分析思考。師幼互動(dòng)熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給于評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)欣賞。講話隨便用手指點(diǎn)別人，有失禮貌。頭發(fā)披肩發(fā)扎起來，染發(fā)大眾色。認(rèn)真對(duì)待自己日常的保教工作任務(wù)，不擅自缺課、停課，不隨便串班，不在工作時(shí)間接打私人電話、聊、接待私人來訪等。同事之間要互相謙讓，互相幫助，謙虛謹(jǐn)慎，誠(chéng)懇待人。1自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便索要或變相索要、收受幼兒家長(zhǎng)禮物或接受幼兒家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，謀取私利。（二）面向全體,2對(duì)兒童保健和安全要全面負(fù)責(zé)，適時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生保健及安全常識(shí)教育，時(shí)刻注意兒童安全。三、文明禮儀（一）儀表得體 ，舉止端莊3教師在園期間要保持衣著整潔，大方得體，符
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