幼兒園管理實(shí)務(wù)之二-免費(fèi)閱讀
【正文】 ：對(duì)員工的關(guān)懷、幼兒園自身內(nèi)部宣傳、培訓(xùn)、員工手冊(cè)等，以提升內(nèi)部凝聚力和向心力。：不同階段，不同風(fēng)格，再塑與優(yōu)化。包括章程、制度、守則等。（三）組織文化：是組織成員共有的價(jià)值觀和信念體系。（6分）每周有兩個(gè)新體育游戲。（七）、在管理員領(lǐng)導(dǎo)下主持炊事班的例會(huì)。（九）負(fù)責(zé)幼兒一日三餐的衛(wèi)生打掃和食物拿取工作，并配穿圍裙和工作帽。（一）監(jiān)督幼兒是否在應(yīng)該活動(dòng)的區(qū)域范圍內(nèi)活動(dòng)。（1）幼兒園行政管理的各種會(huì)議制度。園長(zhǎng)是這個(gè)行政機(jī)構(gòu)的核心，負(fù)責(zé)組織全園的行政工作。（三）組織的要素 結(jié)構(gòu)（職、權(quán)、責(zé)）、參與者（構(gòu)成者、推動(dòng)者）、目標(biāo)（行動(dòng)指南）、技術(shù)（工具、裝備、設(shè)施、方法、工藝等）、環(huán)境（外部環(huán)境、內(nèi)部環(huán)境） 幼兒園組織機(jī)構(gòu)（一）基本含義：為實(shí)現(xiàn)一定的育人目標(biāo)而共同活動(dòng)的人群集合體，即通過建立適宜的機(jī)構(gòu)，確立領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系和職權(quán)分工，將園所所擁有的人力、物力等恰當(dāng)?shù)亟M織起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園的基本任務(wù)。第2節(jié) 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度建設(shè)（一）幼兒園規(guī)章制度的含義規(guī)章制度通常是指，一定社會(huì)組織以條文的形式確定下來(lái)的用于規(guī)范組織的各項(xiàng)工作及組織成員行為的各種規(guī)則、章程和制度的總稱。指導(dǎo)、檢查和評(píng)估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎(jiǎng)懲；（五）負(fù)責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件；關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的合法權(quán)益。（六）協(xié)助保健醫(yī)負(fù)責(zé)晨檢、午檢。（四）、按每日食譜中所規(guī)定的食物量填寫出庫(kù)單，領(lǐng)取當(dāng)日所需食物。（每項(xiàng)3分）每班應(yīng)有幼兒作品展示欄。 狹義：文化是意識(shí)形態(tài)及與之相應(yīng)的制度和
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