擴(kuò)句及期中四年級(jí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 6．(1)羅隱 采得百花成蜜后 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜 (2)從不旅行的人等于只看了這本書的一頁(yè)而已 (3)學(xué)習(xí) 整理 創(chuàng)造【閱讀悅美】(一)1．侍弄 演奏 2．震驚 癲狂 3．他懂得來(lái)自舊大陸的思鄉(xiāng)的柔情慢板，那時(shí)他的臉上是溫柔的．像一個(gè)嬰兒依偎在母親的懷里；他也懂得新大陸的躁動(dòng)不安的激情，表現(xiàn)出快樂(lè)和欣喜，有時(shí)候他甚至?xí)S著音樂(lè)的節(jié)奏輕輕地扭動(dòng)身體；在高潮到來(lái)時(shí)，他是癲狂的，他的頭、他的身子、還有他的指揮棒都隨著音樂(lè)劇烈運(yùn)動(dòng)。 母親先是 ，后來(lái)明白了，就 。忽然看見(jiàn)一個(gè)身著藍(lán)色土布衣褲的學(xué)生站在門口。他不得不一步一回頭地向校門口走去…… 他坐在自家堂屋的門坎上，母親下地還未回來(lái)。彩排時(shí)，一曲終了，主持人走上舞臺(tái)，舟舟低下頭伸長(zhǎng)脖子，期待著。他不識(shí)字，不會(huì)做10以內(nèi)的加減法，分不清方和圓，20歲的他只有三四歲的智力水平。ng d224。ng ② ch233。（小華在操場(chǎng)上認(rèn)真地做操）。）。一般地說(shuō)，主語(yǔ)“誰(shuí)”的前面可以加詞，在謂語(yǔ)表示動(dòng)作、行為或狀態(tài)的詞前面也可以加詞。（2）不能改變句子的基本意思和句型 擴(kuò)句時(shí)，要在原句的基礎(chǔ)上擴(kuò)，不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫?。（三）擴(kuò)句應(yīng)該注意哪些問(wèn)題 擴(kuò)句時(shí)還要注意以下三點(diǎn)：（1）看懂例句，審清要求有的題目要求照例子擴(kuò)句。擴(kuò)句方法及練習(xí)（一）什么是擴(kuò)句 擴(kuò)句，就是通過(guò)添加詞語(yǔ)把簡(jiǎn)單的句子，擴(kuò)充為具體、生動(dòng)、形象的句子。例：郵遞員送信。（3）擴(kuò)句后語(yǔ)句要通順 擴(kuò)句時(shí)，擴(kuò)充的詞語(yǔ)要與原句的詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，要注意擴(kuò)句后語(yǔ)句要通順。即： ?。嘏┑拇猴L(fēng)（輕輕）地吹。先提問(wèn)，再擴(kuò)句。（看那遠(yuǎn)方有一條美麗的彩虹）。（夜空中的星星在眨眼對(duì)我說(shuō)晚安）。ng 盛產(chǎn)( ) 盛飯( ) (2) ① w233。 xiǎn shēn shǒu 造句 3．注意疊詞的不同構(gòu)造，把下列詞語(yǔ)填寫完整4% 目光( )( ) 波光( )( )( )( )欲試 ( )( )入睡4．填寫合適的四字詞語(yǔ)6％ (
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