新教育專題培訓(xùn)心得體會(huì)范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 “只要行動(dòng)，就有收獲。只要心中擁有一份激情與夢(mèng)想，在漫長的歲月里用心守護(hù)……終會(huì)開出一樹花。我們所參觀的每所學(xué)校的每間教室都根據(jù)各班的特點(diǎn)進(jìn)行教室的打造，在醒目的位置上看到他們貼著本班的班徽，班徽的寓意，班訓(xùn)，班級(jí)，班主任寄語，班歌以及班詩。我不禁，自己的教學(xué)生活中，系統(tǒng)閱讀課的開設(shè)是很缺失的。所有的改革都是對(duì)現(xiàn)狀的批判和超越，真正的新教育就是真正的素質(zhì)教育，真正的素質(zhì)教育是不怕考試的。只要堅(jiān)持，就有奇跡。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上最美好的事物莫過于孩子，孩子們有最純真的心靈，最誠實(shí)的態(tài)度，最善良的愿望，他們集真善美于一身。只要行動(dòng)，就有收獲?！ ?duì)于班級(jí)的管理，她還進(jìn)行了以下幾個(gè)做法：把符號(hào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)出來。她利用課間和孩子們扯八卦，以此來多了解孩子們，多理解他們，做他們的玩伴和益友，并且和孩子們共生活、共成長。因?yàn)閷W(xué)生和老師之間就只能是“教育與被教育”、“管理與被管理”的關(guān)系?！ ≌f實(shí)話，在這次培訓(xùn)之前，我只是聽說過“新教育”這個(gè)名字，但是對(duì)于究竟什么是新教育真的幾乎是一無所知。以前，我們只知道學(xué)生成長，從來沒有人把教師的專業(yè)化成長這樣真真切切地?cái)[到大家面前。新教育實(shí)驗(yàn)提出“教育幸福”，首先針對(duì)的就是這些脫離人性摧殘童心畸形的教育而言的。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，“要么離開，要么深愛?！备窍蛭覀兎窒砹司实陌嗉?jí)敘事“葵花班的”，我們一度沉浸在楊榮老師帶給我們的美麗班級(jí)中。緊接著，宋新菊老師給我們帶來了圖文并茂的精彩的繪本課《小真的長頭發(fā)》，讓學(xué)生在想象中上完了一節(jié)繪本課。從來就沒有也永遠(yuǎn)不可能有抽象的學(xué)生?！ ⌒陆逃砟畹奶岢?，使得在實(shí)施教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，變得更加清晰、立體。其實(shí)想想也是孩子在成長。通過這次培訓(xùn)，我明白了新教育的定義就是：以教師專業(yè)成長為起點(diǎn)，以營造書香校園等十大行為為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)行動(dòng)。而后來她通過參加培訓(xùn)交流會(huì)，并且加入了“李鎮(zhèn)西名師工作室”，并且參加了新網(wǎng)師選修《班主任管理》和《新教育漫談》等課程，以及參加了研修班的旁聽生等等一系列積極有效的活動(dòng)，接觸并且踐行了新教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，最終取得了非?？上驳淖兓统煽? 我非常喜歡她分享的李鎮(zhèn)西老師的金玉良言： ，用一生的時(shí)間，尋找那個(gè)讓自己吃驚的我。這樣做，直接拉近了她和孩子們的關(guān)系，讓孩子們更加信任和喜歡她。把班級(jí)特色裝點(diǎn)出來。只有堅(jiān)持，才有奇跡!”她對(duì)于新教育實(shí)驗(yàn)的解讀和對(duì)于生活的解讀都讓我學(xué)到了很多! 而焦作實(shí)驗(yàn)區(qū)宋新菊老師的報(bào)告也讓我從中學(xué)到了如何締造完美教室的很多好的做法。而我們教師，由于工作的特殊性，有幸能天天和最美好的孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活。只要行進(jìn)，就會(huì)收獲幸福! 新教育專題培訓(xùn)心得 8月29日到**2日，我和幾個(gè)同事在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，跟隨攀枝花的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)赴**進(jìn)行了新教育的學(xué)習(xí)。新教育追求的是孩子在學(xué)習(xí)過程中的當(dāng)下生命體驗(yàn)必
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