小學生縮寫作文寫作技巧-免費閱讀
【正文】 找優(yōu)點談體會：這天，老班長說要好好弄點吃的。周瑜得知借箭的經(jīng)過后長嘆一聲：“我真不如他！”天還不亮，諸葛亮便率領船隊向曹營駛去，并讓士兵擂鼓吶喊?？s寫《草船借箭》武松見了大吃一驚！武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。一天，武松趕路來到了景陽岡腳下。武老師：縮寫文章要注意下面幾點：4． 縮寫常用的方法有“刪、留、縮、合、改”五種。四是原文的層次結構不變，五是原文中有代表意義的話，描述主要人物言談舉止的話，概括主要是件的話不變。第二步，用概括性的語言壓縮與課文中心意思關系不很密切的情節(jié)、詞句和段落。我成功了。槍響了，人們都為雨來的死而惋惜。練習縮寫，可以幫助我們提高閱讀能力和寫作能力。我縮寫的步驟和方法是：①讀懂原文，把握要點；②理清層次；③邊劃邊記，逐段刪留；④整理成文。要分清原文內容的主次。二是概括法，即把某些內容或具體描述概括成三言兩語。不能改變體裁，不能改變結構，不能顛倒順序。縮寫以后，再和原文比較一下，看看是否保留了主要內容，意思是否比較準確、完整，語句是否通順連貫。武老師：縮寫是把內容復雜、篇幅較長的文章壓縮，而能保留其主要內容，使人一目了然。不能胸無成竹，胡亂刪砍。小朋友：縮寫要掌握什么方法呢？它記敘了武松在陽谷縣地面的一家酒店開歡暢飲后，趁酒興上景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，贊揚了武松豪放、倔強、沉著、機智、英勇無畏的英雄性格。武老師：小朋友交流了自己的寫作經(jīng)驗，很好。下面就是我的縮寫，怎么樣？多提寶貴意見啊。有一天，交通員李大叔來了，李大叔把一個缸搬開，有個洞，李大叔躲了起來，雨來把缸挪回原地。小朋友：我喜歡寫作文，但我害怕縮寫。小朋友：我的體會是：縮寫課文，要忠實于原文，不能改變中心、情節(jié)，也不能改變寫作順序、體裁，否則就是改寫。要做到“五不變”。3． 縮寫要嚴格按縮寫文題的要求去做?！案摹保喊言闹胁皇侵匾獌热莸牡胤接酶爬ǖ恼Z言寫出來。武松走了一會，酒力發(fā)作。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。找優(yōu)點談體會：周瑜派魯肅去探聽諸葛亮的動靜，而諸葛亮卻請魯肅幫他借船、軍士和草把子。曹操這時才知道上當，想追也來不及了。例文三
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1