【正文】 讓我們相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，不懈努力。尤其是在交通安全、防溺水、用電安全上注意。所謂七年級不相上下、八年級七上八下就是這個(gè)道理。我們必須清楚，孩子的未來需要家庭、個(gè)人、學(xué)校的三方共同努力，缺一不可。我們有信心在三到五年時(shí)間把學(xué)校辦成為一所地方名校、特色學(xué)校?！　≡谧龊媒虒W(xué)工作的同時(shí)，我們也充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異、注重學(xué)生的、廣泛開展體、音、美等第二課堂教育活動。二是給大家簡單談家庭教育的問題。當(dāng)然住校生是我們學(xué)校管理的重要組成部分，只要家長、學(xué)生需要，我們義不容辭。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老師怎么能管過來幾十個(gè)孩子!家長平時(shí)要主動與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時(shí)溝通，及時(shí)教育。　　學(xué)生學(xué)習(xí)資料、用品，保障供給。或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的品德。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等方面。一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)是我們給全體學(xué)生定下的規(guī)則，必須遵守?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題?！　。欢ㄒ吹健叭送庥腥?，天外有天”。關(guān)注孩子的心理問題，在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度?！　?，不要在集體講話時(shí)交流?！　〖议L要正確對待讀書問題，樹立繼續(xù)讀書的觀點(diǎn)、思想。不是孩子提出不讀了，家長一句話隨便你，讀不讀家長不管不問，后頭就帶出去打工了。家長抽出時(shí)間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析，準(zhǔn)確給孩子定位，并對下一步的人生目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!　　加強(qiáng)了對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理　　本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括早晚自習(xí)，要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù)，控制作業(yè)量，精做題、做精題。　　這個(gè)學(xué)期，學(xué)生的個(gè)體成績會產(chǎn)生明顯差異，學(xué)生都會有各自的目標(biāo)，有沖刺重點(diǎn)高中的孩子，也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生，整體的緊張氣氛已經(jīng)形成。同時(shí)，我們也想通過這次會議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長的信心，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話，就是“一切為了學(xué)生”，讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校，走得更遠(yuǎn)，走的更好!　　在今天的會議上，我主要想講三個(gè)問題：　　第一個(gè)問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標(biāo)　　初三今年面臨的形勢是競爭激烈，任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫，壓力巨大?，F(xiàn)階段學(xué)校初三年級共有7個(gè)班，在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué)，這樣更有利于學(xué)生的針對性教學(xué)和特長發(fā)揮。而由于面臨升學(xué)壓力，親戚朋友家人的眼光，會讓孩子在這個(gè)時(shí)候的青春躁動表現(xiàn)的比較明顯。同時(shí)，確定了中考目標(biāo)，與老師簽訂了目標(biāo)，制訂了獎罰措施?！　『⒆拥闹R水平和能力基本上已成定局，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”　　到了初三，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，情緒也常常有所波動?！　≈匾暫⒆訉W(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡　　中考一共七門學(xué)科，錄取是按總分，不能有偏科。堅(jiān)持讀下去的想法，舉實(shí)例：開證明、當(dāng)兵、開出租、學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)。　　。選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，采用適當(dāng)?shù)?、容易接受的方式?目光要長遠(yuǎn)，不可拘泥于一時(shí)一地。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么?！　〖偃缒膫€(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。 我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的，零錢問題多了要關(guān)注?；?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤?！　∵m當(dāng)參加輔導(dǎo)，補(bǔ)薄弱學(xué)科。與老師交流時(shí)要注意語言文明，不要爭吵，更不能不講道理、胡攪蠻纏?！　≈x謝各位家長堅(jiān)持了那么久，能認(rèn)真的聽我把話說完?！　「魑患议L，時(shí)至今日，我們的孩子入六中學(xué)習(xí)已近一年的時(shí)間。在3月份的中牟縣中小學(xué)會上，我校的蔣鵬勇、朱茵等4位學(xué)生和其他