中學教師年度教學計劃五篇范文-免費閱讀
【正文】 當今人類所擁有的輝煌燦爛的文明，是世界各國勞動人民用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，是世界各國人民智慧的結晶，我們一方面要珍惜人類的文明成果，另一方面，還要善于創(chuàng)新和突破?？傊?，有了目標、有了計劃，我相信成功的彼岸將不會離我們太遙遠，本學年的教育教學成績將會更輝煌!中學教師年度教學計劃5一、從知識與技能上來說，使學生掌握資本主義的產生與發(fā)展的歷程。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。務求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據。二、本學期教育教學具體工作教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。將各知識點有效的串接起來，形成有效的知識框架結構。繼續(xù)開展和加強學案教學學案運用要系列化。(2)定時進行備課組內老師之間的交流。不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、及時反饋。重視作業(yè)。③對做錯的題，務必認真分析訂正。防止題海戰(zhàn)術和重結論、輕過程等不良傾向，提高舉一反三的能力。本人教學中，課前準備較周密，演示實驗現(xiàn)象明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚。對原有知識基礎一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生，重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持由學生自己閱讀，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法。加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所。培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行和愛國主義教育。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。學習習慣、行為習慣。制定計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見地元素和化合物的基礎知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，并了解化學在生產中的實際應用。四、方法重視基本概念和理論的學習。中學教師年度教學計劃2本學期，我擔任高一四個教學班的化學教學，按照教學計劃和教學大綱，特制定以下計劃。三、課堂、課后有分別不管是難度和廣度的調節(jié)，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務的主戰(zhàn)場，是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，甚至讓學生參與到實驗中來，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。立足各班學生實際狀況，搞好分類指導、分層推進，在夯實基礎的同時，重視優(yōu)秀生的指導和訓練，關注其每一個錯誤及時分析錯誤的原因。搞好試卷講評。要求學生規(guī)范，按時完成。精選習題，并要達到一定的預期效果。每個教學環(huán)節(jié)、每個教案、學案都在討論中確定，先形成共案，然后再根據各班和各任課老師的情況形成個案。自學探究學案——技能訓練學案——綜合檢測學案——復習鞏固學案，構成學案系列。第三輪復習(20__月下旬～5月底)即綜合訓練和模擬練習，知識遷移能力的訓練。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要
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