中學教師學年工作計劃格式五篇-免費閱讀
【正文】 自己動手探究等多種方法。要認真研究學法，加強對學生學習方法的指導，加強分類指導，正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求，注重提高學生學習化學的興趣。改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀。對于以上問題我將采取以下方法予以解決：即時訓練。凡事預則立，不預則廢。如在每周或每月考核結束后對考核出色的小組或個人進行相應的表彰，同時對表現(xiàn)不好的要進行批評。的選擇，應注重實效，不能崇尚標新立異，無效活動占據(jù)了課堂太多的時間。②向有經驗的教師如胡__、翟__、王__等及時請教，對自己弄不清楚的知識點、或知識點間的相互聯(lián)系要謙虛多問。四、做好九年級學生的實驗操作考試與任課教師聯(lián)系，有計劃地安排學生進實驗室進行操作訓練，保證他們的實驗操作考試能取得優(yōu)異成績。樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好后勤服務工作。，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。補差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高，爭取在測試時取得較好的成績。對于這些差生課后還要多督促他們做到每天把新學的課文，單詞讀出來，利用傍晚放學后輔導他們讀，早讀時帶讀，對于走讀生，老師和家長及時聯(lián)系，抽出早上時間在家輔導讀背。學習態(tài)度不端正，學習態(tài)度消極，無所謂的態(tài)度突出，沒有學習方法，對不懂的知識點，常常不理睬，對知識的應用較差三、具體措施：(1)培優(yōu)措施：加強基礎知識與交際運用能力的訓練，拓寬知識面，多做習題。有計劃，就等于明確了工作的方向和，就有了工作的標準流程。一、具體目標：使優(yōu)生“吃得飽”，后進生“吃得了”，快者快學，慢者慢學，先慢后快，全面提高。如陳征膽子小，害羞，可以通過課后找他談話，了解他的內心世界，還可以通過作業(yè)本方式進行書面交流鼓勵。中學教師學年工作計劃2一、指導思想提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形文基本能力。四、培優(yōu)對象：播音班：__編導班：__五、補差對象：播音班：__編導班：__六、主要措施：，利用課余時間。，保持其成績穩(wěn)定和提高。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。中學教師學年工作計劃4新學期伊始，我也走上了教學工作新的征程，本學期我擔任的是高二120班的化學教育教學工作。明確課堂教學目標，科學引導學生學習?，F(xiàn)在我們學校幾乎所有的班級都有針對課堂的考核制度，這些制度是否真正的起到了調動學生上課積極性的作用，是否達到了我們所預期的效果，這個我保持
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