【正文】 即：掌握元素符號(hào)，化學(xué)式 ，化學(xué)方程式的書寫 。 語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：重點(diǎn)是古文 每周一詩(shī) 重點(diǎn)散文的理解 詩(shī)歌的鑒賞 初中階段所學(xué)古文和詩(shī)的復(fù)習(xí) 文言實(shí)詞 、 虛詞的歸納 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及作文訓(xùn)練學(xué)科問(wèn)題：作文停留在題目的淺層，缺乏發(fā)現(xiàn)，缺乏深度，語(yǔ)言不精煉 文言文的實(shí)詞虛詞知識(shí)積累不夠 ，運(yùn)用不靈活 現(xiàn)代文審題失誤 理解文意有偏差 做題缺乏技巧 評(píng)點(diǎn)文章的表現(xiàn)手法失分點(diǎn)：課外的古文 課外的閱讀 寫作重難點(diǎn)：初中階段所需掌握的實(shí)詞虛詞等知識(shí)點(diǎn)歸納 名言警句的理解與默寫 根據(jù)不同的文體對(duì)現(xiàn)代文閱讀進(jìn)行歸類訓(xùn)練 作文主要是審準(zhǔn)題、選擇與中心有關(guān)的材料，布局獨(dú)特。如果這次沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)，是上技校還是上高中，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)人生大不一樣了。　　3)家長(zhǎng)要幫助學(xué)校轉(zhuǎn)變孩子認(rèn)為理化政不重要的錯(cuò)誤觀念。對(duì)學(xué)習(xí)極差的，家長(zhǎng)可配合老師，要求孩子完成基本作業(yè)。 失分點(diǎn)：凸透鏡成像過(guò)程及規(guī)律 力的合成 物體的受力情況 二力平衡 機(jī)械功和能 內(nèi)能難點(diǎn)和重點(diǎn)：凸透鏡成像實(shí)驗(yàn) 參照物速度圖像 力的合成和二力平衡 機(jī)械平衡實(shí)驗(yàn) 機(jī)械功和功率初三：【年級(jí)危機(jī)/特點(diǎn)】?　　要，但要講究藝術(shù)?！　∷?、偏科！　　偏科相當(dāng)?shù)目膳?，我雖然只交數(shù)學(xué)可是深有體會(huì)?！　∨囵B(yǎng)怎么處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。在關(guān)心自己的考試成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。3） 家長(zhǎng)，我不知道您聽沒(méi)聽說(shuō)過(guò)“初二現(xiàn)象”，很危險(xiǎn)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和孩子一定要如履薄冰，心態(tài)現(xiàn)在一定要準(zhǔn)備好了，因?yàn)殚_學(xué)后的這次期中考試，同學(xué)怕啪啦啦的掉隊(duì)，這就是一個(gè)分水嶺，上去的就上去了，不容易下來(lái)，但是下來(lái)的就再也不容易上去，為什么？您知道為什么嗎？初二又加了一門物理，代數(shù)頭幾何尾，物理、化學(xué)難到底，剛開始的接受就是很關(guān)鍵的，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)都比剛開始要難的多，這時(shí)候孩子怎么應(yīng)付？您知道嗎？幾乎所有的學(xué)校，尤其是好學(xué)校，基本上把初三大部分的知識(shí)都加在初二學(xué)出來(lái)，速度會(huì)很快，進(jìn)度會(huì)很快，題目難了，科目多了，容量還大了，速度快了，這個(gè)時(shí)候能不能跟得上，有問(wèn)題能不能及時(shí)的解決，如果跟不上會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，因?yàn)榍懊娴挠肋h(yuǎn)不停息，后面的有漏洞，這么快，一旦有漏洞不能得到解決那就積攢成堆，直接導(dǎo)致春節(jié)前的期末考試，好多孩子就啪啪啦啦往下掉，那么好的孩子就騰騰騰地往上升，升上去的就不容易下來(lái)，下來(lái)的就很難升，知道嗎因?yàn)樗枰s上來(lái)的東西太多太多！老師會(huì)不會(huì)因?yàn)樗粋€(gè)人停下來(lái)？不會(huì)！那是機(jī)器批量生產(chǎn)，但是我們這個(gè)呢是手工精雕細(xì)啄。學(xué)習(xí)方面，積極性不高，自制力不強(qiáng)，注意力難以集中到學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)效率低，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)情況不能做出客觀的分析，對(duì)成績(jī)感到自卑，有的學(xué)生有厭學(xué)情緒。失分點(diǎn)：整式的運(yùn)算 因式分解 相交線平行線 三角形 分式難點(diǎn)：乘法公式的運(yùn)用，分解因式 分式的運(yùn)算圖形的旋轉(zhuǎn)及運(yùn)動(dòng)?！　∷栽诮虒W(xué)中以及在生活中要注重孩子的變化，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他的身邊事物以及學(xué)習(xí)的方式習(xí)慣都在變，如果不注重孩子的變化很容易造成對(duì)抗心理，進(jìn)而產(chǎn)生叛逆情緒直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?！遍_展學(xué)法指導(dǎo)：　　進(jìn)入初一，科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；小學(xué)老師助學(xué)，面面俱到地幫助學(xué)生學(xué)，學(xué)生對(duì)老師的依賴性大；中學(xué)老師開始逐漸放手讓學(xué)生自己學(xué)，課后學(xué)生自己完成作業(yè)、支配課余時(shí)間。加之一部分學(xué)生還未脫離教師的哺乳時(shí)期，沒(méi)有自覺攝取的能力，致使有些學(xué)生因不會(huì)學(xué)習(xí)或?qū)W不得法而成績(jī)逐漸下降，久而久之失去學(xué)習(xí)信心和興趣，開始陷入?yún)拰W(xué)的困境。它是人從幼稚、朦朧走向成熟的時(shí)期，必然帶來(lái)心理的動(dòng)蕩，必然面臨著新的人際交往的適應(yīng)問(wèn)題。學(xué)生進(jìn)入初一后，往往會(huì)因?yàn)轶E然增多的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容和較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間而感到學(xué)習(xí)任務(wù)加重，產(chǎn)生緊張、懼怕心理?！　〗ㄗh新生家長(zhǎng)可介入孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，對(duì)孩子的每門功課進(jìn)行限時(shí)監(jiān)督?！　∨鄡?yōu)要看具體情況　　聽說(shuō)不少學(xué)生小學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但進(jìn)了初中就開始下滑，是怎么回事？　　答：初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)有著較大的區(qū)別，這就要求學(xué)生們調(diào)整學(xué)習(xí)方法和心態(tài)來(lái)適應(yīng)。這是因?yàn)橹袑W(xué)的教材已不是以感性知識(shí)為主，而是以抽象的理性知識(shí)為主。初中各年級(jí)學(xué)科分析 綜合資料“孩子馬上上初中了，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)，她顯得很緊張，家長(zhǎng)該怎么辦”、“聽說(shuō)初中作業(yè)很多，該如何應(yīng)對(duì)”……昨日上午，本報(bào)“初一入學(xué)熱線”開通，武珞路中學(xué)高級(jí)教師劉英一分鐘也沒(méi)休息，耐心地解答了初一新生及家長(zhǎng)的疑惑。為此，中學(xué)生要盡快改變學(xué)習(xí)方法，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，由死記硬背變?yōu)槔斫庥洃?。小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)淺顯，學(xué)生們大多能掌握，作業(yè)和考試評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀，但上了初中知識(shí)難度加強(qiáng)，如果還是以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)，肯定會(huì)有不適應(yīng)，成績(jī)下滑就不奇怪了?？傊欢ㄒ獛秃⒆愚饤墝W(xué)習(xí)拖拉的壞習(xí)慣?！　?從教學(xué)方法看小學(xué)教師的教學(xué)方法示范和重復(fù)比較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)基本是模仿和記憶，以聽講為主；中學(xué)教師的教學(xué)既要重視知識(shí)的傳授，又要重視能力的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)除記憶外更要思考和理解，初中課堂上學(xué)生的多種感官都要同時(shí)參與活動(dòng)，要有一邊聽講、一邊看書、一邊思考的本事。許多走向歧途的人初次罪錯(cuò)的年齡就是在青春期。這也往往是初二階段學(xué)生明顯出現(xiàn)兩極分化的原因。這使小學(xué)一些懶惰、毅力較差的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)和無(wú)所適從的感覺。這階段學(xué)習(xí)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)壓力驟然增大，學(xué)習(xí)方法與小學(xué)時(shí)出現(xiàn)了明顯差別，學(xué)習(xí)自學(xué)能力的作用逐漸顯現(xiàn)，自學(xué)能力的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有著較大的影響，學(xué)習(xí)成績(jī)的分布也出現(xiàn)了比較大的變化。 重點(diǎn)：整式的運(yùn)算 分解因式 分式的運(yùn)算英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞should的用法 used to的用法 “need需要“的用法 同意別人說(shuō)法的表達(dá) 一般將來(lái)時(shí) 反意疑問(wèn)句 物主代詞 現(xiàn)在完成時(shí)