農(nóng)村寄宿制小學(xué)安全管理的現(xiàn)狀獲獎(jiǎng)?wù)撐?免費(fèi)閱讀
【正文】 （ ）你的性別 A、男 B、女（ ）你所在的年級(jí) A、三年級(jí) B、四年級(jí) C、五年級(jí) D、六年級(jí)（ ）你知道什么是校園安全嗎？ A、知道 B、不知道（ ）你覺得在學(xué)校上課安全嗎？ A、很安全 B、還算安全 C、不安全（ ）你經(jīng)歷過或聽說過學(xué)校發(fā)生過哪些校園安全事故？（多選題） A、交通事故 B、校園火災(zāi) C、盜竊事故D、食品安全隱患 E、打架斗毆 F、溺水安全事故 G、其他（ ）在學(xué)校里，你認(rèn)為最容易發(fā)生意外傷害的時(shí)段是（多選題） A、體育課或課間操 B、課間休息時(shí) C、上下樓梯時(shí) D、勞動(dòng)或值日時(shí) E、大型集體活動(dòng)時(shí) ( ）在學(xué)校里，你認(rèn)為最容易發(fā)生意外傷害的地方是（多選題） A、上下學(xué)路上 B、校門口秩序 C、食堂門口 D、在教室門口的欄桿旁 E、廁所（ ）以下問題中，你認(rèn)為校園內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的有（多選題） A、學(xué)生東西被偷 B、學(xué)生打架斗毆 C、學(xué)校外面的人詐騙 D、學(xué)校外面的人惹事 E、違章用電、使用或不慎、亂扔煙頭等引起火災(zāi)的行為（ ）學(xué)校組織過針對(duì)火災(zāi)或者地震的安全措施預(yù)演嗎？ A、沒有組織過 B、組織過，并且我學(xué)到了很多技能 C、組織過但效果不理想（ ）學(xué)校是否重視流行疾病的宣傳和預(yù)防？ A、很重視 B、比較重視 C、一般，只是做做口號(hào)（ ）1你認(rèn)為是否需要就常見的安全問題展開相應(yīng)的應(yīng)急訓(xùn)練和講座？ A、非常重要 B、有一定重要性 C、可有可無(wú) D、需要加強(qiáng)（ ）1你認(rèn)為學(xué)?？梢酝ㄟ^什么方式來加強(qiáng)安全管理（多選題） A、加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)的教育 B、制定更加細(xì)致的安全規(guī)章政策 C、加強(qiáng)宿舍進(jìn)出管理 D、加大違規(guī)行為的懲罰力度 E、其他，寫出來（ ）1當(dāng)你遇到食品安全問題時(shí)，你會(huì)怎么做？（多選題） A、告訴賣東西的人 B、告訴班主任 C、自認(rèn)倒霉 D、告訴校長(zhǎng)（ ）1你希望下列哪些問題得到改善（多選題） A、校內(nèi)公共場(chǎng)所的安全管理 B、校內(nèi)宿舍安全管理 C、學(xué)校公共物品和學(xué)生自己東西的管理 D、校內(nèi)消防安全管理 G、其他，請(qǐng)寫出來（ ）1如果你遇到過意外傷害（沒有遇到身體意外傷害的同學(xué)不用作答），請(qǐng)問造成意外傷害的原因（多選題） A自己不小心 B、學(xué)校的原因 C、學(xué)校集體活動(dòng)事故 D、其他人造成 E、其他致謝 非常感謝鞠曉梅老師在大學(xué)的最后學(xué)習(xí)階段給我的指導(dǎo)，從最初的定題，到資料的收集，到寫作、修改，到論文的定稿，她給了我耐心的指導(dǎo)和無(wú)私的幫助。增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)，強(qiáng)化家長(zhǎng)的安全監(jiān)護(hù)已刻不容緩，學(xué)?？赏ㄟ^積極家訪、家長(zhǎng)會(huì)、安全知識(shí)講座、發(fā)放安全宣傳單、開辟安全教育專欄加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的安全教育，提高家長(zhǎng)安全意識(shí)，促使家長(zhǎng)加大對(duì)子女的監(jiān)督力度，積極配合學(xué)校做好住校生安全工作。 （三）政府應(yīng)配合學(xué)校加大對(duì)周邊環(huán)境的治理 政府應(yīng)配合學(xué)校排查校園及周邊地區(qū)安全防范的薄弱環(huán)節(jié)，提出有針對(duì)性的檢察建議，督促整改，加強(qiáng)法制宣傳，提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校安全事故發(fā)生的一個(gè)重要原因就是學(xué)生安全意識(shí)淡薄，缺乏自護(hù)自救能力。特別是強(qiáng)化交通安全管理制度。確保自己的安全工作負(fù)責(zé)到位。 （三）鎮(zhèn)府部門的原因 政府部門對(duì)納卓完小周圍的環(huán)境治理得不是很好，政府部門沒有聯(lián)合學(xué)校一起治理納卓完小周圍的交通環(huán)境。學(xué)校的安全教育時(shí)間很難保障，很多時(shí)候都只是發(fā)生了安全事件才知道去注意和加強(qiáng)學(xué)生的安全管理和教育，再加上安全事故發(fā)生的偶然性和不確定性，因此學(xué)校沒有辦法采取適時(shí)的安全防御措施。納卓完小是除了中心校以外的學(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)校，有的老師只顧著升學(xué)率而忽視了安全管理和教育的問題。 據(jù)調(diào)查納桌完小靠近公路，而公路旁邊又沒有交通標(biāo)志，學(xué)校門口沒有接送學(xué)生高峰期專人疏導(dǎo)，接送學(xué)生時(shí)間時(shí)沒有臨時(shí)停車泊位，也沒有規(guī)定學(xué)校周邊100米內(nèi)不準(zhǔn)停放車倆，很多家長(zhǎng)接送學(xué)生的車本身就是“三無(wú)”車輛、農(nóng)用車、報(bào)廢車等。在學(xué)校里，最容易發(fā)生意外傷害的地方有45%的人認(rèn)為在食堂門口，學(xué)生打飯出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象，學(xué)生自帶的食品由于天氣熱的緣故吃了容易拉肚子。 值得高興的是納卓完小的老師都比較盡職，班主任老師每天晚上都到教室檢查學(xué)生的自習(xí)工作，還督促學(xué)生要按時(shí)起床，吃飯，管理他們的生活費(fèi)，以及檢查他們的食物。學(xué)校軟硬件設(shè)施缺乏，學(xué)校沒有圍墻。努力改善學(xué)生寄宿條件，有利于為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活壞境。其中學(xué)校安全管理是學(xué)校管理的重中之重。寄宿制小學(xué)的安全工作牽涉著千家萬(wàn)戶，牽動(dòng)著整個(gè)社會(huì)和諧，關(guān)系到人民群眾的根本利益，是農(nóng)村教育的重中之重，是辦好讓人民群眾滿意教育的基礎(chǔ)和保證。 楚雄師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）師 范 學(xué) 院本文對(duì)西雙版納州勐臘縣瑤區(qū)納卓完小的安全管理現(xiàn)狀展開調(diào)查，針對(duì)在學(xué)校管理，學(xué)生自身，家長(zhǎng)及學(xué)校周邊環(huán)境存在的問題進(jìn)行分析和研究，進(jìn)而嘗試提出相應(yīng)的對(duì)策。學(xué)校安全管理是指學(xué)校為維護(hù)其安全特別是學(xué)生的安全而采取的各種防范措施，以及在發(fā)生安全事件并形成損害后，
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