六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿-免費閱讀
【正文】 如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。這方面對學生的一生是受益的，不論是應(yīng)付考試還是令后的學習，小孩子的這個年齡是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用。）5．學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。同學們的閱讀面不廣，知識面狹窄。 注重孩子的品德修養(yǎng)。不過，也有少數(shù)學生就特別需要我們老師和家長的幫助：張晉、王興友、李永勝、李娜、鄭尚飛、管國梁、陳文倩、陳旭、管德風、宋廷華、管彥軍、孫科偉、孫付輝、王鵬、趙琳琳、趙亞鵬、陳坤、李睿、張晨晨、程瑞珍、李文文、孔玉、楊玉潔、高愛忠、張媛等同學 的表現(xiàn)不盡人意，上課不愿發(fā)言，做那不思考問題，站起來不會說，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來差距很大，成績很不理想。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。經(jīng)過了這些年，我太累了。男孩說：“我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。”樹說：“對不起，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。因為，你們的孩子再過一個多月就小學畢業(yè)了，要進入新的學校。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒……時光流逝，小男孩漸漸長大?！蹦泻褬渲沉藗€精光?！罢姹福业暮⒆?，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了……我唯一留下的只有枯老的根了。 小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價?？梢娺@對他的學習影響是十分大的； 第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。還有他們上課都做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔
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