【正文】 其中督導(dǎo)評(píng)價(jià)15%是體現(xiàn)教師崗位的能力要求，基本初評(píng)50%涵蓋教師教學(xué)外的硬指標(biāo)，教師互評(píng)10%是考慮教師的崗位工作評(píng)價(jià)離不開(kāi)同事的監(jiān)督，學(xué)生的10%主要體現(xiàn)學(xué)生是教學(xué)的主體，領(lǐng)導(dǎo)的15%主要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)責(zé)任。3．督導(dǎo)評(píng)價(jià)與領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。 為深入推進(jìn)我校國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校的建設(shè)，貫徹落實(shí)《學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃》，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，為加強(qiáng)學(xué)校專(zhuān)任（兼職）教師的管理，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，做好專(zhuān)任（兼職）教師的聘用和管理工作，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。 本章程從公布之日起施行。校外委員所在的單位可以協(xié)商聘用學(xué)校教師兼任企業(yè)的培訓(xùn)和兼職工作。 專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員待遇第十六條 工作制度第十三條第十條 組織專(zhuān)業(yè)建設(shè)、改革發(fā)展的戰(zhàn)略研究，提出人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整的建議、意見(jiàn)和發(fā)展規(guī)劃。應(yīng)盡可能吸收企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、行業(yè)協(xié)會(huì)代表、勞動(dòng)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表以及企業(yè)廠長(zhǎng)（經(jīng)理）參加。社會(huì)服務(wù)D1107035五、校園文化建設(shè)T110700 專(zhuān)業(yè)帶頭人X1107022數(shù)字化資源庫(kù) L1107013 雙五模式J1107032 重構(gòu)課程體系J1107012全宗內(nèi)的檔案，按建設(shè)項(xiàng)目分成六大類(lèi)進(jìn)行整理，分類(lèi)后應(yīng)保持前后一致，不能隨意變動(dòng)。 為加強(qiáng)學(xué)校國(guó)家改革發(fā)展示范建設(shè)檔案工作業(yè)務(wù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)檔案工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，更有效地位示范校建設(shè)管理工作服務(wù)，根據(jù)《桂林市旅游職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案》和《桂林市旅游職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)》要求，制定本辦法。 各資產(chǎn)使用部門(mén)對(duì)其所占有、使用的學(xué)校資產(chǎn)每年要自行清查一次，核對(duì)帳(卡)物相符情況，并將自查結(jié)果歸口上報(bào)各二級(jí)管理部門(mén)。學(xué)校資產(chǎn)在正常情況下，使用壽命已到確已喪失效能的；質(zhì)量太差或損壞至無(wú)法修復(fù)或無(wú)修理價(jià)值或市場(chǎng)缺少主要零配件不能修復(fù)的；由于某種原因已喪失使用價(jià)值的能源消耗或污染環(huán)境超過(guò)國(guó)家有關(guān)規(guī)定又難以改造的可申請(qǐng)報(bào)廢。第十四條第十一條（四）大型設(shè)備的購(gòu)置及重大建設(shè)項(xiàng)目須經(jīng)充分論證，報(bào)局審核。 采購(gòu)計(jì)劃制定采用先下后上，上下結(jié)合的程序。學(xué)校各相關(guān)人員歸口管理各類(lèi)專(zhuān)用資產(chǎn)。總務(wù)處為學(xué)校一級(jí)管理機(jī)構(gòu)，在總務(wù)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理學(xué)校資產(chǎn)。其表現(xiàn)形式為：流動(dòng)資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、長(zhǎng)期投資、無(wú)形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)。第四章 考核管理給予星級(jí)酒店管理、現(xiàn)代旅游、西餐烹飪、電子電器應(yīng)用及維修重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)等四個(gè)項(xiàng)目組各五萬(wàn)元資金；校園文化特色項(xiàng)目及數(shù)字化校園建設(shè)兩個(gè)項(xiàng)目各兩萬(wàn)元項(xiàng)目資金。第七條 項(xiàng)目建設(shè)組考核標(biāo)準(zhǔn)分為單項(xiàng)指標(biāo)（60分）與綜合指標(biāo)（40分），總分為100分。每學(xué)期期末，由學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)管理辦公室組織人員，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行考核，采取現(xiàn)場(chǎng)檢查與抽樣考核相結(jié)合的方式，對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)匯總，責(zé)令限期整改并上報(bào)“國(guó)示校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。（二）特色項(xiàng)目考核項(xiàng)目。 依據(jù)年度考核結(jié)果分別進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。 評(píng)價(jià)與考核原則（一）實(shí)事求是、客觀公正。行為文化會(huì)議計(jì)劃（批復(fù)文件）、會(huì)議資料（含簽到表、會(huì)議討論資料等）、會(huì)議影像、新聞稿件等師資隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議調(diào)研申請(qǐng)報(bào)告或上級(jí)文件（批復(fù)文件）、調(diào)研報(bào)告、調(diào)研影像、新聞稿件等，需遵循國(guó)家、學(xué)校有關(guān)規(guī)定；。（使用規(guī)范文本），批復(fù)后啟動(dòng)項(xiàng)目； 、簽字，校長(zhǎng)簽字后報(bào)賬。 ；、簽字，校長(zhǎng)簽字后報(bào)賬；。（三）專(zhuān)家、能工巧匠授課或講座（二）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) ；第十二條 國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)資金的撥付程序：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)——處室（專(zhuān)業(yè)部）復(fù)核——分管副校長(zhǎng)審核——校長(zhǎng)報(bào)批——主管局批復(fù)。 項(xiàng)目實(shí)施程序：項(xiàng)目立項(xiàng)——擬定建設(shè)方案——專(zhuān)家評(píng)審——項(xiàng)目申報(bào)——政府采購(gòu)招投標(biāo)——安裝、調(diào)試——專(zhuān)家驗(yàn)收——撥付項(xiàng)目資金——固定資產(chǎn)入賬。第四條 二○一一年一月三十日 凡涉及示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的重大、原則問(wèn)題，學(xué)校將另行頒布相關(guān)實(shí)施細(xì)則。 對(duì)檢查、考核過(guò)程中弄虛作假、玩忽職守、徇私舞弊的，要追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任。第三十一條第二十九條第二十八條 考核實(shí)行“定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，階段性考核與年終驗(yàn)收和項(xiàng)目終期評(píng)估相結(jié)合”的考核辦法。第五章各使用部門(mén)應(yīng)充分發(fā)揮儀器設(shè)備的效益，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、功能開(kāi)發(fā)、日常保養(yǎng)和維修、填寫(xiě)設(shè)備使用記錄等一系列日常管理工作。 加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金預(yù)決算管理，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，單獨(dú)核算，統(tǒng)一管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。第四章階段性考核和不定期檢查由示范辦組織實(shí)施，其主要任務(wù)是對(duì)各建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度情況、階段性建設(shè)成果和存在問(wèn)題等進(jìn)行檢查，通報(bào)檢查情況和問(wèn)題，及時(shí)提出整改要求和建議。第十四條第三章5．完成建設(shè)項(xiàng)目月、季度進(jìn)展報(bào)告、中期評(píng)估報(bào)告和項(xiàng)目竣工總結(jié)報(bào)告，接受上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校示范辦對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行的監(jiān)控、檢查、評(píng)估、驗(yàn)收工作。 在教育廳、人力資源社會(huì)保障廳、財(cái)政廳及市教育局、人力資源社會(huì)保障局、財(cái)政局的領(lǐng)導(dǎo)、督促和指導(dǎo)下，成立由學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、學(xué)校書(shū)記、副校長(zhǎng)、副書(shū)記為副組長(zhǎng)，相關(guān)處室主任及專(zhuān)業(yè)部長(zhǎng)為主要成員的學(xué)校示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)分工與具體責(zé)任制度，接受上級(jí)部門(mén)指導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃和組織示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目工作。 我校示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括：酒店服務(wù)與管理（星級(jí)酒店管理）專(zhuān)業(yè)、旅游服務(wù)與管理（現(xiàn)代旅游）專(zhuān)業(yè)、西餐烹飪專(zhuān)業(yè)、電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)等4個(gè)重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目；校園文化建設(shè)1個(gè)特色項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目。 總則第一條（一）教育部、人力資源社會(huì)保障部和財(cái)政部依據(jù)項(xiàng)目學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)，分階段采集績(jī)效考核信息，組織對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行年度檢查，檢查結(jié)果作為調(diào)整年度項(xiàng)目預(yù)算安排的重要依據(jù)。（四）師資隊(duì)伍建設(shè)費(fèi)：主要用于項(xiàng)目學(xué)校培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師，以及從行業(yè)、企業(yè)聘用有豐富一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師等方面的支出。項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排使用不同渠道的專(zhuān)項(xiàng)資金，科學(xué)、規(guī)范、合理地編制本校建設(shè)項(xiàng)目的總預(yù)算及年度預(yù)算。復(fù)核結(jié)束后，在教育部網(wǎng)站（）上公布擬立項(xiàng)支持的項(xiàng)目學(xué)校名單，公示期為7個(gè)工作日（法定節(jié)假日除外），接受社會(huì)監(jiān)督和質(zhì)詢。（一）核定申報(bào)指標(biāo)。省級(jí)教育、人力資源社會(huì)保障和財(cái)政部門(mén)是項(xiàng)目實(shí)施的地方行政主管部門(mén)，主要履行以下職責(zé)：（一）按照教育部、人力資源社會(huì)保障部和財(cái)政部要求，組織本地區(qū)項(xiàng)目學(xué)校的申報(bào)、評(píng)審和推薦工作；（二）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督本地區(qū)項(xiàng)目學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)工作，監(jiān)督本地區(qū)項(xiàng)目學(xué)校按項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)完成建設(shè)任務(wù)，及時(shí)協(xié)調(diào)、解決項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；（三）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)和籌集項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)資金，對(duì)建設(shè)資金的使用進(jìn)行監(jiān)督，確保專(zhuān)款專(zhuān)用；（四）向教育部、人力資源社會(huì)保障部和財(cái)政部報(bào)送本地區(qū)項(xiàng)目建設(shè)階段進(jìn)展報(bào)告和項(xiàng)目完成總結(jié)性報(bào)告。實(shí)施建設(shè)計(jì)劃所需資金主要由中央財(cái)政支持。 為加強(qiáng)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目管理，規(guī)范項(xiàng)目建設(shè)工作，提高項(xiàng)目管理水平，保證建設(shè)計(jì)劃順利實(shí)施，根據(jù)《教育部人力資源和社會(huì)保障部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)》（教職成〔2010〕9號(hào)）和國(guó)家有關(guān)規(guī)章制度，制定本辦法。各地要高度重視，科學(xué)規(guī)劃，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，確保建設(shè)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。擴(kuò)大項(xiàng)目學(xué)校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教材選用、人事管理等方面的自主權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)校大膽改革創(chuàng)新、敢于先行先試、努力辦出特色。 2．各省級(jí)教育、人力資源社會(huì)保障和財(cái)政部門(mén)根據(jù)上述通知要求共同制訂本地工作計(jì)劃，開(kāi)展相關(guān)籌備工作。2011年，支持第二批400個(gè)左右示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)；同時(shí)，研究制訂示范學(xué)校驗(yàn)收辦法。 中央財(cái)政對(duì)項(xiàng)目學(xué)校實(shí)行經(jīng)費(fèi)一次確定、分步到位，逐年考核、適時(shí)調(diào)整、驗(yàn)收掛牌。建立以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的學(xué)校評(píng)價(jià)模式和以能力為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)模式。 6．完善內(nèi)部管理。 5．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。以人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技能為切入點(diǎn)，深化教學(xué)內(nèi)容改革。以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，完善政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會(huì)力量積極參與，公辦與民辦共同發(fā)展的多元辦學(xué)模式。 2．改革教學(xué)模式。六、項(xiàng)目建設(shè)方案及任務(wù)書(shū)未通過(guò)評(píng)審復(fù)核的9所學(xué)校暫不啟動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)工作，不得使用中央財(cái)政已下達(dá)項(xiàng)目資金。 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、人力資源社會(huì)保障廳（局）、財(cái)政廳（局），計(jì)劃單列市教育局、人力資源社會(huì)保障（勞動(dòng)保障）局、財(cái)政局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、勞動(dòng)保障局、財(cái)務(wù)局：　根據(jù)《教育部 人力資源社會(huì)保障部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)》（教職成〔2010〕9號(hào)）、《教育部辦公廳 人力資源社會(huì)保障部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于申報(bào)2010年度國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目的通知》（教職成廳函〔2010〕34號(hào)）和《教育部辦公廳 人力資源社會(huì)保障部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于公布“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第一批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校名單的通知》（教職成廳〔2011〕1號(hào)）精神，經(jīng)審核，共有276所項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)方案及任務(wù)書(shū)通過(guò)評(píng)審復(fù)核，9所項(xiàng)目學(xué)校的建設(shè)方案及任務(wù)書(shū)未通過(guò)評(píng)審復(fù)核，現(xiàn)將已通過(guò)評(píng)審復(fù)核的“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)方案及任務(wù)書(shū)下達(dá)給你們（文本另行印制，獲準(zhǔn)批復(fù)的學(xué)校名單見(jiàn)附件），請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行，并提出如下要求：　　一、各地、各項(xiàng)目學(xué)校要按照下達(dá)的項(xiàng)目建設(shè)方案及任務(wù)書(shū)，正式啟動(dòng)“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第一批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)工作。9所學(xué)校要按照專(zhuān)家組的意見(jiàn)修改完善本學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)方案及任務(wù)書(shū)，在 “國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃” 第二批項(xiàng)目申報(bào)中重新申報(bào)。 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 1．改革培養(yǎng)模式。以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，著力促進(jìn)知識(shí)傳授與生產(chǎn)實(shí)踐的緊密銜接。通過(guò)整合、調(diào)整和園區(qū)建設(shè)等方式，優(yōu)化辦學(xué)資源配置，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)用人需要，建立專(zhuān)業(yè)設(shè)置的動(dòng)態(tài)機(jī)制。以改革教師培養(yǎng)、評(píng)聘和考核為核心，注重提高教師的德育工作能力、專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)。以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，全面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高規(guī)劃、執(zhí)行、質(zhì)量監(jiān)測(cè)和服務(wù)能力。突出技能考核學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校課程考試與職業(yè)資格鑒定的銜接統(tǒng)一，提高學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)年度績(jī)效考核不合格的項(xiàng)目學(xué)校，終止支持，并核減其所在省份下一年度示范學(xué)校立項(xiàng)數(shù)目。2012年，支持第三批300個(gè)左右示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)；開(kāi)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)成果驗(yàn)收；2013年，評(píng)估總結(jié)建設(shè)計(jì)劃實(shí)施工作。根據(jù)下達(dá)的項(xiàng)目學(xué)校控制數(shù)，統(tǒng)一組織本地項(xiàng)目學(xué)校的遴選和評(píng)審工作，并將評(píng)審結(jié)果及相關(guān)材料報(bào)教育部、人力資源社會(huì)保障部和財(cái)政部。 （三）項(xiàng)目學(xué)校的遴選依據(jù)各有關(guān)部門(mén)建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，認(rèn)真研究并及時(shí)解決建設(shè)計(jì)劃實(shí)施中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題。教育部教育部 人力資源社會(huì)保障部 財(cái)政部二○一一年七月建設(shè)計(jì)劃以提高中等職業(yè)教育改革發(fā)展水平為目標(biāo)，支持1000所辦學(xué)定位準(zhǔn)確、產(chǎn)教結(jié)合緊密、改革成績(jī)突出的中等職業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱項(xiàng)目學(xué)校），以推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、完善內(nèi)部管理、創(chuàng)新教育內(nèi)容、改進(jìn)教育手段為保障，進(jìn)一步深化辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式改革，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。地方財(cái)政安排相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)予以支持，保障項(xiàng)目學(xué)校改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)能力和重點(diǎn)任務(wù)的實(shí)施。項(xiàng)目學(xué)校舉辦者是項(xiàng)目學(xué)校的主管單位，主要履行以下職責(zé)：（一）按照教育部、人力資源社會(huì)保障部和財(cái)政部的要求，指導(dǎo)所屬中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行項(xiàng)目申請(qǐng)，確保落實(shí)相關(guān)政策；（二）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查所屬項(xiàng)目學(xué)校的項(xiàng)目工作，監(jiān)督項(xiàng)目學(xué)校定期進(jìn)行自查，及時(shí)協(xié)調(diào)、解決項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；（三）按要求向省級(jí)教育、人力資源社會(huì)保障和財(cái)政部門(mén)報(bào)送所屬項(xiàng)目學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)階段進(jìn)展報(bào)告和項(xiàng)目完成總結(jié)性報(bào)告。教育部、人力資源社會(huì)保障部和財(cái)政部根據(jù)因素分配法確定和下達(dá)各省、自治區(qū)、直轄市年度申報(bào)的項(xiàng)目學(xué)?？刂茢?shù)。（五）正式發(fā)文公布。 項(xiàng)目學(xué)校按照中央批復(fù)的項(xiàng)目建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)，組織實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)。項(xiàng)目預(yù)算是項(xiàng)目學(xué)校綜合預(yù)算的組成部分，應(yīng)納入學(xué)?？傮w預(yù)算。用于教師培訓(xùn)進(jìn)修的費(fèi)用不得超過(guò)中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金總額的10%。對(duì)年度績(jī)效考核不合格的項(xiàng)目學(xué)校，終止經(jīng)費(fèi)支持。第四條第六條6．根據(jù)示范辦反饋的整改意見(jiàn)，查找原因，制定措施，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真完成整改任務(wù)。 成立由教育、財(cái)政、企業(yè)專(zhuān)家及學(xué)校共同組成項(xiàng)目監(jiān)理委員會(huì)，負(fù)責(zé)全程監(jiān)測(cè)各項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況；參與項(xiàng)目建設(shè)方案的審核與認(rèn)定；對(duì)建設(shè)方案的各個(gè)論證環(huán)節(jié)的合理性進(jìn)行監(jiān)督；按照建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)的要求嚴(yán)格對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的計(jì)劃、計(jì)劃變更、項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度、資金使用和質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督；對(duì)需整改的項(xiàng)目建設(shè)提出整改意見(jiàn)，并督促其整改；對(duì)工作不力或出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目組及其負(fù)責(zé)人提出督辦或查處建議。 建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施第十二條年終驗(yàn)收由建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員，按照年初簽訂的建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)對(duì)各建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收、總結(jié)評(píng)比。 建設(shè)資金使用與設(shè)備購(gòu)置管理第十九條實(shí)行定期檢查、審計(jì)制度，自覺(jué)接受有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督和審計(jì)，保證資金按規(guī)定用途使用，確保建設(shè)資金取得預(yù)期的投資效益。第二十三條 績(jī)效考核與獎(jiǎng)懲第二十五條定期檢查每學(xué)年2