【品質(zhì)管理】過(guò)程管理與改善-培訓(xùn)教材-免費(fèi)閱讀
【正文】 此案實(shí)施以后會(huì)不會(huì)有問(wèn)題產(chǎn)生 實(shí)施時(shí)會(huì)不會(huì)有麻煩 詳細(xì)地調(diào)查 J． 成為發(fā)明思考之泉源。B． 對(duì)監(jiān)督者之功用。③ 「3U MEMO」的目錄?！?任何人均可立即使用并必收效果的手法。例如創(chuàng)意之?dāng)?shù)量愈多愈好，創(chuàng)意不管是好是壞，絕不作批評(píng)，歡迎思想自由開(kāi)放，因而產(chǎn)生了獨(dú)特氣氛，導(dǎo)致獨(dú)特效果。[4] 違反公司之基本政策或方針。I． 評(píng)價(jià)腦力激蕩所想出來(lái)的創(chuàng)意，圈員最好受過(guò)創(chuàng)造性思想訓(xùn)練，能客觀地判斷，并對(duì)問(wèn)題有廣泛的認(rèn)識(shí)。B． 不能同時(shí)有兩個(gè)以上的題目混在一起。[2] 歡迎「自由奔放」，異想天開(kāi)的意見(jiàn)，必須毫無(wú)拘束，廣泛地想，觀念愈奇愈好。③慣性、重力自然力的利用。減少手臂移動(dòng)的距離，減少身體的動(dòng)作。使必要的基本動(dòng)作次數(shù)盡量減少。[22] 手指分別工作時(shí)，其各個(gè)負(fù)荷，應(yīng)按照其本能予以分配。[14] 盡可能利用墜送方法。[6] 連續(xù)曲線運(yùn)動(dòng)較優(yōu)于急劇停止和突然改變方向的直線運(yùn)動(dòng)。（5） 使手柄、操作桿、踏板、按鈕均在手足可有之處。（4） 合并可能同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作。（3） 剔除以手作為持物工具的工作。 改善的做法 = 透過(guò)固有技術(shù)的專業(yè)知識(shí) + 改善工具。2） 系統(tǒng)圖法：展開(kāi)出重要要因，并逐一檢討。13 過(guò)程管制 依據(jù)過(guò)程設(shè)計(jì)所訂的各類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行過(guò)程管制工作。15 改善的基本觀念 日本解釋的工作職責(zé)。（4） 剔除不方便或不正常的工作。3） 排列 （Rearrangement）（1） 使工作平均分配于兩手，兩手之同時(shí)動(dòng)作最好呈對(duì)稱性。 改善的12要點(diǎn)：要 點(diǎn)內(nèi) 容排除把這種東西去除掉如何？正與反把這種東西用相反的方法來(lái)做如何？正常與例外這種東西是否經(jīng)常會(huì)發(fā)生的？定數(shù)與變數(shù)只須處理有變化之東西擴(kuò)大與縮小變大效果如何？縮小后效果又如何？結(jié)合與分離結(jié)合起來(lái)效果如何？分離開(kāi)效果又如何？集中與分散集中在一起效果如何？分割成幾個(gè)效果又如何？付加與分散加上如何？分散又如何？變換順序重新組合如何？共同與差異對(duì)不同的點(diǎn)加以發(fā)揮。[7] 曲線圓滑之運(yùn)動(dòng)較受限制之運(yùn)動(dòng)輕快確實(shí)。（3） 關(guān)于設(shè)備工具的設(shè)置[15] 應(yīng)有適當(dāng)之照明設(shè)備，使視覺(jué)滿意舒適。[23] 工具或機(jī)械的把手，應(yīng)該作成容易操縱的形狀。除去尋找、選擇、考慮、放置，并使抓緊組合更容易①排除不必要種類的動(dòng)作。①使用身體部份的范圍減為最小②使用峰體最適部分。④工作臺(tái)及椅 高度，應(yīng)使其適當(dāng)。[3] 構(gòu)想愈多愈好，不必顧慮構(gòu)想內(nèi)容的好壞。C． 問(wèn)題太大時(shí)，要分成幾個(gè)小題。J． 評(píng)價(jià)各種創(chuàng)意時(shí)，可用一列分類處理：（a） 立即可以實(shí)施者。[5] 會(huì)被人譏笑的。4） 「3U MEMO」：（1） 何謂「3U MEMO」：為了彌補(bǔ)人類健忘的毛病，發(fā)現(xiàn)存在于工作現(xiàn)場(chǎng)的不合理（Unreasonableness）、不均勻（Unevenness）、浪費(fèi)不精簡(jiǎn)（Uselessness），使其顯在化的就是「3U MEMO」?！?逐次將改善所得之成果填入，使其與改善案相 結(jié)合。④ 「3U MEMO」所得啟發(fā)。C． 對(duì)一般作業(yè)員之功用。3U MEMO改善書(shū)改善對(duì)象內(nèi)容重點(diǎn)或動(dòng)機(jī)構(gòu)實(shí) 施 期 間 年 月 ~ 年 月提案者單位□ 不合理□ 不均勻□ 不精簡(jiǎn) 要點(diǎn) 零00工程 3U著眼點(diǎn)姓名執(zhí)行者單位姓名現(xiàn)狀（ 年 月 日） 圖示現(xiàn)狀問(wèn)題點(diǎn)說(shuō)明（5W2H）改善內(nèi)容說(shuō)明（或經(jīng)過(guò)）改善后（ 年 月 日） 圖示改善的要點(diǎn)或標(biāo)準(zhǔn)化成 果 效 益提案NO：24改善的六階段及其步驟 問(wèn) 題 是什 么 區(qū)別之后加以整理 簡(jiǎn)單的自己做 有無(wú)必要者遺漏 有沒(méi)有更好的方法
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1