【正文】 所謂測(cè)試方案包括預(yù)定要測(cè)試的功能。amp。39。 學(xué)生選課模塊該模塊完成學(xué)生網(wǎng)上選課的功能，學(xué)生需要選擇自己的要學(xué)的課程，點(diǎn)擊“選擇”按鈕完成選課的功能。page=amp。amp。xhamp。%39。每頁(yè)顯示的記錄數(shù)myKeyword=Request(myKeyword)page=Request(page)if (page= or isempty(page)) then page=1thisUrl=?myKeyword=amp。=。39。若記錄集為空，則說(shuō)明該用戶名不存在，重新輸入；若記錄集不為空，則說(shuō)明該用戶為系統(tǒng)管理員,下面是管理中登錄頁(yè)面如圖 52 所示。 連接數(shù)據(jù)庫(kù)的包含文件() 在動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)中，調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)是十分頻繁的，為了避免編寫重復(fù)的代碼。 數(shù)據(jù)安全性客戶端層和數(shù)據(jù)庫(kù)層隔離,客戶端無(wú)法接觸本質(zhì)的數(shù)據(jù)庫(kù),無(wú)法進(jìn)行非法的修改和破壞,使得數(shù)據(jù)庫(kù)得到有效安全的保護(hù)。4．易于安裝、部署和使用。 98 的便攜式電腦，到運(yùn)行 Microsoft Windows 2022 數(shù)據(jù)中心版的大型多處理器服務(wù)器。 各實(shí)體屬性圖如下所示： 圖 45 管理員實(shí)體屬性圖管理員管理員編號(hào) 管理員名 密碼四川文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 19 圖 46 學(xué)生信息實(shí)體屬性圖圖 47 課程信息實(shí)體屬性圖 各實(shí)體之間的關(guān)系總 ER 圖 圖 48 學(xué)生和課程關(guān)系 ER 圖課程課程名編號(hào)學(xué) 生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)電話性別課程課程名編號(hào)學(xué)習(xí)NM成績(jī)學(xué) 生姓名性別年齡類型學(xué)號(hào)籍貫地址班級(jí)院系電話四川文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 20 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)采用的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)是 Microsoft 公司的 ACCESS 2022。ER 模型直接從現(xiàn)實(shí)世界抽象出實(shí)體類型及實(shí)體間聯(lián)系，然后用 ER 圖來(lái)表示數(shù)據(jù)模型。4．成績(jī)管理模塊學(xué)生成績(jī)管理模塊完成學(xué)生選課成績(jī)的錄入功能，操作員可以錄入學(xué)生的成績(jī)情況。學(xué)校就能知道學(xué)生選了哪些課了。在軟件的設(shè)計(jì)中應(yīng)追求盡可能松散的耦合。因?yàn)榻^大多數(shù)數(shù)據(jù)和過(guò)程對(duì)于軟件的其它部分而言是隱蔽的，從而由疏忽引入的錯(cuò)誤就很少可能傳播到軟件的其它部分。一個(gè)大型軟件可分別編寫不同的模塊。原來(lái)的問(wèn)題也就變得容易解決。編號(hào)：D3組成：學(xué)生學(xué)號(hào)，學(xué)生姓名，所學(xué)的課程號(hào)，課程名稱，成績(jī)名字：獎(jiǎng)懲信息表描述：記錄學(xué)生的獎(jiǎng)懲信息。 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)停留或保存的地方。（2）管理后臺(tái):本系統(tǒng)后臺(tái)管理在考慮學(xué)生信息管理操作簡(jiǎn)便的同時(shí)，提供了強(qiáng)大的管理模式。 綜上所述，從技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上、法律上、可操作性上都是可行的,而且要求不四川文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 6 高，所以該系統(tǒng)的開發(fā)是可行的。所以在技術(shù)上是可行的。根據(jù)要求，本系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn)如下的功能：。因此，開發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情，在下面的各章中我們將以開發(fā)一套教務(wù)管理系統(tǒng)為例，談?wù)勂溟_發(fā)過(guò)程和所涉及到的問(wèn)題及解決方法。因此在計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展的今天，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的管理是可行而必要的工作，實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生信息網(wǎng)上管理，既能夠提高工作效率，又可以提高工作水平。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備，易使用等特點(diǎn)。ASP 是 Microsoft 公司配合 IIS 提供的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)實(shí)現(xiàn)技術(shù)，而 ACCESS 則是Microsoft 公司數(shù)據(jù)庫(kù)系列中的旗艦產(chǎn)品，兩者結(jié)合，為 Web 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)提供了完美的實(shí)現(xiàn)體系. 教務(wù)管理系統(tǒng)就是在這種條件下開發(fā)出來(lái)的，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)的形式，完成學(xué)生學(xué)籍的管、課程的管理及成績(jī)的管理等功能。加上我國(guó)高等學(xué)?；鶎訉W(xué)生管理工作的頭緒多，內(nèi)容雜，管理細(xì)，要求高，傳統(tǒng)管理辦法已基本不適應(yīng)新形勢(shì)的要求。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。采用計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理系統(tǒng)歸納起來(lái)，好處大約有以下幾點(diǎn)： 1．可以存儲(chǔ)歷屆的學(xué)生信息，安全、高效；2．只需一到二名信息錄入員即可操作系統(tǒng)，節(jié)省大量人力； 3．可以迅速查到所需信息。如學(xué)生信息的添加、刪除和修改。其主要作用是：描述現(xiàn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)情況以便于與管理人員交流，它是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的前提和保證。所帶來(lái)的效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于系統(tǒng)軟件的開發(fā)成本。而后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)要具有一致性、完整性、安全性。 四川文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 8 圖 形 符 號(hào) 名 稱 符 號(hào) 說(shuō) 明實(shí)體記述系統(tǒng)之外的數(shù)據(jù)提供或數(shù)據(jù)獲得組織機(jī)構(gòu)或個(gè)人，框內(nèi)為實(shí)體名稱處理記述某種業(yè)務(wù)的手工或計(jì)算機(jī)處理其中，PM 區(qū)記述處理標(biāo)號(hào) C 區(qū)記述處理名稱 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)記述與處理有關(guān)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，DN 區(qū)記述存儲(chǔ)的標(biāo)號(hào)，S 區(qū)記述存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的名稱數(shù)據(jù)流 記述數(shù)據(jù)流的流動(dòng)方向，F(xiàn)M 記述數(shù)據(jù)流的名稱以下為本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖圖 31 學(xué)生信息管理系統(tǒng) TOP 數(shù)據(jù)流圖課程信息表成績(jī)信息表獎(jiǎng)懲信息表DN SP0學(xué)生信息管理系統(tǒng)學(xué)生 學(xué)生管理員 管理員學(xué)生操作信息管理員操作信息學(xué)生操作結(jié)果管理員操作結(jié)果D1P1管理員操作子系統(tǒng)F1 學(xué)生信息F2 課程信息F3 成績(jī)信息F4 獎(jiǎng)懲信息F5 管理員操作結(jié)果D4D3D2學(xué)生信息表四川文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 9 F7 學(xué)生成績(jī)查詢P2學(xué)生操作子系統(tǒng) D3圖 32 學(xué)生信息系統(tǒng)一級(jí)細(xì)化(一)成績(jī)信息表圖 33 學(xué)生信息管理系統(tǒng)一級(jí)細(xì)化(二) 數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典是關(guān)于數(shù)據(jù)的信息的集合，也就是對(duì)數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素的定義的集合。對(duì)數(shù)據(jù)流的描述通常包括如下內(nèi)容：｛數(shù)據(jù)流名，說(shuō)明，編號(hào)，數(shù)據(jù)流來(lái)源，數(shù)據(jù)流去向，組成（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)） ｝ 。編號(hào)：F8名字：密碼修改描述：學(xué)生錄入的更改密碼的信息編號(hào)：P1名字：管理員操作描述：管理員對(duì)本系統(tǒng)的維護(hù).輸入/輸出：D1,D2,D3,D4編號(hào)：P2名字：學(xué)生操作描述：學(xué)生對(duì)本系統(tǒng)的操作輸入/輸出：D1，D3，D5編號(hào)：F3名字：成績(jī)信息描述：管理員向系統(tǒng)輸入的學(xué)生成績(jī)信息編號(hào)：F4名字：獎(jiǎng)懲信息描述：管理員操作的學(xué)生獎(jiǎng)懲信息四川文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 12 四川文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 13 4 總體設(shè)計(jì) 概述本階段設(shè)計(jì)的基本目標(biāo)是解決系統(tǒng)如何實(shí)現(xiàn)問(wèn)題，也叫做概要設(shè)計(jì)，本階段主要任務(wù)是劃分出系統(tǒng)的物理元素及設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu)，完成軟件定義時(shí)期的任務(wù)之后就應(yīng)該對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，即根據(jù)系統(tǒng)分析產(chǎn)生的分析結(jié)果來(lái)確定這個(gè)系統(tǒng)由哪些系統(tǒng)和模塊組成，這些系統(tǒng)和模塊又如何有機(jī)的結(jié)合在一起，每個(gè)模塊的功能如何實(shí)現(xiàn)。采用模塊化原理的優(yōu)點(diǎn)在于可以使軟件結(jié)構(gòu)清晰，容易測(cè)試和調(diào)試。局部化是指把一些關(guān)系密切的軟件元素物理的放得彼此靠近。度量模塊的獨(dú)立程度有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)聚和耦合。系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)如圖 41。 管理員子系統(tǒng)功能描述 1．學(xué)生基本信息管理模塊此模塊完成學(xué)生基本信息的管理，包括錄入學(xué)生信息，刪除學(xué)生信息，修改學(xué)生信息及查詢學(xué)生信息。課程管理模塊課程添加課程刪除課程修改課程查詢四川文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 18 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在系統(tǒng)設(shè)計(jì)的開始，我首先考慮的是如何用數(shù)據(jù)模型來(lái)數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)與語(yǔ)義，以對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行抽象。橢圓形框，表示實(shí)體的屬性。ACCESS 2022 程序設(shè)計(jì)模型與 Windows DNA 構(gòu)架集成，用以開發(fā) Web 應(yīng)用程序，并且 ACCESS 2022 支持 English Query 和 Microsoft 搜索服務(wù)等功能，在 Web 應(yīng)用程序中包含了用戶友好的查詢和強(qiáng)大的搜索功能。ACCESS 2022 分布式查詢使您得以引用來(lái)自不同數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)，就好象這些數(shù)據(jù)是 ACCESS 2022 數(shù)據(jù)庫(kù)的一部分，同時(shí)分布式事務(wù)支持充分保護(hù)任何分布式數(shù)據(jù)更新的完整性。 ACCESS 2022 中包括析取和分析匯總數(shù)據(jù)以進(jìn)行聯(lián)機(jī)分析處理 (OLAP) 的工具。學(xué)生的需求實(shí)際上是系統(tǒng)需求的一部分，更重要的是應(yīng)先解決管理者對(duì)系統(tǒng)管理的需求。只有用戶名和密碼都正確才可以進(jìn)入后臺(tái)系統(tǒng)。amp。Request(xh)amp。此部份的代碼是學(xué)生基本信息管理的代碼類似，這里略。 and xm like 39。本頁(yè)面對(duì)應(yīng)的文件是 。39。每頁(yè)顯示的記錄數(shù)myKeyword=Request(myKeyword)page=Request(page)if (page= or isempty(page)) then page=1四川文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 38 thisUrl=?myKeyword=amp。%39。 and xh=39。set rs=() sql,conn,3,3 km=rs(km)set rs=nothing sql=select * from xkxxset rs=() sql,conn,3,3 rs(xh)=session(xh) rs(xm)=session(xm) rs(kh)=kh rs(km)=km else%四川文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 40 學(xué)生成績(jī)查詢模塊該模塊完成學(xué)生成績(jī)的查詢功能，學(xué)生點(diǎn)擊“成績(jī)查詢”即可以完成查詢的功能。2. 好的測(cè)試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試方案。黑盒測(cè)試又稱為功能測(cè)試，在程序接口進(jìn)行，只檢查程序功能是否能夠按照規(guī)格說(shuō)明書的規(guī)定正確使用，程序是否能適當(dāng)?shù)亟邮蛰斎霐?shù)據(jù)并發(fā)生正確的輸出信息，而且要能夠保持外部信息的完整。Set rs= () sql,conn,1,1 rows=if rows=0 then 您還沒(méi)有選擇課程，不能查詢成績(jī)信息!end ifFor i = 1 to rowsif then exit forend if % 四川文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 41 6 測(cè)試與維護(hù) 測(cè)試的任務(wù)及目標(biāo) 測(cè)試的任務(wù)在軟件投入生產(chǎn)性運(yùn)行之前，盡可能多地發(fā)現(xiàn)軟件中的錯(cuò)誤。khamp。khamp。%amp。set rs=() sql,conn,3,3 xm=rs(xm)set rs=nothing jc=trim(request(jc)) nr=trim(request(nr)) sql=select * from jcxxset rs=() sql,conn,3,3 rs(xh)=xh rs(xm)=xm四川文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 36 rs(jc)=jc rs(nr)=nr 獎(jiǎng)懲已新增完成 br a href=返回 else%2．獎(jiǎng)懲信息管理模塊獎(jiǎng)懲信息管理模塊完成學(xué)生的獎(jiǎng)懲信息的修改及刪除的功能，本頁(yè)面對(duì)應(yīng)文件為，本頁(yè)面的設(shè)計(jì)如圖 510 所示：圖 510 獎(jiǎng)懲信息管理模塊 學(xué)籍變動(dòng)管理模塊1．變動(dòng)類別管理模塊該模塊完成學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)類別信息的管理功能，本頁(yè)面對(duì)的文件為 ，可以完成對(duì)學(xué)籍變動(dòng)的類別的刪除及修改功能。amp。 sql39。page=amp。點(diǎn)擊提交進(jìn)行保存，新增課程模塊的界面如圖 55 所示：圖 55 新增課程頁(yè)面此頁(yè)面對(duì)應(yīng)的文件是 ，此模塊完學(xué)生課程的信息的刪除及修改功能。=//2.“修改”按鈕的代碼% Set cmdTemp = () Set InsertCursor = () = SELECT * FROM student WHERE xh=39。圖 53 學(xué)生基本信息添加頁(yè)面四川文理學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 28 其中“提交”按鈕的主要代碼如下：%if request(action)=save then xh=trim(request(xh)) xm=trim(request(xm)) xb=trim(request(xb)) nl=trim(request(nl))lx=trim(request(lx))nf=trim(request(nf))jg=trim(request(jg)) dz=trim(request(dz))yx=trim(request(yx))dh=trim(request(dh))bjxm=trim(request(bjxm)) sql=select * from studentset rs=() sql,