小學(xué)六年級(jí)級(jí)部管理工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 環(huán)境造就人，良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極向上的文化氛圍可以影響和輻射更多的孩子走向自覺自立，自尊自強(qiáng)。 給六級(jí)部： 1．講究課堂教學(xué)的有效性，教學(xué)過(guò)稱可以追求更扎實(shí)。直到11 月，課堂教學(xué)活動(dòng)月正式展開，各學(xué)科教師也是充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，制作實(shí)用、生動(dòng)的課件，進(jìn)行有效作業(yè)設(shè)計(jì)，上課期間，同年級(jí)組老師還能互相幫助，互相聽課評(píng)課，上課教師從容的執(zhí)教態(tài)度和學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣充分展示了六年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)平時(shí)踏實(shí)的工作作風(fēng)和坦然迎檢的態(tài)度。如：“預(yù)防火災(zāi)”可帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行逃生演練，走走安全通道，認(rèn)識(shí)消防栓，了解滅火器，觸摸逃生繩。 5．文明用餐：文明用餐的習(xí)慣比低段要好許多。 （二）十個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)情況 1．見面問好：六年級(jí)八個(gè)班 126 位學(xué)生在見面問聲好方面做得很好，同學(xué)之間友好相處，見面能打招呼。 不足：學(xué)生作業(yè)訂正使用修正液情況普遍存在。 亮點(diǎn)：全部老師都有參加教研活動(dòng)，都有聽課記錄，聽課內(nèi)容多為本學(xué)科教學(xué)，也有的教師跨學(xué)科聽課。查看了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)共14 位老師的備課本、作業(yè)批改 、聽課本情況。一學(xué)期我對(duì)六年級(jí)各門學(xué)科的教學(xué)和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、行為習(xí)慣進(jìn)行了管理，主要通 過(guò)聽課評(píng)課、教學(xué)常規(guī)檢查、師生座談、活動(dòng)開展、專項(xiàng)檢查評(píng)比等形式了解教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生的表現(xiàn)，重點(diǎn)是課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成考察?，F(xiàn)分板塊逐一總結(jié)回顧。備課體現(xiàn)了老師們對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的重視程度。 不足：聽課本上反映出參加教研活動(dòng)的反思不夠。有較多的學(xué)生用鉛筆寫作業(yè)，作業(yè)本涂改較多，不夠整潔。尤其見到老師都能主動(dòng)問好。學(xué)生能自己分飯菜，自己放餐盤，吃飯時(shí)也很安靜。 2． 內(nèi)容要適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)不要成人化，形式要生動(dòng)活潑。課后學(xué)科組老師還能坐在一起聊課，虛心聽取別人的意見和建議。教學(xué)的目的是讓孩子獲得發(fā)展，讓每個(gè)孩子
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