【正文】 心里是一團(tuán)亂麻，也可說(shuō)是一團(tuán)火。于是木木然，心上什么也沒(méi)有 。 ——這樣想著，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門(mén)前；輕輕地 推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。采蓮 的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。 荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而 楊柳最 多。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛 然有了一道凝碧的波痕。像今晚上，一個(gè)人在 這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是 個(gè)自由的人。這是一條幽僻的 路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。 五、課外活動(dòng) 根據(jù)學(xué)校實(shí)際，可以組織興趣活動(dòng)小組（如合唱隊(duì)，小樂(lè)隊(duì)，軍樂(lè)隊(duì) ????等），有專人負(fù)責(zé) 輔導(dǎo)，有計(jì)劃地進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，以豐富學(xué)生課余文化生活，擴(kuò)大藝術(shù)視野，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)有愛(ài) 好特長(zhǎng)的人才。 教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處要定期或不定期抽查教案，學(xué)年 結(jié)束時(shí)教案歸檔。 基本知識(shí)的考核，可根據(jù)已學(xué)過(guò)的內(nèi)容，出幾道淺顯的題目，制作書(shū)面答卷評(píng)分（在總 評(píng)中占 20%）。 （ 4）小結(jié)（小結(jié)課堂情況及學(xué)生完成作業(yè)的情況，表?yè)P(yáng)好的作業(yè)，指出一些作業(yè)的缺 點(diǎn)并 指導(dǎo)修改）。在家里，要學(xué)會(huì)布置環(huán)境美化環(huán)境。并非要 求衣著華麗。 五、美育工作應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。要穩(wěn)定現(xiàn)有藝術(shù)教師隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)他 們的積極性。不要隨意削減課時(shí)，不要把音樂(lè)、美術(shù) 課時(shí)移作他用。 四、深入持久地開(kāi)展 “五講四美 ”活動(dòng)是塑造人、提高人的素質(zhì)的基礎(chǔ)工作，也是提高美育 效果的重要措施和途徑。 二、主要措施和制度： 機(jī)構(gòu)組成：由校長(zhǎng)、藝術(shù)總輔導(dǎo)員及全 體藝術(shù)學(xué)科的教師組成； 工作職責(zé)： 校長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)工作； 藝術(shù)總輔導(dǎo)員： （ 1）負(fù)責(zé)區(qū)級(jí)藝術(shù)工作與校級(jí)藝術(shù)工作的聯(lián)絡(luò)； （ 2）根據(jù)藝術(shù)整體工作職責(zé)，全面負(fù)責(zé)藝術(shù)團(tuán)工作，處理日常事務(wù)； （ 3）負(fù)責(zé)藝術(shù)工作計(jì)劃的制定與實(shí)施； （ 4）負(fù)責(zé)全團(tuán)的正常運(yùn)作及比賽任務(wù)，使藝術(shù)團(tuán)不斷發(fā)展； （ 5）抓好藝術(shù)團(tuán)成員的思想建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)成員的工作積極性，負(fù) 責(zé)協(xié)調(diào)好藝術(shù)團(tuán)與有關(guān)部門(mén)之間的關(guān)系，爭(zhēng)取各方面的支持； （ 6）完成上級(jí)組織交給的其他任務(wù)。要豐富課堂內(nèi)容， 完善教學(xué)管理，打造藝術(shù)教育類精品課。在訓(xùn)練過(guò)程中，多開(kāi)展綜合性活動(dòng)，努力 挖掘社團(tuán)整體及社團(tuán)中各成員的潛力，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，提高社 團(tuán)成員的綜合素質(zhì)。 演出服裝應(yīng)該定時(shí)清洗、熨燙，保持服裝良好狀態(tài)，以樹(shù)立我校 藝術(shù)教育工作的美好形象。 五、愛(ài)護(hù)音樂(lè)器材，沒(méi)有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用樂(lè)器，如違者 造成損失，照 價(jià)賠償。 五、美術(shù)室內(nèi)應(yīng)保持衛(wèi)生、整潔，禁止隨意亂丟垃圾。 小學(xué)藝術(shù)課外活動(dòng)制度 為了豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)發(fā)智力，滿足學(xué)生的興趣需要，發(fā)展特長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展，特 制度如下： 一、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排開(kāi)展活動(dòng)，其他學(xué)科教師不得擅自占用活動(dòng)時(shí)間。 九、積極開(kāi)展各類國(guó)際兒童藝術(shù)交流活動(dòng)， 十、各種藝術(shù)器材必須建立借還、維修報(bào)損、賠償?shù)戎贫龋⒆? 到專人負(fù)責(zé)、專柜保存、定期檢查、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。 根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合本校的實(shí)際情 況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。 一月份： 2+1 項(xiàng)目研究。 （六）完善室場(chǎng)管理，提高管理規(guī)范。 我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了 解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析 、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師 一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)。 ，提高藝術(shù)教育的生命力。在重視理論研究 的同時(shí)，更要在應(yīng)用研究上下工夫。要因地制宜，充分利用一切有利條件，逐步成立各種藝術(shù)活動(dòng)小組。 加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)的改革。建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平 的教師隊(duì)伍。世界經(jīng) 濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使國(guó)與國(guó)之間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。 四、具體活動(dòng)安排： （一）、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備動(dòng)員階段： （ 1）成立藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組。 立足普及、重在參與。 本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長(zhǎng)為基礎(chǔ)、 以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng) ，充 分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活， 營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我校學(xué)生 對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)特 長(zhǎng)學(xué)生的才能。 表演的形式不限，根據(jù)每個(gè)同學(xué)自身的特長(zhǎng)進(jìn)行表演（個(gè)人、二人一組或以 “快樂(lè) 小隊(duì) ”為單位）等形式均可 表演的內(nèi)容不限。 人員安排： 各種材料由總務(wù)處安排采購(gòu)分發(fā)。 紙張、筆、各種材料請(qǐng)選手自備自帶。 演出順序：各個(gè)年級(jí) 號(hào)之前將節(jié)目名稱上報(bào)到大隊(duì)部，以抽簽的形式確定演出順序，但如果個(gè)別節(jié)目的順序影響到整臺(tái)匯演的，將作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)。 書(shū)法的內(nèi)容可以是竹的散文，竹的詩(shī)句 朗誦比賽和廣播員競(jìng)選同步進(jìn)行。數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)、數(shù)學(xué)名言、數(shù)學(xué)趣題等。 （ A）一、二年級(jí)數(shù)學(xué)書(shū)簽設(shè)計(jì)（形象 +名言 /謎語(yǔ)）（負(fù)責(zé)人：孫露、王艷） （ B）三、四年級(jí)數(shù)學(xué)小報(bào)設(shè)計(jì)（廖海城、徐超） （ C）五、六年級(jí)數(shù)學(xué)童話故事創(chuàng)作（劉芳、胡子民） 2．開(kāi)設(shè)學(xué)生講座，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的自我提高。 創(chuàng)建學(xué)校良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境，整合文化、科技和藝術(shù)等活動(dòng)，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)文化的育人功能。 活動(dòng)主題：浸潤(rùn)數(shù)學(xué)文化 感受數(shù)學(xué)生活 活動(dòng)口號(hào)： 智慧數(shù)學(xué) 快樂(lè)生活 三、活動(dòng)時(shí)間： 2020年 3月 23日 ——4月 8日 四、活動(dòng)組織： 組 長(zhǎng)：周春燕 副組長(zhǎng)：石莉、孫善林 策劃負(fù)責(zé)：胡秀霞、蔣鐵梅、王浩、陳晨 活動(dòng)組織：各班班主任及各數(shù)學(xué)教師 五、活動(dòng)內(nèi)容安排及形式： （一）數(shù)學(xué)文化進(jìn)校園 ——我的數(shù)學(xué)我學(xué)習(xí) 1．建設(shè)數(shù)學(xué)文化欄： “數(shù)學(xué)名 言大家讀 ” “數(shù)學(xué)謎語(yǔ)大家猜 ”“數(shù)學(xué)趣題大家賞 ” （負(fù)責(zé)人：王平、郭惠敏、尹文婷、許棟） 教師收集關(guān)于數(shù)學(xué)史，數(shù)學(xué)家的故事和數(shù)學(xué)趣題的相關(guān)內(nèi)容，組織學(xué)生閱讀 “文化墻 ”中的數(shù)學(xué)故事，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。 對(duì)象：三至五年級(jí)的學(xué)生 內(nèi)容：主講數(shù)學(xué)主題的講座。： “數(shù)學(xué)名言大家讀 ” “數(shù)學(xué)謎語(yǔ)大家猜 ”“數(shù)學(xué)趣題大家賞 ” （負(fù)責(zé)人：王平、郭惠敏、許棟、尹文婷） （ 2）校園氛圍的營(yíng)造 印制宣傳橫幅，掛在校門(mén)口欄桿上。 藝術(shù)節(jié)： 朗誦比賽兼廣播員競(jìng)選 下午體現(xiàn)竹精神 “韌性 ”系列體育活動(dòng) 下午書(shū)法比賽 下午繪畫(huà)比賽 上午書(shū)法、繪畫(huà)、雕刻、編織作品展示 下午舞臺(tái)匯演 頒獎(jiǎng)典禮 藝術(shù)節(jié)評(píng)比方法：比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)比的方法。 本次文藝節(jié)目比賽不分年段原則上設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。各節(jié)目的指導(dǎo)老師準(zhǔn)備好音質(zhì)清晰的伴奏帶（ vcd、 mp3或盒帶），可以找朱安定從電腦上幫助錄制、下載或轉(zhuǎn)換格式。各班指導(dǎo)老師可向總務(wù)處聯(lián)系。 舞臺(tái)布置由王曉穎老師總安排，到時(shí)望各位老師積極配合?？梢愿鶕?jù)在拓展課中學(xué)到的技能或體育、音樂(lè)、美術(shù)等方面的表演（唱歌、舞蹈、講故事、朗誦、） 表演時(shí)間可以利用音樂(lè)課 （二）校級(jí)：快樂(lè)展才藝（藝術(shù)單項(xiàng)比賽） 要求： 參加對(duì)象： 15年級(jí)全體有才藝的學(xué)生 活動(dòng)形式：允許學(xué)生自由報(bào)名參加（必須有特長(zhǎng)）或班級(jí)推選方式 活動(dòng)項(xiàng)目：音樂(lè)專場(chǎng)（器樂(lè)、聲樂(lè)、綜合）、書(shū)畫(huà)專場(chǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：各專場(chǎng)設(shè)一等獎(jiǎng) 1名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng)3名 （三）慶 “六一 ”藝術(shù)展演 要求： 參與形式：以班級(jí)為 單位，用新穎節(jié)目形式，將思想性和藝術(shù)性融為一體，要求： 各班準(zhǔn)備 1 個(gè)節(jié)目，至少保證三分之一人數(shù)參加表演 表演的形式不限 在快樂(lè)才藝比賽中選出部分優(yōu)秀作品于 “六、一節(jié) ”進(jìn)行展示 部分教師與學(xué)生同臺(tái)演出 六、活動(dòng)安排： （一）宣傳啟動(dòng)階段 本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以世博會(huì)為契機(jī)，展現(xiàn)我校少先隊(duì)員 “爭(zhēng)做四好少年，樂(lè)當(dāng)世博小使者 ”為主題，開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā) 二、具體目標(biāo)： 本次活動(dòng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要緊緊圍繞 “愉悅、向上 ”這個(gè)主題，以重 在學(xué)生參與的目的來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。成立第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組 , 結(jié)合南 2020 年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，面向全體學(xué)生組織開(kāi)展豐富多彩的集體藝 術(shù)活動(dòng)和單項(xiàng)藝術(shù)競(jìng)賽。 （ 2）商討制訂藝術(shù)節(jié)計(jì)劃。教育在 綜合國(guó)力的形成中處于基礎(chǔ)地位。積極開(kāi)展面向 全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動(dòng)， 并逐步使其規(guī)范化、制度化。不僅 要評(píng)價(jià)學(xué)生，也要對(duì)教師的教學(xué)行 為和學(xué)校的教學(xué)決策進(jìn)行評(píng)價(jià)。要充分 發(fā)揮社會(huì)文藝團(tuán)體和藝術(shù)家的作用，幫助學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù) 水平。 小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃 石埠子小學(xué) 小學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃 （ 2020——2020 學(xué)年度第一學(xué)期） 石埠子小學(xué) 一、指導(dǎo)思想： 我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實(shí)踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神 ,在課程改革總目 標(biāo)的指 引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富 學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力， 進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高 藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。 主要工作：（一）落實(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)課題研究。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施 藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提 高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)