小學語文教師教育教學工作總結-免費閱讀
【正文】 我還要求優(yōu)生必須做好差生的小老師，要求每個學生在原有的基礎上都應有 所發(fā)展。 作為一名教師，在實際教學中，我把學科專業(yè)教育和思想品德教育融為一體，遵循“和諧、興趣、成功”的原則，通過革新教法，豐富教學形式，創(chuàng)設滿足學生“求新、求趣、求美”需要的教學情境，讓學生在教學活動中進行情感體驗，使思想品德得到提煉或升華。特別是在提出素質教育的新形勢下，我懷著歡欣的心情，以嶄新的精神面貌，研究最新的教學藝術，形成了生動活潑、幽默詼諧、富有感情的教學風格。我還堅持寫日記，并根據(jù)內容分為《情感篇》、《事業(yè)篇》、《理想篇》。 1992 年，我邁出瑞安師范的校門，踏上了三尺講臺，開始了教書育人的生涯。 （使用 請雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用 小學語文教師教育教學 工作總結 本人 XXX，系 XX 鎮(zhèn)小學語文教師，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1