【正文】 11．D 12．君子對于自己的言論， 不能隨便（要做到一絲不茍）罷了。孫抑，世代居住在晉寧洪洞縣。”咸通末年（方干）去世。徐凝當初有（很高的）詩名，一見方干就很看重他，于是與他互相成為師友，徐凝便教方干做格律詩。（關鍵詞 “愜”1分，大意1分，共2分）②（王廉）按照禮節(jié)邀請方干到來，贊許他的操守，要推薦他到朝廷（做官），（關鍵詞“禮”、“嘉”各1分，大意1分，共3分）③憔悴枯槁表現(xiàn)在臉色上，吟詠嘆息之氣發(fā)于聲音，然后才想明白。這些人都是趁你酒酣耳熱之際向您提出自己非分要求的人?！闭f客又問：“大王為何不派紀姬去呢？”趙王回答：“紀姬是個女人，不懂得相馬。9．告誡趙王在治理國家時要選用賢臣，防止偏信親近的人以致誤國（不僅要防備自己的憎惡的人，更要防備自己親近的人）。 7。又過了很久，宋濂的孫子宋慎犯了死罪，（宋濂）又一次被抓到京城，（皇上）將要殺他。到了第二年萬壽節(jié)前的幾天，皇上說：“宋先生差不多到了吧？”（他）大概忘記以前說的話了。學生在完成該題時，都免不了一次辨別人性優(yōu)劣的過程。10．（1）宋濂先生大概來了吧？（“其”，表揣測語氣?！敬鸢?4】14．（4 分）（1）通“返”，歸還 （2）才 （3）慢慢地 （4）答應、應允 15．（2分）虜中群臣咸不平/議羈留使人/而虜主不可。 （4）答案示例：兩人都具有勇敢、鎮(zhèn)定和自信的性格，都是忠肝義膽（具有愛國情懷），都 是英雄，都不辱使命。岳飛治軍一是賞罰分明，二是軍紀嚴明。（畫對兩處得1分，畫對三處得滿分；畫五處或五處以上不得分）11．（2分）田饒于是離開魯國前往燕國。御史將舉薦他，征集他的冶理措施，推官閣世科將幼學的治理措施列舉出三十六條上交御史，御史上奏給皇帝。給貧民提供牛種，貧婦提供紡車，數量是確山縣的兩倍。汝寧知府丘度擔心幼學惹上禍端，請求巡撫、按察使，調幼學到中牟縣?！敬鸢?】7．A8．C9．（1）懲治，治罪（2）皆，都（3）使……聽到（4）死10．（1）幼學逮捕施敏，把他安置在監(jiān)獄中。游魚細石，直視無礙?？弁隇橹?。 ②衛(wèi)君待子而為政．B．①書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之②貧者自南海還，以告富者。C．①豈愛人之善 ②擇其善者而從之D．①而使后人尚之如此 ②風力雖尚勁，然徒步則汗出夾背。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪?方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間。B．亂兵劫持了孫抑的母親，求財不得就要用刀砍人，孫抑急忙挺身而出保護母親，使母親免受傷害。 ③瞀m224。關保之變，挈父母妻子避兵平陽之柏村。（8分）①輕舟往返，甚愜素心。卷七》，有刪改【注釋】①散拙：（為人）散淡粗疏。行有日，王公以疾逝去，事不果成。湖北有茅齋，湖西有松島。（4分）（1）及四子長 （ ）（2）方得侍奉顏色 （ ）（3）則明日蚤餐季 （ ）（4）老人每食畢 （ ）10．請用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。③率（lǜ）：文中指頻次。櫥中錢缺，則其子潛補之，不令老人知也?！睌M每日一家，周而復始。（柳宗元《小石潭記》）（3分） 9．根據文章內容，用自己的話說說“客”與趙王談話的用意是什么。③虛戾：廢墟，形容田舍荒蕪，人民滅絕。客日：“郭偃之法，有所謂柔雍者，王知之乎？”王曰：“未之聞也。”“何故至今不遣？”王曰：“未得相馬之工也。⑩冥福：迷信的人指死者在陰閩所享之福。王鏊《王文恪公筆記》，有刪減）【注】①洪武：明太祖（朱元璋）年號。已而，入官。（共13分）宋學士濂，洪武①中以文學承寵渥②最久，后以老致仕③，每值萬壽節(jié)④則來京賀，上與宴，恩數猶洽⑤。（4 分） （1）愿反．侵地 （2）議定乃行 （3）至能徐出袖中書 （4）虜主許．之15．用“/”給下面句子斷句。虜中群臣咸不平議羈留使人而虜主不可。既跪進國書，伏地不起。（5分） ①兒當傭錢塘數月，得錢米活家，母勿憂。⑤箕帚妾：持簸箕掃帚的奴婢，此處作為妻的謙稱?！鄙鷦t毅然謝曰：“吾何敢以若女為利哉？吾雖賤，不讀書，且義不敢??；況吾母固衰耄⑥，度尚可活。問之，則曰：“淮人也，昔因饑，父母棄我，轉徙數家。潘生者，富陽人，幼喪父，獨與兩弟奉母居。20．下面是這個故事的尾聲，順序被打亂了，請排出正確的順序（只填寫序號）。②愍（mǐn）：同情、可憐。十年之中，使卿居富得婦，自當還去。端每早至野還，見其戶中有飯飲湯火。你怎樣看待他們主平 （1）解釋下列加點詞在句中的意思。至能將回，又奏令臣口奏。”上首肯，既而宰相力以為未可，而圣意堅8．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ）（2分）A．欲活之／無路B．舉朝／倉皇失措C．時／周文襄公適在京 D．說／田間事甚悉9．解釋文中劃線句子。②己巳之難：英宗正統(tǒng)十四年（1449年），蒙古瓦剌部大舉入侵，宦官王振挾持英宗集兵五十萬親征，大敗，英宗被俘，史稱“己巳之難”。時周文襄公適在京，因建議令各衛(wèi)軍⑦預支半年糧，令其往取。（5） 韓愈的《馬說》深刻闡述了千里馬被埋沒的原因；策之不以其道，食之不能盡其材，鳴知而不能通其意。（選自《唐語林》）【注釋】①大梁：今河南開封，古時稱大梁。他日謁公遂問向時馬，公遂曰：“竟未嘗乘。【注釋】①異時：從前。（3）文中兩件事情分別告訴了我們什么道理？（用自己的話回答）第一件：　 　?！吮M濕之，留星星三二點，欲明欲滅。蹬幾不可登　 ?。?）這段文字主要寫了　 　和　 　。今所經中嶺及山巔，崖限當道者，世皆謂之天門云。物其（斷兩處）樂 （1）下面句子中加點詞意思和用法相同的一組是 ______ A．知音而不知樂者食饗之禮⑤，非致⑥味也。是故知聲③而不知音者，禽獸是也。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。③瀹（yu232。夫鴻鵠一舉千里，止君園池，食君魚鱉，啄君菽粟；無此五者，君猶貴之，以其所從來遠也。B．孟嘗君認為，如果有其他諸侯國的救援，魏國就可以得到保全?！毖嗤踉唬骸拔釟q不熟二年矣，今又行數千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數千里而救入者，此國之利也。（4分）（1）幼學執(zhí)敏置諸獄。中牟、湖州并祠祀之。淫雨連月，禾盡死。給饑民粟，俾修筑，工成，民不知役。給貧民牛五百余頭，核黃河退地進三十余頃以賦民。⑧撲之：責打我（銓自指）。（選自蔣士銓《忠雅堂集》）【注釋】①歸：古代女子出嫁叫“歸”。時府君年四十余，任俠好客， 樂施與，散數千金，囊篋蕭然，越二載，生銓，家益落，歷困苦窮乏，人所不能堪者，吾母怡然無愁蹙狀，戚黨人爭賢之。9．翻譯文中畫橫線的句子。n光耀燦爛。坪盡為三登坡，稍上復下者三，至底十二里，石礛⑤嶙峋，下馬策杖而行，渡漢陽河，清淺可浴，然容之地界到此盡矣。江面望見人在水中，扁闊如金蝦蟆。雖可笑，然亦奇觀。[來源:]【注釋】①《容美紀游》是清初戲曲作家顧彩游歷鄂西南容美土司地區(qū)的一部游記作品。③牖:yǒu窗戶。（2分）路坦如康莊，兩邊皆山，煙巒萬變，應接不暇，如入畫圖。銓九齡，母授《禮記》《周易》《毛詩》，皆成誦。先府君：指作者已去世的父親。（1）下列咅各組句子中，加點字詞意義相同的一項是（ ）（2分）A．家益落/益慕圣賢之道（《送東陽馬生序》）B．銓每病，母即抱銓行一室中/行拂亂其所為（《生于憂患，死于安樂》）C．先府君茍有過/及魯肅過尋陽（《孫權勸學》）D．聽而后止/河曲智叟笑止之曰：“甚矣，汝之不惠！” （《愚公移山》）（2）下列選項中加點文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是（）（2分）例句：母授以《禮記》《周易》《毛詩》A．不以物喜，不以己悲 （《岳陽樓記》）B．家貧，無從致書以觀 （《送東陽馬生序》）C．咨臣以當世之事 （《出師表》）D．然操遂能克紹，以弱為強者 （《隆中對》）（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。布政使劉渾成弟爛成，助妾殺妻，治如律。幼學疏為河者五十七，為渠者百三十九，俱引入小清河，民大獲利。幼學大舉荒政，活饑民三十四萬有奇。（有刪改）【注】①撫按：官職名。（2分）（2）幼學大舉荒政，活饑民三十四萬有奇。今魏王出國門而望見軍，雖欲行數千里而助人可得乎？”燕王尚未許也。C．起初，燕王以連續(xù)兩年收成不好和路途遙遠為由婉拒救助魏國。臣請鴻鵠舉矣。）：煮。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下；心悲，乃援琴而鼓之。知音而不知樂者，眾庶是也。是故先王之制禮樂也，非以極口腹耳目之欲也，將以教民知好惡，而返人道之正也。溪深而魚肥（《醉翁亭記》） B．唯君子能知樂者本也（4）【甲】文中伯牙和子期共同的興趣是什么？請用自己的語言概括。道中迷霧冰滑，蹬幾不可登。4．閱讀下文，完成下列各題 人有饋一木者，家僮曰：“留以為梁。 余曰：“太少矣。第二件：　 　。②固石洞：地名?！币蛞觯羷t奮眄②，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度終不可禁。②奮眄：舉頭斜視，不馴服的樣子。聯(lián)系《馬說》，結合文本，簡述王公遂不能讓所買之馬成為“名馬”的原因。于是肩負者踵接于道，不數日京師頓實，而通州倉為之一空。③狩：婉指帝王逃亡或被俘。（3分）（1）案（ ） （2）恐（）（3）謝（）10．翻譯文中劃線句子。不回。臣今謹以書述，乞賜圣覽。曰：“口奏之事，乞于國書中明報，仍先宣示，庶使臣不墮欺罔之罪。 ①愿反侵地②時金主乃葛王也③至能徐出袖中書④再傳宣曰⑤使人可就館⑥虜主許之（2）用“/”給下面句子斷句。議不的行為？請簡要分析。端謂鄰人為之惠也。而卿無故竊相窺掩。 ③ 權：暫且、姑且。（2分）①居常饒足，不致大富耳。大德間，江南大饑。今主家使我歸，君南人，得挾我同歸乎？”生許之，于是日操瓢道乞。萬一母死，兩弟倘或有一存，今遂不歸，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告歸。⑥衰耄（m224。（3分） ②于是日操瓢道乞。時金主乃葛王也， 性寬慈，傳宣問使人何故不起。至能將回，又奏 曰：“口奏之事，乞于國書中明報，仍先宣示，庶使臣不墮欺罔之罪。（限斷兩處）（2分） 虜 中 群 臣 咸 不 平 議 羈 留 使 人 而 虜 主 不 可。一日，與登文樓，樓峻，陟⑥級躓⑦焉。上食，孝慈⑨命左右置蔬膳于側，上問：“后何為食蔬？”日：“聞宋先生今日賜死，故為蔬食，以資冥福o。②寵渥：皇帝的寵愛與恩澤。⑩慎：人名，指宋慎?！睂υ唬骸巴鹾尾磺步ㄐ啪?？”王曰：“建信君有國事，又不知相馬?！薄八^柔雍者，便辟⑤左右之近者，及夫人優(yōu)愛孺子也。④血食：祭祀祖先的食品。（2分） 17【江蘇南通】（二）閱讀下面的文言文，完成下列小題。媳又日：“翁老矣，若一日一輪，則歷三日后，方得侍奉顏色，亦疏。老人間往知交游，或對弈，或樗蒲⑥。④稱觴（shāng）：舉杯。（3分）櫥中錢缺，則其子潛補之，不令老人知也。每月明風清，攜稚子鄰叟，輕舟往返，甚愜素心。干早歲偕計③，往來兩京，公卿好事者爭延納，名竟不入手，遂歸，無復榮辱之念。 ②閟：通“秘”，幽深。（2分）（見上文） ②禮邀干至，嘉其操，將薦于朝。有亂兵至村剽掠，拔白刃嚇抑母，求財不得，舉刃欲斫之。o眩：眼花頭暈，迷糊。C．孫抑的父親被亂兵劫走，孫抑多次冒著生命危險去救父親，最終沒有成功。豈其徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。9．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。C．①又嘗自休于此邪？ ②學射于甘蠅。）9．（2分）道路平坦，好像可以四通八達，兩邊全都是山，煙霧繚繞，山巒起伏，千變萬化，來不及看，仿佛進入了畫卷一般。（，扣完為止。 （2）幼學大力推行治理荒災的政令，救活饑民三十四萬多。秋季果實成熟時