班主任經(jīng)驗分享交流發(fā)言稿-免費閱讀
【正文】 到了我們需要家長幫助的時候，他們也很樂意來幫助我們。我也會虛心聽取科任老師對班級的反饋、建議與提醒。這樣讓班干部懂得自己是同學們信任產(chǎn)生，也是班主任委任的班干部，能增強其工作的自信心，更好的協(xié)助班主任開展班級工作。有些班級成績一直不好，其實想想最主要的原因也是班級紀律差，學風不正?！ 《?、正確運用表揚和批評 對于那些平時遵守紀律、熱愛勞動、關心集體的學生，我們要加大表揚的力度，要作為期末評優(yōu)評先的參考依據(jù)，要讓大家都知道這樣才是我們班級的優(yōu)秀學生?！ ∽詈笤僖淮胃兄x學校給了我一次進《全國中小學班主任成長特訓營》學習的機會，感謝各位領導和同事對我班主任工作的支持和肯定，也祝愿各位領導和老師工作順利，身心健康!同時感謝每天都比我更辛苦地照顧我那五個月大的女兒而默默付出的家人，感謝她們對我工作的支持。這樣不僅提高了背誦效率，還起到了鍛煉頸椎的作用?；盍暮味鴣?要不斷地更新思想、更新方法，才能和學生打成一片，學生自然像八九點鐘的太陽，充滿活力和朝氣。同時還讓我意識到平時需要多思考，多想想學生需要什么樣的老師，多問問學生老師哪些方面需要改進。其次，教師應是自己教育教學的反思者，必須具備較強的思考力。讓學生怕不是好老師。接下來的幾天，學習態(tài)度非常好，非常努力?！ ≡谖野嘤袃蓚€先德育后才育的案例。來學校學兩件事，一學做人，二學知識。比如：某位同學在成績進步時，我不會當著全班同學面前夸他成績進步，我往往會課后和學生交流，先問他是否達到了自己的預期目標成績，一般學生都會覺得自己還沒達到預期目標，然后我說：“你的成績有一定的進步，我覺得你還能考得更好，通過你的努力一定可以實現(xiàn)自己的目標成績。自此我在學生管理中注入了不一樣的成分——那就是“愛”，管理學生不再像以前一樣生硬，而是注入情感去教育，謀求讓學生更好地成長，從此我有意識地變被動完成為主動優(yōu)化，嘗試把教育職業(yè)作為教育事業(yè)去對待。事業(yè)是一個人可以一輩子為之所奮斗的事，終其一生為實現(xiàn)此目標而堅持不懈地努力。 學校管理學生的最大效益是：把學生培養(yǎng)成品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W生。以上是我的一些體會和做法，不足之處，懇請各位領導和老師們批評和指正。我們要能夠容忍學生犯錯誤，關鍵是如何幫助其改正，有時我們會抱怨班上的學生不聽話，而幫助自制力差的學生是一個長期過程，要講究方法方式，因人而異，有的學生適合嚴厲斥責，有的學生適合委婉指出其錯誤，要做到心中有數(shù)、對癥下藥，才能藥到病除，取得良好的效果?！ ∫弧⒁陨碜鲃t，發(fā)揮自身的表率作用?！ “嘀魅谓?jīng)驗分享交流發(fā)言稿一 尊敬的各位領導老師、各位來賓，親愛的同學們： 大家上午好!寒梅雪中盡，春風柳上歸，在這乍暖還寒的時節(jié)，我們又迎來了新的學期。教育學生要有正確的是非觀、榮辱觀，在全班形成一種扶持正義、阻止不道德的集體輿論和作風，這對全班學生 都有感染力和道德上的約束力，學生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損，這樣就能使師生之間、 學生之間的關系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強有力的班級凝聚力。通過引導、鼓勵，讓學生參與到班級管理中來，讓班干部挑起擔子，為班級服務的同時也在提升自我，實踐證明，這些學生只會做的越來越好、越來越優(yōu)秀、越來越讓人放心。也有幾位年齡相仿的好兄弟，富有青春活力，也有許多值得我學習的地方。四、轉變狀態(tài)，變止步為進步。之前一直把班主任當作是職業(yè)，學校安排什么，我去做什么，每天也按部就班地去完成各項班主任工作，總而言之很具有被動性。我慢慢回想在教學和班級管理中表揚學生的次數(shù)的確很少，甚至可以說幾乎為零?！ ∪?、轉變順序，先育德后育才 現(xiàn)在的中學生大多缺失集體觀念和榮辱觀念，每屆迎接新生入學第一天，我必說的話是：請同學們牢記“集體的榮譽高于一切”，每位同學都是咱們這個新集體中的一個份子，個人的進退決定著咱們整個集體的進退。努力了，結果也差不到哪里去，最起碼不給自己留遺憾。我又問她，你覺得你父親為你的病情擔心嗎?她又回答說：特別擔心。經(jīng)過多次對他品德的培養(yǎng)，這位同學的素質(zhì)提升了不少，同時也對學習有了興趣，雖然成績不太好，但是學習的態(tài)度轉變很大，仍在不斷進步之中。在知識的“量”上對老師有明確的要求。 對學生的小問卷我總結了以下幾點： ，老師要及時
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1