小學(xué)一年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生大膽想像，畫出或設(shè)計(jì)出自己喜歡的作品。采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大大膽改革。二、本冊(cè)知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：、。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。小學(xué)一年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃3一、學(xué)生知識(shí)能力：一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去注意力等。采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力?；顒?dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。在美術(shù)學(xué)科活動(dòng)中，可以組織學(xué)生創(chuàng)辦安全教育，組織學(xué)生以安全為主題的繪畫創(chuàng)作(如消防安全、交通安全、在校學(xué)習(xí)的安全、生活中的安全等等)。重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在繪畫和工藝課中，突出訓(xùn)練學(xué)生形象概括能力和造型能力，教材還安排了大量的色彩課，以鍛練學(xué)生的色彩感受力，并使學(xué)生對(duì)色彩有初步認(rèn)識(shí)。小學(xué)一年級(jí)美術(shù)怎么寫?如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛。三、教學(xué)目的任務(wù)：通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與。重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。小學(xué)一年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃2一、學(xué)生情況分析學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力，滲透人文精神。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。四、個(gè)人教研專題：小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。具體課業(yè)類型有：繪畫、泥塑、剪紙、欣賞等。改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的視覺審美、從生活中發(fā)現(xiàn)美并自己動(dòng)
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