【正文】 　　盡管我們這一課題按計(jì)劃即將結(jié)題，但我們?nèi)砸獔?jiān)持研究，在今后的教學(xué)中加以鞏固與推廣并拓展?！　、谧屔衿娴臄?shù)學(xué)從生活體現(xiàn)?！　?撰寫一些案例，心得，論文，提煉了一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法。　　 案例法。在數(shù)學(xué)教學(xué)上有所新的突破。　　數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是充分關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尊重學(xué)生發(fā)展的需要，個(gè)性特征，認(rèn)知水平，思維能力的不同，以教師為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)為主體，交流合作為主要方式，課堂活動(dòng)為支持，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情景，加強(qiáng)課堂內(nèi)容，獲取更大的效益。　　 教學(xué)改革是發(fā)展只需。同時(shí)，又能快速提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?！　?4)指出對教學(xué)的指導(dǎo)作用及其得與失。　　 教學(xué)中注重師生互動(dòng)，通俗易懂，使學(xué)生有化繁為易的感受?！　?實(shí)施階段：　　 分析學(xué)生學(xué)習(xí)障礙，規(guī)劃好“語言生活化”的實(shí)施方案。　　5 研究途徑　　 收集資料法：查閱資料，了解知識(shí)的動(dòng)態(tài)，借鑒有用的做法。　　語言的生活化，不僅可以把知識(shí)引入社會(huì)實(shí)踐，而且可以啟發(fā)學(xué)生促進(jìn)其積極思考，給學(xué)生以更廣闊的思維空間的開放性問題。因此，實(shí)踐中產(chǎn)生新的做法和思想，可豐富教學(xué)理論的內(nèi)涵。有許多問題和困難，例如：教師的自身素養(yǎng)，學(xué)生學(xué)識(shí)的欠缺，生活范圍的局限性等等。第四章，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)模式選擇及現(xiàn)狀分析?！　∶鎸@種形勢，選擇自主就業(yè)既可以為自己尋找出路，又是為社會(huì)減輕就業(yè)壓力。因此，為了解決畢業(yè)生的問題，國家及社會(huì)都給予了高度的重視。　　xx年09月20日—xx年1月15日收集資料，擬訂論文題目，撰寫論文提綱。去中小企業(yè)實(shí)地調(diào)研等方法來收集資料。同時(shí)近年的國有企業(yè)改革實(shí)踐工作，為深化經(jīng)濟(jì)體制改革提供了經(jīng)驗(yàn)?！　?3)原有的生產(chǎn)布局結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)現(xiàn)在的林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。由于歷史原因形成的政企合一、企業(yè)事業(yè)交叉的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制。一直以來，森工企業(yè)都是在計(jì)劃體制和短缺經(jīng)濟(jì)并存的環(huán)境下生存。如何合理利用人才，做好企業(yè)的人力資源管理規(guī)劃非常必要，做好人力資源管理對于私營企業(yè)有著十分重要的發(fā)展意義。課題研究計(jì)劃與寫作提綱等?！　?2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果整理分析l～2個(gè)月。　　　　(1)確定入選對象后，填寫研究知情表?！　?10)醫(yī)療條件：公費(fèi)指定醫(yī)院或自選醫(yī)院?！　?3)工作單位：公司或營銷。有邏輯思維能力，可進(jìn)行對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析。嚴(yán)格挑選研究對象，儀器精密(采用13cubt呼氣檢測)，檢測手段先進(jìn)，研究組有可比性。經(jīng)過轉(zhuǎn)化，變成現(xiàn)在的題目——不同環(huán)境對hp感染率的影響。通過查閱資料，我了解到更多關(guān)于hp的情況。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。因此，各國在hp的檢查、治療上花費(fèi)大量的人力、物力?！　　　〗?jīng)查閱表明，對不同經(jīng)濟(jì)水平、工作環(huán)境、生活環(huán)境hp感染率的調(diào)查資料甚少。目前還沒有發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)行過不同工作、生活環(huán)境下hp感染率的對比，我的課題可以為這一領(lǐng)域的研究提供一定參考資料。另一組是經(jīng)濟(jì)水平低，工作生活環(huán)境相對差的(主要為簡單體力勞動(dòng)者)。辦公室或市場。　　(3)近兩周未用制酸藥物。13c一尿素是穩(wěn)定同位素，無輻射作用，對人體無害?！　?五)參考資料　　《胃腸病學(xué)》、《幽門螺桿菌感染的基礎(chǔ)與臨床》。因此，如何加強(qiáng)和完善私營企業(yè)人力資源管理成為我國私營企業(yè)迫切需要解決的問題。這對現(xiàn)有林區(qū)經(jīng)濟(jì)體制的改革提供了理論依據(jù)。從當(dāng)前林區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制來看，必須改革經(jīng)濟(jì)體制。森工企業(yè)難以作為市場主體進(jìn)入市場競爭。生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)為林區(qū)改善自然資源環(huán)境提供了條件。引用分析等方法。對林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問題進(jìn)行系統(tǒng)的闡述，分析問題形成原因過程以及問題的影響面?！　x年6月8日—6月18日修改論文，完善論文格式以及答辯前準(zhǔn)備?！痹谀壳按髮W(xué)生就業(yè)難的情況下，積極探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的模式，對提升大學(xué)生就業(yè)水平具有重要的指導(dǎo)意義。第一章，主要闡述大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)模式選擇研究的意義。但由于農(nóng)村學(xué)校的條件限制和人們觀念的改變不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于實(shí)踐的需要。在教學(xué)中容易與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，可使課堂產(chǎn)生融洽，合作，互敬的氣氛，為營造良好的動(dòng)力機(jī)制。它應(yīng)歸交往行為的范例，可以豐富理論，起到活學(xué)活用，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用?！　?對語言生活化程度的理解和表述?！　?學(xué)習(xí)有關(guān)理論，落實(shí)課目。有編寫學(xué)習(xí)資料的青年教師，他們教學(xué)成績優(yōu)異，獲得社會(huì)的好評，所以我堅(jiān)信本課題能保質(zhì)保量地完成?！　?2)通過語言生活化，重設(shè)教學(xué)“場景”　　難點(diǎn)：(1)生活中教學(xué)知識(shí)的尋找　　(2)做好主體性和主導(dǎo)性的平衡　　(3)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造學(xué)生敢于設(shè)問的場景　　10 預(yù)期成果　　(1)形成初中數(shù)學(xué)課堂中語言生活化得失的分析。體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程是不斷地發(fā)現(xiàn)，探求，總結(jié)，不斷的創(chuàng)新，從學(xué)習(xí)的成功獲得樂趣，實(shí)現(xiàn)成功，從中樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。其中，40%左右的學(xué)生由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了“厭學(xué)”的情緒?！　「咝У慕虒W(xué)藝術(shù)，是指教師在教學(xué)應(yīng)用各種方案，合理有效，快捷地掌握更多知識(shí)的教學(xué)方法。發(fā)揮最大的能量，教師的教學(xué)就是要將學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最大化，因而，有效教學(xué)理論成為本研究最直接的研究依據(jù)?！　、賹W(xué)生對數(shù)學(xué)的喜歡情況?！　≈匾曇龑?dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中，從興趣中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的習(xí)慣，創(chuàng)新思維得到了充分的展示，取得了良好的成績?！　、垠w會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的密切感，展示數(shù)學(xué)在生活中的美?！　?師生的共同反思?！　、俳Y(jié)對子幫助學(xué)生共同進(jìn)步?！　、贁?shù)學(xué)話題輕松，使學(xué)生對數(shù)學(xué)有需求感。從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，聯(lián)系社會(huì)生活構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，參與，合作展示學(xué)生的能力，語言能力有極大的提高?！　? 課題內(nèi)容　　在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，充分利用有效時(shí)間，把