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20xx年最新班主任述職報告范文-免費閱讀

2025-05-08 08:59 上一頁面

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【正文】 無論課堂作業(yè),還是課后作業(yè)從來不做。尖子生的培養(yǎng)。其二,在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求班干部個人在知識、潛力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面。學(xué)生生病時,帶他去看病??隙ǖ恼f取得了一些成績,這些成績中包含著我辛勤的汗水,是我智慧的結(jié)晶??粗幌伦訐頂D起來的教室,說心里話覺得壓力挺大的。今年又申報了市級骨干教師。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生提出自己不懂的問題,教師幫助其進行歸納總結(jié),引導(dǎo)他們再次走進文本,尋找答案。也正是由于不斷的學(xué)習(xí),憑著扎實的理論知識,使我在20_年市長杯大賽中成為_區(qū)入圍決賽的教師。下面對我這幾年的工作情況報告如下:一、思想進步,要做一個合格的教師,首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。四、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平學(xué)高為師在學(xué)生心目中占有很重要的位置。學(xué)生能干的事,干部不干.班里的很多工作,我只是給予適時的指導(dǎo),其它的都由班級干部來完成,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃,做好。使班級整體有了進步。針對這種情況,我在與學(xué)生談心之余,了解他們的想法,并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽儭S谑?,我結(jié)合學(xué)校大隊部組織的各項活動,讓學(xué)生參加各種實踐活動,以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識和增強班級責(zé)任感。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進,幫助小干部樹立威信?!疤依畈徽Z,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一直堅信這一點。回顧這一學(xué)期的班主任工作,作如下述職:一、親近學(xué)生,研究學(xué)生。不僅是教書,還要育人。在與學(xué)生的交流過程中,逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,我稱他們是班主任的左右手。在訓(xùn)練過程中,我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。通過活動,使學(xué)生們不知不覺中提高了對自己的要求,加強了自律。這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了。在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。當然,更以自身行動和學(xué)識去感化他們。通過班主任與家長的配合,及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。2021年最新班主任述職報告范文3尊敬的領(lǐng)導(dǎo):過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期,面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題,下學(xué)期
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