【正文】 　　班風與學風是成績得以保證的前提，各班以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的管理模式。二是要加強學科內的合作?！　?二)工作要求　　第一，要加強學習與研究。　　(5)加強畢業(yè)班教學(復習)的科研工作。　　我們的工作思路是：以素質教育帶動升學教育，面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促差生。(見表)⑵我們有一個團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的教師群體?？嘈娜耍觳回?，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。許多初三老師在批閱試卷時都發(fā)現(xiàn)，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎試題上，每次考試因審題錯誤、粗心大意、答題不嚴密，解題不規(guī)范，答非所問等原因而失去的分數(shù)有幾十分之多。因為這樣做，學生不僅可以檢查自己的知識漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應試素質上的缺陷。　　c、提高效度。訓練應保證有適當?shù)念l度，很多老師為了減少麻煩，經常用增大強度的方法來減少頻度。尤其在第一輪復習訓練中，重在雙基的落實，而不是一味增加難度。在初三習題教學中我認為要把握幾個度。問題也正出在這里：題海戰(zhàn)術，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲于奔命，結果收獲也有，卻總是產量不高，質量很低。腿勤，多深入學生。開學時我倡議學生人人要定目標，寫學習計劃，道理就在于此。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。學校會想法創(chuàng)設這種氛圍，各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，采用設置倒計時牌、沖刺中考的口號、目標上墻等舉動，強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學生的內驅力，點燃學生的學習激情?！　∫粋€人是要有點精神的。高橋教育的生存和發(fā)展，維系于此。因此，初三畢業(yè)工作事關學校發(fā)展大局,是我們全校干部教師共同的責任,更是我們初三教師義不容辭的職責。面對這一形勢，我們清醒地認識到：高橋中心學校尋求發(fā)展的根本出路只有一條，那就是激活機制、科學拼搏。做好輔優(yōu)補差工作，對于輔優(yōu)補差學生做到“四有先”：課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先。　　(三)科學訓練　　科學訓練是調研監(jiān)測制勝的法寶，教師為主導、學生為主體、訓練為主線。為此我希望班主任做到“五勤”：眼勤多觀察、嘴勤多提醒、手勤多指導、腿勤多深入學生、腦勤多思考現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略。“一個人是要有點精神的”。對班級學風造成不良的影響。畢業(yè)班教師都是集全校之精英、骨干，你們都是能力強、敬業(yè)肯干、高水平的仁和教育界的佼佼者，你們的教學成績就直接影響到學校的地位。我建議后階段多抽時間重點訓練學生三科全面發(fā)展的思維，盡可能把藝體課變?yōu)檎Z數(shù)英知識提升課，各班抽一個早讀時間，專門讀英語由班主任統(tǒng)籌安排，具體協(xié)調，落實到位。力戒重復的陳題舊題。而且影響學生其他科的學習時間。在課程計劃、教參的要求范圍內挖掘深度，在學生的“最近發(fā)展區(qū)”內挖掘深度?！　∪?、 思路決定出路　　我認為有幾個當前必須要做強做好的工作　　科學訓練是考試致勝的法寶。嘴勤，多提醒。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言，更加周密的安排，一點一點地贏取家長的心。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力?！　∥覀兊慕處煻加胸S富的教學經驗，整個六年級一定要團結協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。俗話說，人心齊，泰山移?！　∑模骸　±蠋焸儯骸　〈蠹蚁挛绾?在這個緊張忙碌的日子里，我們齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。　　，個別輔導。補缺補差敬業(yè)奉獻精神要一流。　　謝謝大家!　　篇三：　　作為學校分管教學的副校長，我做的還很不夠：對畢業(yè)班教學情況了解不夠，對畢業(yè)班差生情況掌握不準，進行隨堂聽課時間不多?！　∵€有要加強與家長交流與溝通，取得家長的支持，及時而全面掌握學生的學習狀態(tài)、思想動態(tài)，不讓他們偏離學習軌道，讓學生始終有這種感覺：九年級啦，學校和家庭都挺重視我的，我應該更加努力讀書。　　學校成立畢業(yè)班工作領導小組，將會深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進教學，提高效率的平臺?！　W校對促進九年級工作的主要措施為狠抓教研和定期進行畢業(yè)班學生檢測考試及模擬考試。他們其實早已繃緊了中考這根弦，他們早已默默地做了許多事，他們的班級已發(fā)出了“拼搏一年，改變我的人生”的吼聲，早已吹響了沖鋒號。　　下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的情況。既要有決心，又要有方法。我們可以選一些學習成績優(yōu)秀、學習方法科學合理的學生代表，指導和帶動大家進行學習?！　土曤A段要定計劃，復習內容分頭準備，資料共享，打好團隊戰(zhàn)。　　有事及時溝通，互相尊重、理解處理?！　×觿荩何覀兊膶W困生比較多，尖子生沒有去年復蓋面廣。畢業(yè)質量是上級考核學校辦學水平的重要標志。　　多與家長溝通(有進步也溝通，不要只有告狀)?！　∮靡粋€半月時間復習。不同的學生采取不同的方法?！　∽ズ谜Z、數(shù)、學科學生作業(yè)書寫規(guī)范，平時還要訓練正確的書寫格式。在此，我代表教務處向各位老師、各位領導致以歉意和表示衷心的感謝，并請各位畢業(yè)班老師將我誠摯的問候帶給一直奮力拼搏、永不言敗的九年級全體同學。每次教學巡查，看到辦公室內伏案耕耘的老師，聽著講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬。強化常規(guī)管理，正學風、抓課堂、求效率。下學期4月、5月上旬的檢測考試和6月上旬的模擬考試。 以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學風。　　至于怎樣優(yōu)化教學，如何指導學法，各位老師都是行家，大家已經做得很好，將會做得更好。是檢驗教師教學成果的重要指標?！　∥衣犛行├蠋熤v，這一屆學生差生多，輔導有困難，這是大家具有憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學?？赡芎臀覀儾畈欢?，說不定還沒有我們強，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心　　三、既要有決心，又要有方法?！　∥濉⒓纫P注學科成績，又要關心學生身心健康?！　×?、既要加強師師溝通，又要加強師校溝通。四是競爭范圍不斷擴大，原來我們的質量壓力只有城區(qū)真屬學校，如今面對的是全市全區(qū)所有的小學。一流的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校六年級工作的立足點?！　〉谌?，引導家長，形成有效的教育合力?！　∫粋€優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。例如，經常了解學生動向，如果學生有思想波動不想學習，故意不完成考試目標的，要多引導，避免低分怪象。首先，在訓練內容的安排上，我認為應該把握好以下“三度”：　　a、力求廣度。有了好的習題，并不一定就能獲得好的訓練效果，還要研究訓練的組織和安排。堂堂有練習，天天有作業(yè)，開展好“四清”運動。另外要要求學生做好錯題筆記，認真總結并糾正。老師們，六年的辛苦耕耘，為求一朝聞達。部份學生自覺學習的能力差。俗話說：人心齊、泰山移，我想，只要我們全校上下目標明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋的思想，克服我們辦學上的種種困難，就會功到自然成的。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事、今日畢，絕不給明日”的觀念，既要有學校質量的總體目標，又要有各學科單科成績的目標。　　(二)分層推進　　(1)培養(yǎng)尖子生：參加大河中學的的推薦生考試4月27日。要做到低起點、重基礎、寬覆蓋。二是競爭手段日益科學，從苦干、蠻管轉向了巧干、科學。　　我們本屆初三的成功有利于我校進一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。有經驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討復習備考的方法和策略。要建立畢業(yè)班班主任集體研究制度，及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。因此，在初三工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利于家長這種特殊的外力。學校對教研組、各個班級、每位學生都提出了努力的目標，我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展初三教學和管理工作。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到五勤：眼勤，多觀察。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，用幾年前的辦法對付今天的畢業(yè)班工作都會發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。也就苦得有限了，以少數(shù)人的苦換得大多人的不太苦這當然是合算的、是符合節(jié)