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正文內(nèi)容

小學畢業(yè)生動員大會上教師講話稿精選多篇(參考版)

2025-04-17 08:56本頁面
  

【正文】   各位老師,我們的目標已經(jīng)明確,我們的責任很大,畢業(yè)班工作任務很艱巨,但我相信,有學校的堅強領導,有各位老師的通力合作,無私奉獻,我校20xx屆畢業(yè)班工作一定會實現(xiàn)新的跨越,一定會實現(xiàn)我們既定的目標。抓好班級日常工作管理,確保正常有序的班級教學環(huán)境?! 〉谒?,進一步加強班級管理,促進學風與班風建設。二是要強化學生訓練,力爭讓課堂所學知識得到鞏固。一是強化課堂教學,向課堂45分鐘要效益。教研組要經(jīng)常開碰頭會、教研會,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一思想,共商對策,教導處要及時做好相關的協(xié)調(diào)工作。要經(jīng)常與科任老師的聯(lián)系,對偏科的學生要進行單獨指導,防止因偏科影響學生整體水平的提高,影響學生的升學。  第二,要發(fā)揚協(xié)作精神,加強團結(jié)合作。老教師也要不斷的更新教學觀念,互相取長補短,共同提高,尤其是要學習并吃透新課程標準及歷年考綱精神,掌握中考方向,這樣才能確保讓有限的時間發(fā)揮出最大的效益。本屆畢業(yè)班老師中有經(jīng)驗豐富的老教師,也有年富力強的中年教師,還有精力充沛的年輕教師?! ?8)加強教學常規(guī)工作的管理與督查,嚴格落實縣教育主管部門頒發(fā)的教學常規(guī)的相關規(guī)定,對備課、上課、作業(yè)的布置、批改、批閱情況教導處要及時做好督查,并做好記錄。特別是抓差補缺工作,要做到針對性、及時性、經(jīng)常性。教導處對每次考試(本期共有3次考試)做好質(zhì)量分析。明確中考命題的原則、方向和特點,最大限度提高課堂教學的質(zhì)量和實效性。階段性檢測分析會?! ?3)繼續(xù)實行階段性檢測?! ∪⒐ぷ鞔胧┘熬唧w要求  (一)工作措施  (1)加強畢業(yè)班教學的領導工作,學校成立以一把手校長為組長的畢業(yè)班領導小組,明確分工,落到實處。強化常規(guī)管理,正學風,抓課堂,求效率。把最優(yōu)秀的師資力量和最好的教學資源投入到畢業(yè)班,要對教學的有功人員實行重獎(獎勵方案正在擬定之中),要加大學校的獎勵力度,以充分調(diào)動全體畢業(yè)班老師的積極性和主動性?! 《⒅笇枷爰肮ぷ魉悸罚骸 ∥覀兊闹笇枷胧牵捍_立畢業(yè)班工作在我校各項工作的首要地位,是我校各項工作的重中之重。學校把畢業(yè)班這副重擔交給各位,這既是學校對大家的信任,也有學生、家長對大家的期待,我們應該挑起重擔,負起責任,忘我工作,為學校質(zhì)量提高再作貢獻。學校安排的初三教師都是教學能力強、富有責任心的教師。⑶本屆畢業(yè)班師資構(gòu)成:  我們面臨的機遇:⑴本屆畢業(yè)生成績優(yōu)勢。⑵20xx年中招我校取得較好成績。  一、分析形勢  我們面臨的挑戰(zhàn):⑴本屆畢業(yè)班學生的不足。老師們,三年辛苦耕耘,為求一朝聞達。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚?! ‘厴I(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。班主任是龍頭,發(fā)揮重要的紐帶作用,但其他教師必須跟上,真正做到人人有責任,人人講責任。而通過錯題筆記進行反復鞏固,可使這方面的得分率大幅度提高。更重要的是,錯題集上的題目是學生薄弱方面的反映,通過分析錯題原因,可使復習更完善,知識掌握更牢固。每個學科要準備一本錯題集,考后有的放矢地訂正錯題。把考試卷子分科整理、保存成冊,錯題用紅筆訂正。通過錯題筆記,可以相當快的提高學習水平。另外如要求每一個畢業(yè)班學生做好錯題筆記,考后認真總結(jié)并糾正試卷應成為初三學習中最重要的的一個方法和習慣。我崇尚一個理念:常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡。要做到每練必批,每練必評。力戒重復的陳題,反對偏題、怪題,杜絕錯題。四清:問題堂堂清,作業(yè)天天清,矯正周周清,反饋月月清。如數(shù)學實行天天練,每天布置一兩個題。堂堂有練習,天天有作業(yè),開展好四清運動:問題堂堂清,作業(yè)天天清,矯正周周清,反饋月月清。很長時間才做一次練習,而一次練習又做很多?! 、保證頻度。一味地加大運動量訓練,把某一科變成了學生的??疲瑢W生來不及消化吸收,更談不上鞏固、提高,這就失去了訓練的意義。有了好的習題,并不一定就能獲得好的訓練效果,還要研究訓練的組織和安排。能力的培養(yǎng)和提高要循序漸進,要靠平時的積累,不靠多做難題。不搞偏題、怪題、難題,少搞大型綜合題。那樣只會挫傷學生的學習積極性,也偏離了中考的方向?! 、挖掘深度。  首先,在訓練的內(nèi)容安排上,我認為應該把握好以下三度:  a、力求廣度。我們積極倡導教研組充分發(fā)揮集體的智慧針對學情自編教學材料,教師分工命題,我們堅決摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法,要拿起剪刀漿糊自己先去趟題海。也就苦得有限了,以少數(shù)人的苦換得大多人的不太苦這當然是合算的、是符合節(jié)約高考成本之原則的。有一個學校非常出名江蘇省拼茶中學,象我們的田家中學一樣的中學,屬于二流學生二流師資的學校,卻創(chuàng)造了高考神話,其成功的秘訣就是學校自制練習題,嚴格禁止用現(xiàn)成的試卷,要求教師盡量多占有資料,在此基礎上,盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強的典型性、代表性,為了篩選和重新編制試卷,每一位教師每學期都要用掉幾盒劃紙刀,由此可以想見,他們涉獵了多少資料,花費了多少心血。為此,我提出加強教師的命題能力的培養(yǎng),各學科教師要多掌握資料,時刻關注中考改革的走向、關注教研動態(tài),積極參加市、區(qū)級教研活動,廣泛收集信息,學會編制篩選高質(zhì)量的習題,這實在是一個了不起的功夫。教師為主導,學生為主體,訓練為主線這三個教學原則中,唯有訓練為主線幾乎所有老師都能做到。但我們必須注意分清主次和重點,必須講究謀略,用幾年前的辦法對付今天的畢業(yè)班工作都會發(fā)生失誤,所以我們必須有新的思路和策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上,成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應該也必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼,如果沒有,我說你這班主任沒有當夠本,也錯了位。腦勤,多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略。手勤,多指導。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌,為此,我們希望班主任做到五勤:眼勤,多觀察?! 〕浞职l(fā)揮班主任的管理作用  一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任?! 「靼嘁獓@目標開展工作,召集教師反復研究落實。既要有中考的終極目標,還要有初三的階段性目標。學校對教研組、各個班級、每位學生都提出了努力的目標,我們要堅持以教學為中心,以目標管理為重點,開展初三教學和管理工作。同樣,教研組、教師、學生也應該明確各自的奮斗目標。家長之力用不可忽略!  畢業(yè)班工作需要老師、學生和家長,三股力量以最小的角度形成合力?! 〗逃⒆右獜慕逃议L做起,振作孩子要從振作家長入手。因此,在初三工作中我們緊緊依靠家長,科學引導家長,利于家長這種特殊的外力。牢記:氛圍、狀態(tài)》方法》勤奮。(例略)  另外學校和班級要定期召開各種層次的學生大會,在常規(guī)方面嚴格要求,在學習方面科學指導,在心理方面及時疏導,在管理方面適時表彰激勵。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點,它對學生有著一種無形的約束或激勵,是一種重要的教育力量,學生處在一種特定的輿論環(huán)境中,就會從叛逆走向順從,從順從走向認同,進而內(nèi)化為一種澎湃的動力。要建立畢業(yè)班班主任集體研究制度,及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題?! 臉淞⑿判闹?,營造畢業(yè)班氛圍,全方位構(gòu)建每一名學生的自信系統(tǒng)。在我們構(gòu)筑的共同愿景面前,我始終相信:我們的態(tài)度決定我們的高度。所有教師務必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、步調(diào)一致,迸發(fā)出前所未有的使命感和責任感,只有這樣高橋教育才能再鑄輝煌,實現(xiàn)新的光榮與夢想。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教,年輕教師要虛心請教,共同探討復習備考的方法和策略。克服各種壓力和經(jīng)濟上的種種困難,用取法乎上的目標,點燃我們自身創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的壯志豪情。作為大家的引領人,我只能說,我們這屆畢業(yè)班只能成功,不能失敗!我們必須高舉這面精神大旗,充分發(fā)揮精神原子彈的核作用。而一流的質(zhì)量來自于我們高橋中心學校全體員工的對教育事業(yè)的忠誠與奉獻,這是我們學校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng),多年積淀下來的優(yōu)秀文化。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證?! ∫?、做好人的工作,激活多方形成合力。俗話說,人心齊,泰山移。有利于進一步得到社會的認可,家長的滿意,有利于進一步增強我校的品牌力度,有利于新學期招生?! ∥覀儽緦贸跞某晒τ欣谖倚_M一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢。答案就是:我們只能成功,不準失敗!在激烈的競爭面前,我們一點都輸不起!只有這樣我們才不會辜負 市級示范初中的光榮稱號?! 〗衲晔俏覅^(qū)教學質(zhì)量年,又適逢全市六十所學校拉到了一個平臺上競賽,我們?nèi)绾蜗蜿P心學校發(fā)展的各級領導和社會各界群眾、以及關注學校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷。四是競爭范圍不斷擴大,質(zhì)量評估過去的區(qū)延伸到了現(xiàn)在的全市60所學校的評比。二是競爭手段日益科學,從苦干、蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、科學?! ∑澹骸 ±蠋焸儯骸 〈蠹液?在這個春寒料峭,乍暖還寒的日子里,我們初三全體教師齊聚一堂,共同吹響一曲進軍的號角,今
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