感悟幼師的幸福師德師風演講-免費閱讀
【正文】 在迎送孩子的簡短時間里，我微笑著和家長交流，彼此間架起了心靈溝通的橋梁。幼教工作就是一份愛孩子的工作。被孩子們包圍時，這個摸摸我的臉說:老師，您臉上的疙瘩好多了!那個拉拉我的衣角說:老師，你穿上這件衣服真漂亮!我頓時覺得自己成了童話王國中的公主，美麗而又幸福!看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時，我的內心也鮮花盛開。我愛我平凡的幼教工作!我工作著，我幸福著!也許有人會說:幼兒教師就像一個小保姆，日常工作又繁瑣又勞累，有什么幸?？裳?!甚至還有人看不起幼兒教師，認為幼兒教師不需要什么技能，曾有這樣的論調:教不了中學的教小學，教不了小學的去教幼兒園。如果孩子是花朵呢?我一定做好護花的綠葉。當孩子碰到困難時，我會為他伸出援助的雙手。數不清多少次，為了喂那些不會自己吃飯的孩子餓了肚子。然而，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子。我幻想在充滿愛的童心中品嘗桃李滿天下的幸福。如果孩子是花朵呢?我一定做好護花的綠葉。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。著名的教育家馬卡連柯曾經說過:“世界上沒有一模一樣的孩子,每個孩子都有他的個性。教師是一顆星，帶來光明。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。教師，一個普通而又平凡的職業(yè)，它沒有光鮮亮麗的外表，也沒有富麗堂皇過多的修飾，有多少人在默默無聞無私奉獻，又有多少人在向著這個職業(yè)理想而奮進，說到教師，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、無私奉獻……，而我作為一名幼兒教師沒有光鮮亮麗的外表，而且我也沒有那么偉大，我跟這些條件還差得很遠，我只是一名普通而又平凡的幼兒教師，我只是在做我喜歡的事情。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的笑臉跟我打著招呼，我就覺得世界是如此美好，心情是那么舒暢。”年輕的我由此懂得，微笑是親近孩子的第一步，也是成為一名教師最初的必備條件，因為微笑能讓孩子感受到老師對他們的愛。我驕傲，我是一名幼兒教師!感悟幼師的幸福師德師風演講2大家好：我是一名幼兒教師，所以，我要更懂得愛。他的愿望和享受就是當自己造的船駛向大海的時候，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的————于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。來到孩子們中間時，有些羞澀，有些緊張，在同事們的鼓勵和毫無保留的傳，幫，帶下，我很快擺脫了恐懼，進入了角色，將自己的理想融入到與孩子們一起的學習生活中。歐言文說:人類一切努力的目的在于獲得幸福。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在滿儲“師愛”的腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇?！蔽也粩啻ブ@句話，如今的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。記得曾有人這樣問過我“做幼兒園教師你真的幸福嗎?”他們習慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當老師有什么意思?”而我認為，教師應該有另一種境界?；ㄩ_花落，云卷云舒，自能寵辱不驚。但是，怎樣才能成為孩子心目中的好老師呢?我總是反問自己。好老師首先要具備一顆真誠的愛心和教育的耐心，教育孩子，就要學會耐心的等待著孩子慢慢成長，要學會用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的變化。我們班上有一名幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，不喜歡吃的隨手一扔，素材才還從來不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯?！碑斘颐看蚊鎸⒆觽儠r，我會感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是幼兒教師!路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼
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