幼兒園手工創(chuàng)意活動方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 例如學(xué)生用材和方法過多，因時(shí)間關(guān)系，一些注意事項(xiàng)我不能在講授新課時(shí)拿出時(shí)間一一解決，而在具體輔導(dǎo)創(chuàng)作的過程中面對那么多學(xué)生，我又忙不過來，所以有些技能技巧的指導(dǎo)還是不夠到位。能夠合理選用多種媒材及使用多種方法包飾一個(gè)廢棄的容器，使其成為一件美化生活、環(huán)境的裝飾品。 生習(xí)作?！ w納小結(jié)：畫?！ 煟含F(xiàn)代人很重視對物品的裝飾，美的物品能讓人賞心悅目，心情愉悅。形成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、熱愛生活的生活態(tài) 教學(xué)重點(diǎn)： 能合理選用自己喜歡的方法和材料進(jìn)行創(chuàng)作，掌握裝飾廢舊物品的方法，包裝美化生活中的物品。(師動手去掉其衣裳) 生：答(略) 師：對了，我們今天就來學(xué)做“花花衣”(電腦出示課題) 賞析教材 引導(dǎo)學(xué)生賞析教材，并討論、交流： 這么漂亮的瓶子可以擺放在什么地方?知道它原來是什么樣子的嗎?課本給我們提供了哪幾種方法?你還有什么好方法?并就手中收集到的容器及材料，說說自己準(zhǔn)備選用哪種方法來裝飾? 生匯報(bào) 學(xué)生動手練習(xí)，師巡視指導(dǎo) 作品展示(評出裝飾獎) 收拾與整理 將裝飾好的容器集中在一起，看看哪些適合單獨(dú)放置，哪些適合組合在一起?！ 」膭钣變捍竽懰杭埐阉旱男∫稽c(diǎn)，邊撕邊貼?！ ∮懻摗 ?1)、大樹沒能穿上新衣裳，身上會怎么樣?(冷的) (2)、還會怎么樣?(生病的) 請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答) ——去超市買衣服給大樹穿。 幼兒園手工創(chuàng)意活動方案一 一、目標(biāo) 學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。 培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。把我的衣服脫下來給大樹穿?！ √嵝延變阂涯z水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。然后將這些適
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