【正文】 制作規(guī)整，鋒刃銳利。青銅矛（一號俑坑出土）長4．口徑2．3X2．9厘米。戈頭為長胡四穿，弧援，刃內(nèi)。通柲長372厘米。青銅鈹（一號俑坑出土） 出土于一號坑T2方三過洞。出土時，首、格、鞘附件齊全。整個軍陣中長短兵相雜，某一獨立區(qū)域又集中配備同類武器，體現(xiàn)出古代軍事家長期戰(zhàn)爭的實踐經(jīng)驗。 弓弩是遠射程兵器，在戰(zhàn)國、秦、漢時期，是比較先進的武器。這種兵器刻銘題記是秦始皇初期的標準格式。銅戟紀年依次有三、四、五、七年，監(jiān)造者為相邦呂不韋。三 兵器銘文隨著科技的進步和研究的深入，相信這一謎底終有一天會被揭開。另外，青銅鏃的合金成分，檢測結果是含銅78．88～88％，錫11．10～17％，鉛3～7．71％。體現(xiàn)了秦代兵器生產(chǎn)型號、式樣已規(guī)范化、系列化、標準化。 青銅劍的合金成分，經(jīng)分析、檢驗，其中含銅73～76％，錫18～21％，鉛0．17～2．18％，還有其它一些微量稀有金屬元素。經(jīng)測試分析，發(fā)現(xiàn)青銅劍的表面有一層致密的鉻鹽氧化層，厚10～15微米。秦俑坑出土的青銅劍，采用雙合范鑄造成型，劍身與莖為一次鑄成，劍格單鑄。令曰：‘能為善鉤者，賞之百金。三是秦劍莖部一律無箍，而、格、首附件齊全。 鈹起源于春秋，盛行于戰(zhàn)國秦漢。矛柲全長約3米。殳此時只為儀仗性質(zhì)的兵器。箭為長方筒形，用麻繩編織而成，表面通體涂漆。絕大多數(shù)青銅鏃為三棱形。兵馬俑坑發(fā)現(xiàn)的各弓弩遺跡，每個弓背、弩臂等大小尺寸基本相同，特別是青銅弩機，模鑄精細，小小的栓塞也可以互換，表現(xiàn)了規(guī)范、劃一的特點。 秦代兵器品種豐富，制作精良，它充分體現(xiàn)了我國古代銅制工藝的先進水平。秦俑坑里出土的銅劍雖然在地下度過了兩千多年，但至今仍然劍光閃閃、寒氣逼人，而且還極為鋒利，可以一次劃開19層報紙。這些兵器在經(jīng)過如此久遠的年代后，仍然光亮奪目、鋒利無比。秦國似乎沒有鐵制兵器。由于兵器有長有短，彼此之間既可以充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，又可以揚長避短、相互救援，因此，這種兵器的配置往往能夠極大地提高軍隊的戰(zhàn)斗力。古時在作戰(zhàn)之前選將時，都要在太廟舉行選將儀式，被選中的主將將被授予，一旦主將掌握了，就意味著他已掌握了軍中大權。秦俑坑中出土的銅鏃以三梭銅鏃為主。弩為弓、臂、機的組合，秦弩較有特色，由弓、木臂和弩機組成。于是，他就許下重金以尋求制武器之人。后來左右兩邊的侍衛(wèi)連忙提醒他要從后面拔劍，他才急忙把劍鞘向后一背，拔出了長劍，刺死了荊軻。僅從秦兵馬俑坑里就出土了大約10余種古代兵器。因此，每一個國家都非常珍惜自己的歷史文化遺產(chǎn)。說熟悉是因為講到我國古代第一位統(tǒng)一天下的皇帝秦始皇。課題名稱班級課題名稱高二（2）班 自評：在這次的活動中，我盡本能地完成在小組中應做的事，積極和組員合作，討論，自我表現(xiàn)良好．互評：張金妹：積極參與，表現(xiàn)良好！　王少榮：　積極參與，表現(xiàn)良好！林舒：積極參與，表現(xiàn)良好！　　楊家芳：作為我們的小組長，她盡了一個但組長的職責，把組內(nèi)的工作做姓名 秦兵馬俑無疑是中國最大的一筆財富，它給我們展示第一個統(tǒng)一中國的王朝的興盛與強大。 秦兵俑的兵器不論在兵器的配備、類別，還是在制作文藝上，都顯示出古代人民超凡的智慧。 楊家芳歷史與文化是人類現(xiàn)有認知范圍當中引以為傲的部分，沒有歷史和文化的民族是不存在的，每一個民族都是以自己的歷史和文化為自豪。 王少榮林舒課題名稱秦兵馬傭——兵器課題名稱班級 專家簽名：王鮮海口市第十四中學研究性學心得與體會比如青銅劍，青銅矛，青銅金鉤等。被訪問者：王鮮工作單位：研究方法網(wǎng)上查詢研究階段1月21日——28日 查閱資料 2月1日 ——2月6日 整理資料2月7日——10日 填寫資料 2月11日——2月13日 寫論文專家訪問校內(nèi)：同學校外：父母活動條件電腦、有關書籍預期結果（論文、研究報告、制作模型、實驗報告等）：論文表達形式（文字、圖片、實物、音像資料、辯論會、 研討會等）：文字、圖片指導老師意見成員分 工搜集、整理資料：張金妹、鄭景丹訪問：李亞婷、王威填寫表格：王少榮、林舒論文：楊家芳、張金妹 ?？谑械谑闹袑W課題活動記錄表課題題目：秦兵馬俑——兵器活動時間：第2次活動地點：學校 組內(nèi)：張金妹 鄭景丹 李亞婷 王威參加活動成員組外：楊家芳 王少榮 林舒活動內(nèi)容：一 目的（解決什么問題）：了解陶俑兵器的類別二 方式（小組討論，查閱資料，實地觀測，實驗，試驗，調(diào)查等）；查閱資料三 過程：1 網(wǎng)上查詢2 整理資料3小組討論四 結果（收獲，存在問題，改進意見）：了解很多兵器，但是無法實地的考查與研究。職務（職稱）：工作單位：這些都是用含銅量多的兵器。 姓名高二（2）班 在世界文化遺產(chǎn)單位的工作者,yao 使青少年認識,重視文化遺產(chǎn),首先必須自己對遺產(chǎn)必須有高度的認同感,而這種認同感,又用黨建立在對遺產(chǎn)的深刻理解和深厚感情基礎上,即所謂:,社會中以往對青少年進行世界文化遺產(chǎn)的宣傳教育,只著重強調(diào)了博物館運用文物進行的歷史知識教育與愛國主義教育,本身對世界遺產(chǎn)的發(fā)揚與光大,同時又是對青少年素質(zhì)教育與愛國主義教育的提高與完善. 青少年作為未來世界的主人,保護文物,提高素質(zhì)教育 ,對青少年進行世界遺產(chǎn)和愛國主義教育是使具有五千年悠久歷史的文明古國再度文明,輝煌起來的關鍵所在.秦兵馬傭——兵器班級秦兵馬傭——兵器課題名稱課題名稱因此，每一個國家都非常珍惜自己的歷史文化遺產(chǎn)。課題名稱比如在兵器制作工藝上的造詣，秦俑坑出土的青銅器，采用雙合范疇造成型，劍身與莖為一次疇成，劍格尊疇。好，表現(xiàn)優(yōu)秀！李亞婷：做自己份內(nèi)的事，表現(xiàn)良好！鄭景丹：積極參與工作查資料，表現(xiàn)良好！?？谑械谑闹袑W研究性學習 自評與互評 時間：2006年2月15日楊家芳秦兵馬傭——兵器高二（2）班秦兵馬傭——兵器大家?guī)缀醵炷茼?，說陌生，是因為秦始皇陵墓中有什么兵器，樣的，用什么做的等等。東方遙遠的中國有歷史深厚的文化沉淀這這些兵器因性質(zhì)和用途的不同又分為禮兵器、長兵器、短兵器和遠射兵器。秦劍經(jīng)加長后，增強了殺傷力，這也是當時戰(zhàn)爭的需要。一位工匠聽說后，就殺死了自己的兩個兒子，把兒子的血涂在了金塊之上，鑄成了兩個金鉤，獻給吳王。弓分為弓弦、桿和弓背；木臂則是一長木柄，其末端裝有弩機；弩機分為牙、望山、懸刀和鍵4部分。三梭銅鏃的上部為等腰三角錐形，其下為托，托為九邊形，下面又有鋌。因此，雖非實戰(zhàn)兵器，但也是備受人們青睞的。 戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)爭不斷，因此，各國都十分注重兵器的制造與改進，并紛紛研制自己的優(yōu)勢兵器。據(jù)說，秦昭王在一次朝會時，曾無比憂慮地說：“楚國鐵劍鋒利無比，而用于玩樂的戲具則極為簡單。其中以銅鏃和劍的制作工藝最為引人注目。經(jīng)檢測后發(fā)現(xiàn)，銅劍表面有一層約10毫米厚的十分致密的氧化膜，氧化膜中含有約2%的鉻。同時，通過對它的研究，也使我們進一步了解了古代軍隊的武器裝備情況，從而能更準確地掌握古代戰(zhàn)爭的整體情況，為研究古代史提供了寶貴的資料。 遠射兵器以弓弩、箭鏃為代表。漢代的弩機正是在秦弩機規(guī)范形制基礎上改進、發(fā)展起來的，漢時普遍采用銅郭，望山加上刻度，更提高了弩射擊的準確度。特別是在2號坑內(nèi)出土的特大型三棱形銅鏃，全長41厘米，重約100克。底部裝有方形木板，借以承托箭頭。戈是一種勾兵。根據(jù)已發(fā)現(xiàn)的銅鈹實物，被全形由鈹首、柲、銅組成。 殳是周代五兵之一。四是秦劍劍身表面經(jīng)過防銹鉻鹽氧化處理?！瘏亲縻^甚眾。劍身棱脊規(guī)整，組織細密，沒有砂眼。這種用鉻酸鹽處理器表，以增強青銅或其他有色金屬的防腐抗銹能力的先進工藝，德國于1937年、美國于