【正文】 每天，李老師總是最后離開學(xué)校。？？？三、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）。他們認(rèn)為，雖然自己工作時間不長，職稱只有初級，但對教學(xué)已是盡心盡力，而且很多還在辛苦地進(jìn)修，以獲得本科文憑。四、案例分析題（本大題16分）23． 某中學(xué)新調(diào)來一位王校長，為調(diào)動教學(xué)第一線教師的工作積極性，使學(xué)校工作盡快有起色，王校長決定在全校推行課時補(bǔ)貼制度。請用教育評價的理論分析此方案的優(yōu)劣。此方案對教師各個方面提出了具體的量化指標(biāo)，同時制定了相應(yīng)的獎懲措施。 ( )。，制定學(xué)校管理目標(biāo)的依據(jù)是( )。問題：①這個案例反映了張校長哪些教師管理思想?②你從中獲得了哪些啟示?全國2005年1月高等教育自學(xué)考試教育管理原理試題課程代碼：00449一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。一天，他在事先未打招呼的情況下，聽了年輕的周老師的一節(jié)課。 時間緊，選誰呢?李校長決定將三個人都提出來，集體討論決定。 ，其考核的依據(jù)是( )。 ，首要的是( )。每小題1分，共20分)( )。四、案例分析題（本大題16分）23．一件教育行政舉報和申訴案中反映的公務(wù)員紀(jì)律問題一封匿名檢舉信寄到某省監(jiān)察廳。久而久之，學(xué)校里管事的人越來越少，問題卻越來越多。效率 效益 效績 效果，首要的是( )。 ：嘉獎、( )、授予榮譽(yù)稱號。 ，其微觀上的表現(xiàn)是學(xué)校管理者對學(xué)校內(nèi)部的( )負(fù)責(zé)。合校以后，教學(xué)設(shè)備集中使用，辦學(xué)條件有所改善，與合校以前相比，農(nóng)場每年節(jié)約教學(xué)儀器添置等方面的資金至少四萬元。在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)) ( ) ( ) 、教育策略、教育行為準(zhǔn)則 、教育條例、教育制度 、教育目的、培養(yǎng)目標(biāo) 、政策目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)政策的手段( ) ( ) 、執(zhí)行任務(wù) 、咨詢?nèi)蝿?wù) 、監(jiān)督任務(wù) 、監(jiān)督任務(wù)( ) 6.“用人之長，容人之短”體現(xiàn)的教育人事行政原則是( ) ( ) ( ) ，不斷調(diào)整教學(xué)人員的結(jié)構(gòu) ，合理選擇和配備教學(xué)人員 ，揚(yáng)長避短，查漏補(bǔ)缺 ，組織和安排教學(xué)人員( ) ( ) ，比較適宜的溝通形式是( ) 、最核心的職能是( ) ( ) ( ) ( ) 二、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)?????三、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)。 (2)國家教育財政撥款是指國家財政部門按照批準(zhǔn)的財政預(yù)算對各教育主管部門及其所屬單位撥付資金。為此，教育管理者要采用先進(jìn)科學(xué)方法和手段，建立合理的管理機(jī)構(gòu)和制度，明確管理人員的職、責(zé)、權(quán)、利，注意處理好局部效益與全局效益的關(guān)系，長期效益與短期效益的關(guān)系，始終把培養(yǎng)高質(zhì)量的人才作為高效益的根本。 (2)科學(xué)知識素質(zhì)。 (5)合理流動原則。至此，教育管理研究方法中多元觀點(diǎn)盛行。此外，中央財政還將對西部地區(qū)實(shí)行傾斜政策，建立資源貧困地區(qū)教育發(fā)展基金。對中學(xué)生要進(jìn)行合格公民教育?？墒沁@個由老校長一手培養(yǎng)提 拔，平時言聽計從的副校長，表面答應(yīng)著，就是不辦理，老是找各種借口拖著。 35．簡述影響教育領(lǐng)導(dǎo)效率的因素。各核心工作流程實(shí)行一長制，不設(shè)副職，不配助理。（　　?。? （　　?。? ，出生率、死亡率、人口年齡構(gòu)成、學(xué)齡人口等影響教育發(fā)展規(guī)模的人口指標(biāo)，就能較準(zhǔn)確地預(yù)測未來教育應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)教育任務(wù)，這一做法體現(xiàn)了教育預(yù)測的（　　?。? 。看來，這所學(xué)校并不像別人評價的那么好，教職工的素質(zhì)也不過如此!嗨，罷了，罷了。（ ） 二、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）???如何貫徹????三、論述題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）??四、案例分析（本大題共14分） 某中學(xué)是一所較有名氣的完中，社會的聲望一直很好，師生員工們也一直以“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng)為豪。（ ） ，首先是要求加強(qiáng)（ ） ，是規(guī)劃的基礎(chǔ)。有的學(xué)校明知違法，還成立重點(diǎn)班，對學(xué)生進(jìn)行“奧賽”指導(dǎo)，加班加點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。問題：1．請你對李校長的工作效率進(jìn)行評價，并予以說明。34．簡述學(xué)校管理目標(biāo)的作用。全國2008年10月高等教育自學(xué)考試教育管理原理試題課程代碼：00449一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。35．簡述搞好學(xué)校管理總結(jié)環(huán)節(jié)工作的基本要求。2．你認(rèn)為校長的領(lǐng)導(dǎo)效率對學(xué)校管理活動有何重要意義?3．要幫助李校長提高領(lǐng)導(dǎo)效率，你有什么好的建議?全國2009年1月高等教育自學(xué)考試教育管理原理試題課程代碼：00449一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。？。拿不到獎項(xiàng)就要挨批評，校長要在大會上檢討，學(xué)校能不重視嗎?問題：，分析學(xué)校應(yīng)如何對待教育評估指揮棒的導(dǎo)向作用。（ ） （ ） （ ） （ ） 。工作狀態(tài)也的確不錯，而且也因此被評為全縣的“文明單位”、“先進(jìn)集體”。于是萌生了“走”意。（　　?。? （　　?。? （　　　） ，要因事設(shè)職，要明確任職資格條件，考察備選對象，這是教育人事行政______應(yīng)注意的問題。為什么？校長說：多設(shè)一個副職對一把手來說就多了一個中間環(huán)節(jié)，對下屬來說將是多一個領(lǐng)導(dǎo)，大家都會無所適從。 四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分） 36．結(jié)合系統(tǒng)原理，將教育作為一個系統(tǒng)認(rèn)識，應(yīng)從哪些方面分析？ ，管理者如何有效實(shí)施考評?五、案例分析題(本大題共1小題，共13分)，離任的領(lǐng)導(dǎo)總認(rèn)為有責(zé)任給新上任的領(lǐng)導(dǎo)留點(diǎn)什么，囑托?希望?聲 譽(yù)很高的沈校長剛好年滿六十，盡管身體還硬朗，雄心也未滅。這個副校長聰明得很，對老校長客氣，是感激知遇提拔之恩；拖著不辦，決不是決策 上的錯誤，而是要等新校長上任后，聽聽新的領(lǐng)導(dǎo)口氣再定。對大學(xué)生要進(jìn)行人生觀和價值觀教育,這體現(xiàn)了學(xué)校德育的( )( )( ),一般以商榷和協(xié)調(diào)為主,不帶有命令色彩而具有相互支持的性質(zhì),所以一般采用( )( )一錘定音,這違反了教育決策原則中的( )二、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)三、簡答題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)..?...四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分),如果要為某地區(qū)未來義務(wù)教育規(guī)模做一個預(yù)測,需要分析哪些影響義務(wù)教育發(fā)展的人口指標(biāo)?,論述如何提高教育管理效益.五、案例分析題(本大題共1小題,共13分),學(xué)校在師資、生源、,辦出特色,以集中大家的智慧,規(guī)劃各階段各方面的工作,協(xié)同大家的行動.校領(lǐng)導(dǎo)班子決定從調(diào)查研究入手,前后用了三年時間,通過日常工作,分別接觸,小型座談,專題研究等方法,從總體上弄清了學(xué)校的校情、討論、廣泛聽取意見和認(rèn)真進(jìn)行實(shí)踐、試驗(yàn)的基礎(chǔ)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)校情和大家的意見及幾年來的辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),審慎地提出了五有一和諧,學(xué)校還邀請專家教授對其辦學(xué)目標(biāo)或藍(lán)圖及措施進(jìn)行科學(xué)的論證.經(jīng)過五年的實(shí)踐和廣泛的討論、論證,學(xué)校召開教職工代表大會正式討論通過了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)或藍(lán)圖,提出爭取用五年左右時間,把三中辦成有堅定正確的辦學(xué)方向,有良好的校風(fēng),有結(jié)構(gòu)合理素質(zhì)較好的教師隊伍,有科學(xué)有效的管理方法,有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展,具備特色的完全中學(xué).在這一辦學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下, 學(xué)校又制定了德、智、體、美、勞和政、教、后各個方面各個部門以及各個階段的工作規(guī)劃和具體措施.全校師生員工在辦學(xué)目標(biāo)的指引下,不斷努力,。 據(jù)中央電視臺的消息，從今年開始，國家在西部地區(qū)的教育投入將近100億元，用于西部貧困地區(qū)的義務(wù)教育工程、中小學(xué)危房改造、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和重點(diǎn)高校的建設(shè)。 從研究手段看，由于近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育管理研究手段愈來愈先進(jìn)。 ，教育行政活動的過程，可以看成是一個輸入信息、指令信息、反饋信息和評價信息的循環(huán)流動過程，在這一過程中要注意信息的有效利用。 (3)政治思想品德方面的素質(zhì)。 2.(1)首先，要完善德育管理內(nèi)容體系，德育管理內(nèi)容包括德育思想管理、德育目標(biāo)管理、德育計劃管理、德育組織管理、德育環(huán)境管理、德育質(zhì)量管理，結(jié)合新時期的形勢進(jìn)行論述 (2)其次要完善德育組織建設(shè)，這包括建立完善的學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu)，明確各組織機(jī)構(gòu)的職責(zé)界限，適應(yīng)管理職能分化的形勢要求，同時要注意組織、選拔和合理分配德育力量，加強(qiáng)班主任這個德育工作主導(dǎo)力量的建設(shè)與發(fā)揮，發(fā)揮教師在教育學(xué)生的主導(dǎo)作用和學(xué)生自我教育的主體作用； (3)開展多種行之有效的德育方法，主要包括行政措施法、依法管理法、激發(fā)鼓勵法、思想教育方法等。國家教育財政撥款是國家財政性教育經(jīng)費(fèi)支出的重要構(gòu)成部分，也是我國籌措教育經(jīng)費(fèi)的主渠道。合校以后，對教師進(jìn)行重新組合，開出了一些新的課程，尤其是原來沒有條件開的體育、美術(shù)、音樂、勞技等課程現(xiàn)在得以開設(shè)。 ，主要是指合理的組織和利用( )。 ，任命機(jī)關(guān)應(yīng)在( )內(nèi)審批。 二、簡答題（共8小題，任選其中6題，每題5分，計30分，不得多選，多選者以前六題給分）？？？？？？?？三、論述題（每題15分，計30分）？？認(rèn)識教育體制的含義有什么意義？四、案例分析題（20分） 張校長原是某職業(yè)學(xué)校的校長，該校有11個班級，教職工30余人。一個學(xué)期下來，學(xué)校已經(jīng)矛盾重重，一片混亂。信中列舉了某市教育局長A在自己兒子是應(yīng)屆高考生的情況下，仍擔(dān)任該市高校招生委員會主任；高考后A局長在檢查招生工作時，查看自己兒子的考試成績檔案；錄取階段A為自己兒子的錄取問題寫了“趕快解決算了”的條子；最后還親自去工程學(xué)院，找院長將其兒子錄取入該院土木工程專業(yè)。 ，學(xué)校管理較之于教育行政的產(chǎn)生來說要( )。 ( )。 、控制論和( )是目標(biāo)管理理論和方法的指導(dǎo)。 問：?(10分) ?(10分)全國2004年10月高等教育自學(xué)考試教育管理原理試題課程代碼：00449一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。由于周老師準(zhǔn)備不足，情緒也有些緊張，因此這節(jié)課的質(zhì)量不高。每小題1分，共20分)( )。 ( )。 ( )。如：《方案》規(guī)定了語文、數(shù)學(xué)教師書面批改作業(yè)量：語文每兩星期要批改作文1篇。全國2005年10月高等教育自學(xué)考試教育管理原理試題課程代碼：00449一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。經(jīng)過深思熟慮，并經(jīng)校長會議討論后，王校長推出了課時補(bǔ)貼的