【正文】 七、 習作（任選一個題目完成。，從下列句子的悟出了什么，注意加點的詞語。，完成填空。 ”教練告訴他：“你一定可以跳過去。 小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗了這位大師。（二）打開心中的那把鎖一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時間內(nèi)打開無論多么復雜的鎖，從而逃生，從未失手。李白的《黃鶴樓送別》一詩中，送的是老朋友?。?，南朝北朝是對頭。在《朝代歌》中我還知道“（、5．在中國的姓氏中，有許多復姓。 ， 》，我還知道這本書中相關(guān)的故事如（ ，五、美文再現(xiàn)。（用上關(guān)聯(lián)詞） （）（ 挺而走險（ 。寬恕(sh249。n y232。 ）y224。 （ huǎng鍛(班級________________修繕（ ） 良久（ ） 越發(fā)（ ） 畫蛇添足（ ） “支柱沒有頂?shù)轿蓓?，那不是毫無用處嗎？”請把這句話改為陳述句。”市長越發(fā)地奇怪了：“既然毫無用處，你為什么還要這樣設計？難道你覺得大廳里多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？” 奧羅斯基說：“是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。 請為酒店選一副對聯(lián)： _______________________________，__________________________。學了本冊課文后，你最想去哪里游玩？給我們簡要介紹一下那兒景點的特色。） _____________________________________________________________________________ 南京是江蘇省的省會之一。 （ ） 只因大官人好習槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師。 shǒu b249。i du224。 ） 冒一路（ （這是 一（ ）汗珠4% 填上恰當?shù)牧吭~。 sh236。 方才還是烈日炎炎，萬里藍天不見一絲云絮。2%、（二） 雷雨 夏日的中午，連空氣也發(fā)燙。 。 。 年的歷史。 改成擬人句：修改病句。 吩咐 張老師對我們要求非常（ 晏子（ 嚴厲 父親（他取得了好成績，受到了老師的（ 堅固）8% 步伐（整齊 n t243。 憑（ p237。 x236。殲（qiān ）。 》。 ），孫猴子的臉——（ ），徐庶進曹營——（作者是（ ）（ ）（ ）三個國家的故事。如，（ ）；不積小流，（《偶成》路漫漫其修遠兮，（ ）。 ）朝與西域各國的友好往來。這條路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，還是（ ）。 ），（ ），隱隱（初入草原，（再走一百五十里，也還是草原。 ），既（ ），走在哪里都像（羊群一會兒（ ）。 ），而（在天底下，（ 姓名：《草原》一課的作者是（ 　　家畜興旺 五谷豐產(chǎn) 物華天寶 杰出的人地靈 煥然一新 百廢俱舉 　　千帆競發(fā) 萬馬奔騰 如日方升 欣欣茂發(fā) 國家太平 人壽年豐 　　2四、違一違幾條對聯(lián)。 　　 1八、《清平樂國內(nèi)存良知,天涯若比鄰。 　　四、與《水滸傳》有關(guān)的成語：逼上梁山 扶危濟困 不打不成為了解 官逼民反 劫富濟貧 　　五、出自《水滸傳》的歇后語：孫二娘開店—— 謀財害命武大郎上墻頭——上不來下不去 石遷偷雞—— 不打自招 　　《西游記》的作者是吳承恩，主要人士有孫悟空、唐僧、豬八戒等；《三國演義》的作者是羅貫中，主要人士是劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等；《紅樓夢》的作者是曹雪芹，主要人士是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。齊白石是神州現(xiàn)代著名兒畫家，數(shù)十年來“不教一日閑過”，從沒停止過作畫。 　　三、諾貝爾平生在_機械和化學方面有過許高發(fā)現(xiàn)，而他最突出的發(fā)現(xiàn)就是炸藥。睜開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢？如：“有的手捧竹笛，吹吹打曲；有的閉目凝神，側(cè)耳諦聽；有的雙掌合十，默默祈禱……” 　　十一、有關(guān)豐富繁多的成語：包含萬象 美玉滿目 五花肉八門 應有盡有 無所不有 　　 1公益用語：①小腳繞一繞，小草笑一笑。本文寫作特帶顏色的光鮮：一是采用移步換景的要領，將黃果木瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語言活潑形象，如詩如畫。 ②人生的歡愉在于付出，不在于索要。 　　三、“如果你無論在啥子時辰，啥子處所，留給人們的都是美好的工具，那你的生該死會何等愉快呀！”一句中“美好的工具”指對人有好處的、能給人帶來歡愉的工具。唐張若虛《春江花月夜》 　　第四單位知識點 　　13《在大海中永生》 　　 《在大海中永生》是一篇事務通信，記述了歷史巨人鄧小平的骨灰撒放大海的動人情景，謳歌了巨人的永不磨滅功勞，抒發(fā)了人民對巨人的深深懷念之情。 　　戲曲的劇種除了京劇還有淮劇、越劇、陜西梆子、昆曲、落子、黃梅戲等等。 　　五、《伊索寓言》 　　 寓言，是通過一個小故事，用比喻、人格化修辭方式等手法，來申明某個原理或者教訓的文學作品，往往帶有諷刺和勸誡的性子。 　　 題李凝幽居 　　閑居少鄰并，草徑入荒園。成語是指人們長期以來學慣用的、簡練精煉的定型詞組或短語，大多由4個字組成，一般都有來由。 　　三.《變色龍》 　　 1.《變色龍》一課，記述了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過程，從變色龍的形狀、捕食、變色三個方面描寫了變色龍的特征。 　　五年級語文第二單位知識點 　　一.《去打開大天然綠顏色的課本》 　　 1.《去打開大天然綠顏色的課本》是一首清爽明白通暢的詩歌，作者是著名作家孫友田。課文主要寫了詩人與孺子的問答，體現(xiàn)了隱者高尚純潔的性格以及詩人對他的仰慕。 　　7.“建筑人格長城”指健全個人的人格。 前人栽樹，后人納涼。小學五年級語文上冊復習教學知識點歸納總結(jié),期末測試試題習題大全第一單位知識點 　　 1.《師恩難忘》是一篇密意而又樸實的記述文，作者是著名作家劉紹棠。 八仙過海，各顯神通?！罢嫒恕敝刚嬲\、不虛假的人。詩人在問答中的情緒變化是滿懷但愿失望一線但愿徹底失望。文題蘊含豐富，以“綠顏色的課本”喻“大天然”，形象貼切且惹人遐思。提醒人們要保護動物。 　　自相矛盾：比喻一個人的言語或舉動前后抵觸。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。古希臘的《伊索寓言》膾炙人口，內(nèi)部實質(zhì)意義豐富，題材廣泛，說道理深邃，幽默有趣兒，在全球享有盛譽。 七、綜合 　　 出自寓言故事的成語有：掩耳盜鈴、適得其反、守株待兔、亡羊補牢等。本文按照“飛向大?！鱿虼蠛！o行大?！钡木€索社團質(zhì)料。 　　四、“你要懂得，‘給’，永遠比‘拿’愉快……”一句是全文的點睛之筆。 ③送人玫瑰，手留余噴鼻。黃果木瀑布的形態(tài)寬，聲音響。②駕駛員一杯酒，親人兩行淚。諾貝爾熱老婆類、熱烈地愛科學，忘我奉獻，他還用所有遺產(chǎn)設立了“諾貝爾獎”，1901年起每年12月10日下戰(zhàn)書4點半在瑞典BeiJing斯德哥爾摩頒發(fā)，獎給在物理、化學、心理學或醫(yī)學、文學、和平五個范疇中成績最突出的人。 　　航行器:直升機、熱氣球、飛艇、直升機、航天飛機 　　七、關(guān)于勵志的名言：①即使顛仆一百次,也要一百次地起立來。 　　七、《水滸傳》中的人士外號：林沖豹子頭柴進小旋風 吳用智多星 李逵黑旋風 魯智深花僧人 　　 八、《少年王冕》選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓。無為在岔路,后代共沾巾。村居》是一首詞，其中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。 　　江山增秀色，大地沐春輝。 ），起到了總結(jié)全文、點明中心的作用。 ），空氣是（四面都有（ ），一會兒（ ）。 ）。 ）。草原上行車（ ）。 ）。它東起我國的（ ）、（ ）朝的（《白楊》一課的作者是（ 有世界屋脊之稱的地方是（默寫語文書第19頁《浪淘沙》。 ）。 ）。 ），其中的老師叫（ ）。 ），（ ）。 》，這部小說寫的是（書中的很多故事，如，（ ）（ 》，課文寫的是廣為流傳的（ ）朝的（ ）。 》中的主人公。 》中的一個人物，作者是（ ）。 ）的歷史。2成語故事“入木三分”說的是（ ）練書法的故事，“入木三分”是形容（ ）。 jiān）滅n） 積淀（di224。n沏（ qī奔赴（ h249。） （u） （簡單） ） 小紅雖然成績一直很好，但她從不在別人面前（ （1）不管誰無故缺席，就會受到批評?！奥槲葑?，紅帳子，里邊睡著個白胖子”指的是______________。你默的這首詩題目是　　代詩人　　　　寫的《　　　　》，你喜歡這首詩歌的原因是： “ 》。你這樣幫助我筆直的大道，無遮無蓋地曝（b224。一轉(zhuǎn)眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。）乎也看不慣這悶人的天地，她發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。6% 幾（ 觀一路n y225。 j237。（ ） 談遷自幼刻苦好學，博覽群書。（修改病句） 小溪快速地流淌著。_______________________________________________________________________________ 本學期我們學習了好幾首詩詞，你最喜歡哪一首？請把它寫下來______________________________________