關于中等教育調(diào)查報告范文三篇-免費閱讀
【正文】 每上好一節(jié)課，需要多方努力。其他，不拖堂，不占自習時間，作業(yè)不要太多，多和同學談心、聚會等也提了出來。所以老師也應在課堂上盡力轉(zhuǎn)變學生的觀點，使他們認識到自己是學習的主人，主動參與學習，而不是被動地受教，這樣才能提高他們的學習主動性與積極性。但其實雙方都渴望得到對方的理解與支持，只有溝通，才能交流，然后才能相互配合，上好每一堂課。和諧的師生關系使師生雙方都能以最佳的精神狀態(tài)投入教與學的過程中。這樣才能調(diào)動受教育者的積極性主動性，達到最佳教學效果。多輔導幫助、委婉糾正其錯誤，先鼓勵回答較簡單的問題，建立起自信心，再逐漸提高問題難度，從而敢于主動發(fā)言，參與活動。有位學生說得好：“好學之，不如樂學之。學得越多，越聽不懂、記不住，喪失信心，從而對老師及其所教內(nèi)容產(chǎn)生恐懼厭煩心理。說明學生對待英語課的態(tài)度觀點鮮明，它直接影響到課堂教學效果。所以，實習期間我就如何調(diào)動學生主動性、積極性這一問題展開了調(diào)查，調(diào)查對象是我任課的信陽宋基實驗中學高三的學生，調(diào)查以問卷形式進行，共收回有效答卷250份。通過這個調(diào)查，我對英語教育有了更深的了解。學生學習目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。追求大學教育的學生，則要求最大容量地掌握所學知識，學業(yè)成績達上等水平。事實上，相當多的中生的教育價值觀是迷茫的。 學習目的 調(diào)查結(jié)果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99%的學生有讀大學愿望。值得注意的是，害怕學習的學生數(shù)占相當份額。問卷調(diào)查在六中學進行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。從而得知，國家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費，并沒有從實際意義上給廣大農(nóng)民減輕負擔，反而使他們中一部分家庭的實際負擔較往日大大加重了。 現(xiàn)狀六：“國有民辦”教育舉步維艱，學生家長選擇處于兩難 筆者所處的忻州市東冶鎮(zhèn)，受當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國有民辦”實驗學校應運而生了?！ ‖F(xiàn)狀五：升學無望，就業(yè)無路，致富無術。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。六處小學中，市、區(qū)級學科帶頭人、教學能手幾乎為零。這般層層卡扣，最后到達農(nóng)村中小學尤其是義務教育學校的幾乎是微乎其微。通過調(diào)查，得到豐富的、個性化的信息。特別是黨的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會以后，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W發(fā)展的健康軌道。目前，在我國農(nóng)村普遍實施了根本意義上的九年義務教育免費機制，不僅鞏固和加強了農(nóng)村義務教育“普九”成果，同時還促進了社會主義新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)建進程。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。由于教育經(jīng)費的嚴重短缺，加之某些教育官員的政績膨脹，農(nóng)村中小學基礎刻育教學設施缺乏、落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等不少課程都因教學設施的缺乏而無法保證教學任務的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設施也是繡花枕頭，成了擺設。初中學校，稍有改觀?！ ‖F(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂?！ ∞r(nóng)村學生“升學無望，就業(yè)無路，致富無術”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。這所學校，辦學經(jīng)費和教師工資全部是“公辦”性質(zhì)，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源，全部充實到了實驗學校。恐怕，這就是問題的癥結(jié)所在?！ ∪?、調(diào)查結(jié)果 對學生問卷調(diào)查分析，中學生的學習心理具有明顯的時代特征。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90%的學生都有自己“最討厭的課程”?！ ?二)當前中學生的學習心理特點 調(diào)查顯示，當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比，有明顯不同。其原因在于：一是越來越多的大學生難以就業(yè)，從而使他們對考大學失去信心。學習需求的橫向多目標是指學生對所學知識的廣度要求寬泛。調(diào)查結(jié)果表明， 37%準備考大學的學生中有相當多的人在學習上并沒有顯現(xiàn)出相應的積極性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學習態(tài)度?！ 《?、調(diào)查的具體目標和方法 (一)具體目標：如何把學生、教師與課程、客觀世界這三者有機結(jié)合起來。調(diào)查的題目共六個：對英語課的興趣。學生們喜歡英語課的原因主要有：認為英語課很重要，是新世紀的需要?！ ∮纱丝梢?，興趣是學習一切知識的初始原動力。正是如此，課堂氣氛直接影響教師的教學熱情與同學的學習興趣。還有，教師課堂用語應簡短，指示明確，語言風趣，表情生動，這樣可以減輕學生心理壓力，以免造成緊張氣氛。
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