【摘要】二氧化硫SO2第三節(jié)硫和氮的氧化物太原市院附中閆建紅你對二氧化硫了解有多少認識二氧化硫的性質::無色、有刺激性氣味、有毒氣體、比空氣密度大、易溶于水(1體積水溶解40體積SO2)可逆反應:在同一條件下,既能向正反應方向進行,同時又能向負(逆)反應方向進行的反應叫做
2025-11-08 19:28
【摘要】第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物一.硫:游離態(tài):火山口附近或地殼的巖石化合態(tài):硫化物和硫酸鹽,如硫鐵礦FeS2、黃銅礦CuFeS2、石膏()、芒硝():黃色晶體,俗稱硫黃,質脆,易研成粉末。不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2.試管內壁附著硫怎樣洗掉?第三節(jié)
2025-08-15 23:35
【摘要】第四章常見的非金屬及其化合物第3講硫及其化合物基礎盤點一、硫1.自然界中硫元素的存在硫元素廣泛存在于自然界,游離態(tài)的硫存在于附近或地殼的巖層里?;衔锏牧蛑饕院偷男问酱嬖凇H鏔eS2、CaSO4·2H2O、
2025-05-01 22:21
【摘要】第八章硫氧化物的污染控制?1.硫循環(huán)及硫排放????、措施和重大行動第一節(jié)硫循環(huán)及硫排放?早期?局地環(huán)境中二氧化硫的濃度升高?近100年來?二氧化硫等酸性氣體導致的酸沉降?最近?二氧化硫等氣態(tài)污染物形成的二次微細粒子硫循環(huán)與硫排
2025-01-17 18:42
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物教學設計一、教材分析本節(jié)的主題是了解環(huán)境污染的原因和樹立環(huán)境保護意識,教科書從空氣質量日報引出環(huán)境問題,最后教學內容落實到二氧化硫和二氧化氮對大氣的污染,給自然環(huán)境、人類的正常生活和工農業(yè)生產帶來的危害,以及防治環(huán)境污染的方法等??傮w的思路是先弄清楚有關污染物的性質,然后讓學生了解引起大氣污染的原因,從而引導學生形成參與解決環(huán)境問題的意識。
2025-11-15 15:47
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物(第2課時)教學目標:1、一氧化氮、二氧化氮的基本性質.環(huán)境污染和保護2、培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、推理能力,且通過氮的氧化物對環(huán)境污染及硝酸工業(yè)制備原理的推導,培養(yǎng)學生的逆向思維能力,培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,辨證的看待問題的方法3、加強辯證唯物主義觀點的教育及環(huán)保意識的教育.重點和難點重點:一氧化氮、二氧化氮的性質。環(huán)境污染
2025-06-22 16:37
【摘要】硫和氮的氧化物化學教學設計硫和氮的氧化物化學教學設計語文教學可以聯(lián)系生活實際、利用教學輔助設備來創(chuàng)設情境,讓學生自己創(chuàng)設情境,也可以通過對比創(chuàng)設情境。良好的開端是成功的一半,課件是激發(fā)學生興趣并給一堂課確定基調的話,要恰到好處,形式活潑,吸引人,打動人,讓聽課者回味無窮。下面是職場范文網小編整理分享的硫和氮的氧化物化學教學設計,歡迎閱讀與借鑒。
2025-03-03 15:43
【摘要】 硫和氮的氧化物化學教學設計 語文教學可以聯(lián)系生活實際、利用教學輔助設備來創(chuàng)設情境,讓學生自己創(chuàng)設情境,也可以通過對比創(chuàng)設情境。“良好的開端是成功的一半,”課件是激發(fā)學生興趣并給一堂課確定基調的話,要恰到好處,形式活潑,吸引人,打動人,讓聽課者回味無窮。下面是小編整理分享的硫和氮的氧化物化學教學設計,歡迎閱讀與借鑒?! ×蚝偷难趸锘瘜W教學設計【篇一】 教學準備 教學目
2025-03-28 00:57
【摘要】硫及其氧化物的性質及應用【考綱要求】。。(2)S————→O2/點燃SO3——→H2OH2SO4()(2022·江蘇,7②)(3)向SO2水溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生
2025-04-30 03:20
【摘要】第三節(jié):硫和氮的氧化物第一課時:硫的氧化物你知道的空氣污染物有哪些?空氣污染物主要有:一氧化碳(CO)氮氧化物(NOx)碳氫化合物(HC)硫氧化物(SO2、SO3)顆粒物(PM)等劇毒氣體酸雨、光化學煙霧光化學煙霧酸雨空氣
2025-01-07 10:46
【摘要】高一化學第四章非金屬及其化合物硫和氮的氧化物(第1課時)教學目標:1、學習運用科學探究的方法進行學習,在與他人的合作中體驗實驗探究的快樂。2、了解SO2的性質和用途,初步學會設計實驗進行探究的技能。3、培養(yǎng)實驗設計、觀察、分析能力,訓練知識應用能力。教學重點、難點重點:SO2的化學性質、可逆反應難點:SO2的化學性質、可逆反應教學過程:教學環(huán)節(jié)教
2025-06-10 02:51
【摘要】一、氮氣及氮的氧化物自我診斷“雷雨發(fā)莊稼”的原理。①,②,③。雨水中的HNO3進入土壤與礦物質作用生成,其中被植物根系吸收。第
2025-11-03 16:57
【摘要】赤峰四中高一化學組課標解讀蓋景航課標分解(化學)第三節(jié)硫和氮的氧化物【課程標準】1、了解硫和氮氣的主要物理性質2、了解硫和氮氣的主要化學性質3、了解硫和氮的氧化物的主要性質4、認識硫氮的單質及其化合物的主要性質在生產中的應用和對
2025-11-15 18:19
【摘要】第11章醚、環(huán)氧化物、硫醚(Ethers、Epoxides、Sulfides)目錄
2025-05-07 03:17
【摘要】精品資源《硫的氧化物》教案歡迎下載一、教學目的1、掌握二氧化硫性質和制備的化學反應。2、了解三氧化硫的性質。3、了解可逆反應概念。二、教學重點和難點二氧化硫的還原性三、教學方法講授法、提問法四、教學過程[引言]上節(jié)課我們學習了硫的性質,了解到S能和H2反應生成H2S,和O2反應生成SO2,那么,SO2是怎樣的
2025-04-17 07:24