創(chuàng)新思維心得體會精選范文三篇-免費閱讀
【正文】 ??演講結(jié)束后，帕特爾教授還就mba教育、創(chuàng)業(yè)以及跨文化管理與聽眾進行了熱烈的互動。??在談到中國推動創(chuàng)新所面臨的障礙時，帕特爾教授坦言教育是日益明顯的瓶頸。??在驚嘆于上述創(chuàng)新的同時，人們不禁要追問創(chuàng)新何以產(chǎn)生？誰在推動創(chuàng)新？答案并不復(fù)雜：是那些不愿墨守陳規(guī)的領(lǐng)袖。也正是這些衰退促使企業(yè)著力創(chuàng)新，以求生存。??很顯然，中國不能走美國的工業(yè)化老路，更不能重蹈次貸危機的覆轍。??說到中國，帕特爾教授的興奮溢于言表。??在對未來的美好期盼中，人們跨入了新世紀的第二個十年。雖然知道詩詞里面有格律，但一直認為這屬于非常高深的國學(xué)，除非非常有耐心或者學(xué)識豐富的人才能掌握，從來沒想過可以在小學(xué)就進行國學(xué)教學(xué)。??這次的研討會雖然大多數(shù)名師上的都是常規(guī)課，少了很多刻意華麗的表演，但也側(cè)面說明了名師較之普通教師，更加關(guān)注的是細節(jié)的連貫性和利用教學(xué)機智最大化課堂資源。??第一，教無定法，但有最合適自己的方式。天下之事，謀之于眾。??二、創(chuàng)新要有先進科學(xué)的理論依據(jù)?！??面對新世紀的教育，我們必須要有創(chuàng)新思維。心得體會的寫法類似于總結(jié)，我們在生活中有所收獲之后，就可以寫下一篇心得體會，這樣有利于提升自我。創(chuàng)新能力具體包括：豐富的知識和較強的學(xué)習(xí)能力。創(chuàng)新活動不是簡單隨意提幾個花??哨的新提法，創(chuàng)新要有先進科學(xué)的理論依據(jù)才能真正推動工作的前進。在實踐中要充分發(fā)揮現(xiàn)教師的聰明才智，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并且把這種創(chuàng)新能力切實付諸于實踐教學(xué)中，才能更快、更好的完成教學(xué)任務(wù)，這也是創(chuàng)新的真正內(nèi)涵所在。??但在這次的觀摩學(xué)習(xí)中，我知道了名師成為名師的一個原因，就在于他們并不會將自己“偽裝”成另一個樣子，而是“就地取材”，將自己最大的優(yōu)勢發(fā)揮出來，風格或硬朗，或溫柔，或博學(xué)，或幽默，正所謂“嬉笑怒罵皆成文章”。尤其是環(huán)節(jié)之間，教師的過渡語看似平淡，但卻主導(dǎo)著整節(jié)課的導(dǎo)向，可見是
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