暨南大學本科學生學分制學籍管理規(guī)定-免費閱讀
【正文】 6．本科學生創(chuàng)新工程。從2004年下半年開始，每學期期末，學生對教師課堂教學的評價在網上進行，要求學生憑學生證號進入系統(tǒng)，對照評估指標，對教師課堂教學質量進行評分。我校從2003年10月開始在全校全面實行本科學生導師制，為每位學生配備導師，每位導師指導的學生總人數一般不超過20人。由排名靠前的學生優(yōu)先選擇專業(yè)，某一專業(yè)計劃的人數滿額后，其他學生只能選擇其他專業(yè)。5．一門課程的重修次數不得超過三次，否則將勸其轉專業(yè)或退學。選課必須在規(guī)定時間內，在綜合教務管理系統(tǒng)上進行，學生選課結果以網上數據為準；學生未上網成功選課，教師在點名冊上自行添加學生姓名的，教務處不承認該門課程的考試成績。對考試違紀和作弊者，按照《暨南大學處理考試作弊的規(guī)定》的有關條款處理。凡沒有進行大平臺選專業(yè)即出國留學的交換生，回國后可根據在國外修讀的課程優(yōu)先選擇相關專業(yè)。轉專業(yè)以學期為起點，并須在第18周至下一學期開學第1周提出申請，其他時間概不受理。 任何一門課程在校期間的重修次數最多不得超過3次，必修課重修超過3次者，根據實際情況勸其轉專業(yè)或退學。學生必須首先熟悉選課相關規(guī)定，并主動接受導師指導，聽取導師意見。所有選課均在網上進行。如復查不合格，由學校區(qū)別情況給予不同處理，直至取消入學資格。平均學分績點用于評價學生各學期的學習狀況，直接關系到學生是否具有超標準學分選課、輔修其他專業(yè)或申請雙學位、評優(yōu)（如校長免費學分獎勵金、優(yōu)異生選拔）、推薦免試攻讀碩士學位、推薦國際交換學生等。同期修讀的學分；總平均學分績點=學生修讀本科所得的總學分績點247。某門課程的學分績點=績點學分。所有修讀課程，均需按學分交費。國際學院各專業(yè)的學分另行規(guī)定。3．學分學分是用于計量學生學習量和學習進度的單位。（2）主要教學形式。暨南大學本科學生學分制學籍管理規(guī)定（2005級秋季新生入學教育學分制學籍管理制度講解稿）一、 學分制及其相關概念1． 課程高等學校的課程與中小學課程存在很大不同，它不再是指定的、必修的教學科目和活動的總稱。如課堂講授、課堂討論、習題課、教學實習、畢業(yè)設計等。計算學分的課程均要進行考試或考核，考試達到60分或考核達到及格等次才可取得學分。4．“標準學分制”學分制是一種以選課制為基礎，以學分為計量單位，規(guī)定和計量學生的學習量、學習進程的彈性的教學管理制度。5． 績點、學分績點、平均學分績點與總平均學分績點學分是對學生學習數量的規(guī)定，在一定程度上講，它不能單獨作為評定學生學習質量的依據，因而，學分制教學管理需要引入表示學習質量的方法，我校采用學分績點的辦法。學生在某段學習期間修讀的各門課程所得學分績點之和即為該學生在該段學習期間的學分績點，學生修讀本科課程全部課程所取得學分績點之和即為該學生修讀本科期間所取得的總學分績點。總學分。總平均學分績點是用于學業(yè)結束后審核是否授予學位的條件之一，不能取得學位。2．畢業(yè)與授予學位的條件。 。必須妥善保管好綜合教務系統(tǒng)的密碼，如因密碼泄露而造成差錯的，一律由學生本人承擔責任。有課程經3次重修仍不及格者，連續(xù)2學期有2門或2門以上課程需要重修，重修一次后仍不及格者，按結業(yè)處理。關于申請轉換專業(yè)的條件請參閱《暨南大學本科學生學分制學籍管理規(guī)定》第四十條。其他具體規(guī)定，請參閱我校國際交流與合作處印發(fā)的《暨南大
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1