淺談企業(yè)人力資源管理-免費閱讀
【正文】 各單位領(lǐng)導和人才管理部門應進一步轉(zhuǎn)變觀念，努力擴大選才視野，堅持客觀、民主、競爭的原則，堅持德才兼?zhèn)洹⑽ú攀桥e，德看主流、才看素質(zhì)，選賢用能，知人善任，不斷地為實施青山熱電廠發(fā)展戰(zhàn)略培養(yǎng)輸送一大批合格的人才。鼓勵員工通過多種形式參與終身學習，立足崗位，不斷“充電”，自學成才，把個人追求融入到企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標之中，形成“樹形象、創(chuàng)一流、比貢獻”的企業(yè)風尚。優(yōu)化培訓內(nèi)容。建立人才競爭機制，大力推行公開選拔、競爭上崗、賽場賽馬等方式，引入科學的定性定量的人才測評手段，把優(yōu)秀人才選聘到合適的崗位上，實現(xiàn)能上能下、能進能出、量才使用、人盡其才。 要立足于第一線和基層，培養(yǎng)實踐型人才。適應多經(jīng)發(fā)展和管理創(chuàng)新需要，培養(yǎng)特色人才。 應該看到，企業(yè)內(nèi)部并不是沒有人才，所謂的“人才危機”，一定程度上源于我們沒有充分挖掘現(xiàn)有人才資源的潛力和使用價值。在摸清人才需求的基礎(chǔ)上，有針對性地培育人才：人才斷層、后繼乏人，就要加快人才引進和新陳代謝，盡快讓年輕人接班；管理不善、經(jīng)營乏術(shù)，就要加快培養(yǎng)復合型項目經(jīng)理。 隨著建筑業(yè)競爭進入關(guān)鍵時期，人才的競爭也將更加激烈。這是美國哈佛大學教授巴特利特和倫敦商學院教授高歇爾研究了西方大量成功的知識創(chuàng)新型企業(yè)之后提出的公司管理模式。另外，企業(yè)應積極參與社會福利制度的改革和建設，按照國家有關(guān)法律的規(guī)定，根據(jù)自身條件，努力建立較為完善的福利保障制度，如養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險等，并盡可能地為人才解除后顧之憂，例如幫助解決配偶就業(yè)、調(diào)動、子女教育等問題，以增強人才對企業(yè)的歸屬感。首先，企業(yè)的管理者應該意識到人才就是財富，就是效益，從思想意識上認識到人才的重要性。中小企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模小，難以提供高薪、高福利來吸引人才。 這五種需要不可能完全滿足，愈到上層，滿足的百分比愈少。 在馬斯洛看來，人類價值體系存在兩類不同的需要，一類是沿生物譜系上升方向逐漸變?nèi)醯谋灸芑驔_動，稱為低級需要和生理需要。顯然，尊重的需要很少能夠得到完全的滿足，但基本上的滿足就可產(chǎn)生推動力。在社交需求層次方面，集團公司對新引進的學生實行集體宿舍管理，更多的年輕人在一起，增加了他們的感情交流，使他們能夠認識更多的朋友，得到更多的關(guān)懷和溫暖，在閑暇時間公司組織了較多的自娛自樂的活動，購買了多種體育運動器材，足球、籃球、羽毛球、乒乓球、撲克牌、五子棋等等。一般公司新引進的畢業(yè)生都要到項目上去鍛煉，工地生活條件艱苦，不可預料的意外事故比較容易發(fā)生，受到不公正的待遇是時有發(fā)生的事情，雖然責任是雙方面的，但是對新引進的學生來講會使他們失去信心；雖然公司在福利制度上的管理比較完善，但是客觀存在的事實不能滿足引進人才的安全需要。若不滿足，則有生命危險。近年來，集團公司每年從東北、山東省各高校引進大量的畢業(yè)生，但大部分引進的畢業(yè)生在集團公司學習、培養(yǎng)一段時間后跳槽到其他單位，造成集團公司的人力資源流失嚴重。近年招生對象轉(zhuǎn)到了高等職業(yè)技術(shù)學?；蚵殬I(yè)中專，人才質(zhì)量大幅度滑坡。它包括：①社交欲。聲望為來自別人的尊重、受人賞識、注意或欣賞。有自我實現(xiàn)需要的人，似乎在竭盡所能，使自己趨于完美。 在高層次的需要充分出現(xiàn)之前，低層次的需要必須得到適當?shù)臐M足。 集團公司的組織結(jié)構(gòu)為直線職能制結(jié)構(gòu)，如下圖所示：集團公司管理體系結(jié)構(gòu)圖 我們所面臨的時代是知識經(jīng)濟和信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，大量的人才是企業(yè)發(fā)展過程中必不可少的人力資源，中小企業(yè)尤其是民營企業(yè)在吸引人才、留住人才方面困難重重，下面是我對人力資源管理的一些看法。 個人對企業(yè)影響大。制定一定的管理目標，并根據(jù)目標完成程度以及效果來確定獎金數(shù)額。總之企業(yè)家要注重與員工的情感交流，使員工真正的在企業(yè)的工作得到心理的滿足和價值的體現(xiàn)。 二、如何在企業(yè)發(fā)展中培育人才 立足需求，開發(fā)人才資源 立足內(nèi)部，盤活人才存量 其核心是關(guān)心尊重人，激發(fā)人的熱情
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