【正文】 本論文從選題到完成，每一步都是在導師的指導下完成的，傾注了導師大量的心血。最后本人又精心設計了一系列測設用例采用兩種方法對本系統(tǒng)進行了測試，測試得出的結(jié)果令人較為滿意。 測試結(jié)果： 本次集成測試進行的比較順利，整個過程中沒有發(fā)現(xiàn)異常和錯誤，系統(tǒng)各模塊間運作協(xié)調(diào)，沒有出現(xiàn)相互干擾的情況，而且各子系統(tǒng)組合起來，能夠順利完成整個系統(tǒng)的功能，說明本系統(tǒng)的前期的開發(fā)工作還是比較令人滿意的。 測試數(shù)據(jù)： 10033333333333333333333，密碼： 123。 (7)妥善 的 保存測試 檔案 ，測試 檔案應 作為軟件 開發(fā) 文檔 的一個部分 ，為 日后系統(tǒng) 維護提供 依據(jù)和方便 。另一方面， 自己開發(fā)的程序所產(chǎn)生的錯誤很難由自己測試出來，開發(fā)者很容易按照自己的邏輯思維去制定測試策略 ， 這個 具有局限性。 軟件測試一般分為五步： 單元測試、集成測試、確認測試、系統(tǒng)測試和用戶驗收測試。如圖 623， 624 所示 基于 Web 的學業(yè)成就測評系統(tǒng)的研究設計與實現(xiàn) 42 圖 623 添加作業(yè)界面 圖 624 作業(yè)維護界面 學生功能模塊的設計與實現(xiàn) 進入系統(tǒng)后操作 進入 學生信息 系統(tǒng)后， 學生 可以進行如下操作： 成績查詢 、 作業(yè)查基于 Web 的學業(yè)成就測評系統(tǒng)的研究設計與實現(xiàn) 43 詢。 } String xq = (xq)。 if (mesg==null) {mesg=。} String xq = (xq)。 if (mesg==null) {mesg=。 xscj=130){ cj9=cj9+1。 }else if(xscj120 amp。amp。 } }else{ if(xscj60){ cj1=cj1+1。 xscj=80){ cj4=cj4+1。 }else if(xscj70 amp。 }else if(xscj80 amp。 and kcm=39。如圖 620， 621， 622 所示 圖 620 成績?nèi)藬?shù)段分析界面 關鍵代碼如下： String sql= select * from cj where nf=39。管理員可以通過選擇班級，年份，學期，類別這些條件來對成績進行操作，其中成績查詢界面還可顯示 所有成績的平均分已經(jīng)導出 EXCL 操作。更該教師信息時，只要點擊教師前的“編輯”按鈕即可對其信息進行更改，如果需要刪除教師信息，只需點擊“刪除”按鈕即可刪除。 } return true。 圖 62 管理員管理界面圖 基本信息的設計與實現(xiàn) 1)新增學生用戶 該功能是通過對學生表的操作，實現(xiàn)了學生用戶的添加。 } } /script script language=javascript function checkform() { if (== || ==){ alert(“ 用戶名或密碼為空！ ” )。 圖 61 用戶登錄界面圖 關鍵代碼如下： function getspselect() { var f = 。詳細設計的表示工具有圖形工具和語言工具。 cj 成績信息列表 表 53 成績信息列表 Field Type Null Key Default Comment ID 編號 主鍵 xh Varchar(50) YES (NULL) 學號 xm Varchar(50) YES (NULL) 姓名 kcm Varchar(50) YES (NULL) 課程名稱 cj Varchar(50) YES (NULL) 成績 nf Varchar(50) YES (NULL) 年份 xq Varchar(50) YES (NULL) 學期 lb Varchar(50) YES (NULL) 成績類別 bj Varchar(50) YES (NULL) 班級 基于 Web 的學業(yè)成就測評系統(tǒng)的研究設計與實現(xiàn) 22 說明：此表存放成績信息。用戶界面的系統(tǒng)功能模塊基于 Web 的學業(yè)成就測評系統(tǒng)的研究設計與實現(xiàn) 16 圖如圖 44 所示。 系統(tǒng)功能模塊劃分 管理員功能模塊 系統(tǒng)管理員成功登陸系統(tǒng)，有權(quán)限進行如下操作： 基礎信息、課程管理、信息查詢、課程安排管理、成績管理、成績分析、作業(yè)管理、系統(tǒng)管理 。 系統(tǒng)流程圖表達的是系統(tǒng)各部件的流動情況，而不是表示對信息進行加工處理的控制過程。一個數(shù)據(jù)流可以是記錄、組合項或基本項。通過相關調(diào)研，該系統(tǒng)應具有以下幾部分的功能： 管理員操作 當管理員登錄系統(tǒng)成功后，其要實現(xiàn)以下操作： 1)添加教師 /學生用戶； 2)刪除用戶； 3)修 改密碼； 4)成績維護； 5)查看學生綜合測評成績； 基于 Web 的學業(yè)成就測評系統(tǒng)的研究設計與實現(xiàn) 9 6)作業(yè)管理； 7)查看所有人的信息。 需求分析 需求分析的主要目標是解決“系統(tǒng)做什么”這個問題，換句話說就是了解客戶具體要對這個系統(tǒng)要做成什么樣。由于 SQL Server 20xx 和 強大的開發(fā)功能，方便快捷的數(shù)據(jù)庫接口設計，使用靈活，以及他們當前的廣泛實際應用，充分說明本系統(tǒng)在技術(shù)方面可行。對 整個可行性研究提出綜合分析評價，并且指出它的優(yōu)缺點并且提出建議。完全可以這樣說，MyEclipse 是幾乎包括了目前所有主流開源產(chǎn)品的專屬 。下面就對 JSP 及其相關技術(shù)進行簡單的 介紹。 圖 21 B/S 結(jié)構(gòu)圖 B/S 結(jié)構(gòu)的優(yōu)點： 1)具有分布性特點，可以在任何時候進行查詢、瀏覽、以及其它操作等業(yè)務處理； 2)業(yè)務擴展簡單方便，通過增加網(wǎng)頁即可增加服務器功能； 基于 Web 的學業(yè)成就測評系統(tǒng)的研究設計與實現(xiàn) 4 3)維護簡單方便，只需要改變網(wǎng)頁，即可實現(xiàn)所有用戶的同步更新； 4)開發(fā)簡單，共享性強。 基于 WEB 的學生綜合測評系統(tǒng)與人工相比較，具有如下 3 點優(yōu)勢： 1)從經(jīng)濟性來說，完全沒有了原有由人力來完成表格設計、指標確定、印發(fā)、填寫、統(tǒng)計等一系列過程，節(jié)省了人力、物力、財力、時 間，基于 Web 的學業(yè)成就測評系統(tǒng)的研究設計與實現(xiàn) 2 所有的工作基于網(wǎng)絡，由計算機根據(jù)既定規(guī)則完成，降低了測評的 經(jīng)濟成本。在沒有計算機的處理信息的年代，所有信息的記錄都是依靠人工完成的，這種不但不方便而且效率低容易出錯，但是有了計算機之后，我們 對于信息的處理完全可以依靠它了。 through data flow analysis, to understand the flow of data in the system。選用 JSP 和 SQL Server 20xx 開發(fā)環(huán)境，設計并實現(xiàn)了一個學業(yè)成就測評系統(tǒng) ,本系統(tǒng)完全可以代替人去做學業(yè)評測的繁瑣工作， 避免了由于人為粗心大意以及效率低、時間長等問題所帶來的影響 。 本系統(tǒng)操作性好 ，簡單實用，界面整潔。SQL Server 20xx 基于 Web 的學業(yè)成就測評系統(tǒng)的研究設計與實現(xiàn) III 目 錄 摘要 ........................................................ I ABSTRACT .................................................. II 第 1 章 緒 論 ............................................... 1 系統(tǒng)開發(fā)背景 ......................................... 1 系統(tǒng)開發(fā)意義 ......................................... 1 重要性 .......................................... 1 必要性 .......................................... 1 第 2 章 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境介紹 .................................. 3 B/S 結(jié)構(gòu)簡介 .......................................... 3 B/S 結(jié)構(gòu)的優(yōu)點 .................................. 3 SQL Server 20xx 簡介 .................................. 4 JSP 簡介 .............................................. 4 MyEclipse 簡介 ........................................ 4 第 3 章 系統(tǒng)分析 ........................................... 6 可行性研究 ........................................... 6 技術(shù)可行性 ...................................... 7 經(jīng)濟可行性 ...................................... 7 操作可行性 ...................................... 7 需求分析 ............................................. 8 管理員操作 ...................................... 8 教師操作 ........................................ 9 學生操作 ........................................ 9 數(shù)據(jù)流程分析 .......................................... 9 數(shù)據(jù)流 (Data Flow) ............................... 9 處理 (Process) .................................. 10 數(shù)據(jù)存儲 ....................................... 10 數(shù)據(jù)源及數(shù)據(jù)終點 ............................... 10 基于 Web 的學業(yè)成就測評系統(tǒng)的研究設計與實現(xiàn) IV 系統(tǒng)流程分析 ......................................... 11 第 4 章 系統(tǒng)總體設計 ...................................... 13 系統(tǒng)設計的目標 ...................................... 13 系統(tǒng)功能模塊劃分 .................................... 13 管理員功能模塊 ................................. 13 學生功能模塊 ................................... 14 教師功能模塊 ................................... 15 第 5 章 數(shù)據(jù)庫設計 ........................................ 17 數(shù)據(jù)庫需求分析 ...................................... 17 數(shù)據(jù)庫概念設計 ...................................... 17 數(shù)據(jù)庫邏輯設計 ...................................... 20 kc 課程信息列表 ................................ 20 bj 班級信息列表 ................................ 20 cj 成績信息列表 ................................ 21 kcpz 課程配置表 ................................ 22 student 學生表 ................................. 22 teacher 教師信息表 ............................. 23 user 用戶信 息表 ................................ 23 第 6 章 系統(tǒng)詳細設計與實現(xiàn) ............................... 24 首頁面的設計與實現(xiàn) .................................. 24 管理員功能模塊的設計與實現(xiàn) ........................... 25 管理界面的設計與實現(xiàn) ........