特殊教育教師熱門工作計劃三篇-免費閱讀
【正文】 ??搞好教研活動，相互聽課，相互學習，相互幫助，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。以學校工作為本，以教師工作為主，以讓特殊需要的學生適應(yīng)社會生活為目標，為有特殊需要的學生創(chuàng)設(shè)良好的學習生活環(huán)境，平等合適的學習機會，并給予更多的關(guān)愛與幫助。由于我能善意理解他們，高興地理解他們，所以促進了中差生不一樣程度的提高和發(fā)展。此外，學習資料也不僅僅局限于教材和教學法，而應(yīng)當是更廣泛的知識領(lǐng)域。在課堂實施中，我時刻注意調(diào)動學生的學習進取性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧，充滿濃濃興趣的課堂環(huán)境。吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。??2．隨班就讀工作是一項常抓常新的工作，面對這樣的學生，老師和學生都要付出更大的心血。??（三）加強研究，努力提升工作實效??1．建立并完善小學階段特殊學生發(fā)展的規(guī)劃，讓特殊學生的學習和訓(xùn)練的既有整體性，又有個體性，為隨班就讀學生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障。??二、工作目標??1．優(yōu)化形成隨班就讀學生的育人環(huán)境，促進隨班就讀學生的健康發(fā)展；??2．形成有利于特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制；??3．建立靈活、高效的特殊學生課外輔導(dǎo)保障機制。 ?? 特殊教育教師熱門工作計劃??一、指導(dǎo)思想??樹愛心，轉(zhuǎn)觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進特殊學生隨班就讀的教學改革，全面提高特殊學生的綜合素質(zhì)。??（二）加強管理，保障工作有序開展??1．編制隨班就讀工作計劃，為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師提供指導(dǎo)性的、可操作性的信息，提高隨班就讀工作的效率。通過指導(dǎo)備課、診斷課堂教學、與教師一起研究隨班就讀學生個別化教學計劃的制定，不斷促使教師形成特教專業(yè)化的技能。于是，我針對自我的特點制定了個人本年度的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1