【摘要】免疫復(fù)習(xí)題_1、免疫:是指機(jī)體識(shí)別“自我”與“非己“‘對(duì)”非己“抗原發(fā)生清除、排斥反應(yīng),以維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境平衡與穩(wěn)定的生理機(jī)能。它包括免疫防御功能、免疫監(jiān)視功能及免疫穩(wěn)定功能。1、抗原:指誘導(dǎo)機(jī)體免疫系統(tǒng)使之產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答并能與相應(yīng)免疫應(yīng)答產(chǎn)物在體內(nèi)或體外發(fā)生特異性結(jié)合的物質(zhì),亦稱免疫原??乖那耙环N性能稱為免疫原性,即抗原能刺激特意性免疫細(xì)胞,使之活化、增殖、分化最終產(chǎn)生
2025-06-07 13:53
【摘要】§4.3二階線性微分方程二階線性微分方程的一般形式為(1)當(dāng)0)(?xf時(shí),稱為二階線性齊次方程,(2)當(dāng)0)(?xf時(shí),稱為二階線性非齊次方程。)()()()(21xfyxayxayxa???????這類方程的特點(diǎn)是:右邊是已知函數(shù)或零,左邊的每一項(xiàng)僅含yyy或或???,且每項(xiàng)均為yy
2024-12-08 00:46
【摘要】東南大學(xué)(四牌樓校區(qū))教室管理辦法為了更好地組織和安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),合理高效地利用教室資源,保證正常的教學(xué)秩序,特制定本管理規(guī)定。一、總則第一條除各院系專用教室外,所有四牌樓校區(qū)的教室(含語(yǔ)音教室、聽(tīng)力教室、多媒體教室)均由學(xué)校統(tǒng)一管理,研究生院負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)配。??第二條研究生院按本科生、研究生的教學(xué)計(jì)劃安排教室。在保證本科生、研究生教學(xué)計(jì)劃使用教室的
2025-04-12 00:53
【摘要】1東南大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)方案一、研究生階段(建筑學(xué)專業(yè)碩士)正文部分1.培養(yǎng)目標(biāo)面向國(guó)家未來(lái)建設(shè)需要,適應(yīng)未來(lái)科技進(jìn)步,掌握建筑學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),獲得建筑師的良好職業(yè)訓(xùn)練,促進(jìn)德、智
2024-11-06 12:28
【摘要】1東南大學(xué)遠(yuǎn)程教育管理會(huì)計(jì)第九講主講教師:吳斌2第三章變動(dòng)成本法掌握變動(dòng)成本法的的概念;理解變動(dòng)成本法與完全成本法的區(qū)別,兩者在計(jì)算營(yíng)業(yè)利潤(rùn)上的差異及其變動(dòng)規(guī)律;利用變動(dòng)成本法確定營(yíng)業(yè)利潤(rùn);營(yíng)業(yè)利潤(rùn)差額簡(jiǎn)算法的應(yīng)用第一節(jié)變動(dòng)成本法的意義和特點(diǎn)第二節(jié)兩種成本計(jì)算方法在編制收益表
2025-05-09 19:11
【摘要】SRTP心得 項(xiàng)目名稱: 項(xiàng)目編號(hào): 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人: 項(xiàng)目組成員: 指導(dǎo)老師: SRTP轉(zhuǎn)眼就到了結(jié)題的時(shí)候,回想一年來(lái)為SRTP付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及它所回饋的種種,不禁感謝滿懷。整個(gè)SR...
2024-11-17 22:28
【摘要】1東南大學(xué)國(guó)際金融主講教師:虞斌2第二章外匯和匯率第一節(jié)外匯的基本知識(shí)一、外匯的概念1、動(dòng)態(tài)含義:國(guó)際匯兌(ForeignExchange)2、靜態(tài)定義:它專指一國(guó)所持有的、以外國(guó)貨幣表示的各種形式的國(guó)際支付手段。具體包括:(1)外國(guó)貨幣
2025-08-16 01:54
【摘要】經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)習(xí)題第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論一.選擇題1宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境的相互關(guān)系為()A微觀環(huán)境中的所有要素都要受宏觀環(huán)境中諸要素的影響或支配;B宏觀環(huán)境中的所有要素都要受微觀環(huán)境中諸要素的影響或支配;C互相影響或決定D互不相關(guān)2現(xiàn)代社會(huì),變化最快的宏觀環(huán)境是()
2024-11-07 10:23
【摘要】1東南大學(xué)遠(yuǎn)程教育管理會(huì)計(jì)第五講主講教師:吳斌2第二章成本習(xí)性與本量利分析熟練掌握成本按經(jīng)濟(jì)職能劃分的內(nèi)容、成本按成本性態(tài)分類的概念、特征、相關(guān)范圍和模型;掌握混合成本分解的高低點(diǎn)法和回歸直線法;熟練掌握量本利分析的基本模型;第一節(jié)成本按經(jīng)濟(jì)職能的分類第二節(jié)成本習(xí)性的意義和分類
2025-05-23 12:10
【摘要】1東南大學(xué)遠(yuǎn)程教育管理會(huì)計(jì)第二十講主講教師:吳斌23、付現(xiàn)成本?付現(xiàn)成本指需要?jiǎng)佑矛F(xiàn)金立即支付的成本。企業(yè)的任何決策活動(dòng),不僅要力求達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益最佳,而且必須立足現(xiàn)實(shí),充分考慮方案實(shí)施的可能性。?當(dāng)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況吃緊,現(xiàn)金儲(chǔ)備不足時(shí),付現(xiàn)成本大小便成為方案選優(yōu)的重要標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)管理者寧可選擇付現(xiàn)成本較低的方案,替代那
2025-05-23 12:09
【摘要】1東南大學(xué)遠(yuǎn)程教育管理會(huì)計(jì)第十三講主講教師:吳斌2第四章預(yù)測(cè)分析掌握預(yù)測(cè)分析的意義;預(yù)測(cè)分析的內(nèi)容;預(yù)測(cè)分析的方法;目標(biāo)利潤(rùn)的含義;目標(biāo)成本的含義;成本預(yù)測(cè)的方法。能夠掌握銷售預(yù)測(cè)的加權(quán)平均法、平滑指數(shù)法、回歸分析法的應(yīng)用;目標(biāo)利潤(rùn)預(yù)測(cè)分析。第一節(jié)預(yù)測(cè)分析概述第二節(jié)保本點(diǎn)的預(yù)測(cè)分析
【摘要】1選擇題p、q、s指針變量,存放變量地址,a—引用,給變量或存儲(chǔ)空間起別名“Hello”的值—字符串的首地址2.賦值表達(dá)式,p答案:B原因分析:賦值表達(dá)式兩邊數(shù)據(jù)類型不匹配B2選擇題1.sizeof(x)=202.sizeof(int)=43.siz
2025-07-26 00:28
【摘要】常州現(xiàn)代制造業(yè)與現(xiàn)代物流李旭宏?yáng)|南大學(xué)運(yùn)輸與物流工程系報(bào)告內(nèi)容l一、21世紀(jì)我國(guó)制造業(yè)所面臨的市場(chǎng)特點(diǎn)l二、傳統(tǒng)制造企業(yè)的物流運(yùn)作模式l三、現(xiàn)代物流特點(diǎn)l四、常州制造業(yè)物流需求現(xiàn)狀l五、制造業(yè)的現(xiàn)代物流發(fā)展模式選擇l六、常州物流企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀l七、常州應(yīng)培養(yǎng)的為制造業(yè)服務(wù)的物流企業(yè)類型l八、以常州現(xiàn)代物流規(guī)劃為切入點(diǎn),
2025-02-20 16:52
【摘要】計(jì)算方法與實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)院:學(xué)號(hào):姓名:完成日期:實(shí)習(xí)題一4、設(shè),已知其精確值為12(32-1N-1N+1)。1)編制按從大到小的順序計(jì)算Sn的程序;2)編制按從小到大的順序計(jì)算Sn的程序;3)按兩種順序分別計(jì)算S1000,S10000,S30000,并指出有效位數(shù)。l實(shí)驗(yàn)代碼C語(yǔ)言程序如下:#i
2025-08-14 21:43
【摘要】附:東南大學(xué)能源與環(huán)境學(xué)院新能源、節(jié)能與環(huán)保成果簡(jiǎn)介新型太陽(yáng)能溶液除濕蒸發(fā)冷卻空調(diào)系統(tǒng)聯(lián)系人:張小松,教授、博士生導(dǎo)師.Tel:13951974528.Fax:02583792722.E-mail:rachpe@通訊地址:南京市四牌樓2號(hào)東南大學(xué)動(dòng)力工程系,郵編210096――國(guó)家自然科學(xué)基金研究項(xiàng)目的產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)(多項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利授權(quán))一、系統(tǒng)簡(jiǎn)介太陽(yáng)能溶
2025-06-24 20:22