【摘要】第一篇:記敘文寫(xiě)作要點(diǎn) 記敘文的寫(xiě)作要求: 1、要素要交代清楚 記敘的要求即時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。記敘文既然是記人敘事的,而事情總是有時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果的,因此,寫(xiě)記敘文總...
2024-10-28 20:24
【摘要】第一篇:《鍛煉鍛煉》人物形象分析 《“鍛煉鍛煉”》人物形象分析 ——王聚海和楊小四到底誰(shuí)該鍛煉 王聚海和楊小四是趙樹(shù)理筆下,兩位農(nóng)村干部的典型代表,但其性格各具特色:主任王聚海是個(gè)老中農(nóng)出身,早...
2024-10-20 21:03
【摘要】第一篇:分析人物形象教學(xué)設(shè)計(jì) 記敘文閱讀專題訓(xùn)練之分析人物形象 教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉中考記敘類文章人物形象題答題模式 2、掌握記敘類文章人物形象的分析方法 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn):如何分析記敘類...
2024-10-20 22:32
【摘要】論《紅樓夢(mèng)》中小紅人物形象內(nèi)容摘要《紅樓夢(mèng)》中的紅玉是一個(gè)特殊的人物。她有見(jiàn)識(shí)、有遠(yuǎn)謀,是大觀園中的清醒者,說(shuō)出“千里搭長(zhǎng)棚,沒(méi)有個(gè)不散的筵席”的人生箴言。于是她不再走謀個(gè)副主子、小老婆之路。一方面大膽自主戀愛(ài),追求賈府窮本家賈蕓,最終有情人終成眷屬;一方面靠自己非凡的能力獲得了王熙鳳的賞識(shí)提拔。在賈府上下大小丫頭里,她不是悲劇人物,而是少見(jiàn)的喜劇人物,這一特殊形象不
2025-07-27 01:14
【摘要】《偽君子》的人物形象分析?摘要:通過(guò)《偽君子》人物形象分析,莫里哀深刻地揭露了教會(huì)和貴族上流社會(huì)的偽善、狠毒、荒淫無(wú)恥與貪婪,突出地批判了宗教偽善的欺騙性和危害性。?關(guān)鍵詞:偽君子虛偽假虔誠(chéng)能言善辯巧于應(yīng)變靈魂骯臟手段狠毒愚蠢混淆是非急躁懦弱 五幕詩(shī)體喜劇《偽君子》(又譯《達(dá)爾丟夫》),是莫里哀喜劇
2025-06-29 08:44
【摘要】.......苔絲悲劇形象分析出身的悲劇在小說(shuō)的一開(kāi)始,作者借崇干牧師之口說(shuō)出女主人公苔絲系英國(guó)中古時(shí)期赫赫有名的武士世家德伯氏的嫡系后裔。但是她的家族,早在故事展開(kāi)的六七十年以前就家破人亡了。而且正像作家在書(shū)
2025-08-04 05:24
【摘要】學(xué)習(xí)中心編號(hào):174學(xué)習(xí)中心名稱:西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文論文題目:《西游記》人物形象分析學(xué)生姓名劉鳳蘭學(xué)號(hào)11117403553003類型
2025-07-28 04:24
【摘要】第一篇:記敘文的寫(xiě)作方法 記敘文的寫(xiě)作方法 記敘文 是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。 1.分類 : ①簡(jiǎn)單記敘文。 ②復(fù)雜記敘文。 : ①...
2024-10-25 02:51
2025-03-26 03:49
【摘要】論《創(chuàng)業(yè)史》中的人物形象作者:陳淑璟工作單位:東方市八所鎮(zhèn)皇寧小學(xué)[內(nèi)容摘要]作家筆下的人物很多,幾乎包括了農(nóng)村各個(gè)階級(jí)和階層的典型。這些眾多人物把社會(huì)生活面鋪展得很廣。同時(shí),作家又特別注意揭示各種人物的獨(dú)特性格、獨(dú)特命運(yùn)形成的深遠(yuǎn)的社會(huì)歷史根源,使每個(gè)人都有一部生活史。通過(guò)對(duì)人物的這種有深度的描寫(xiě),讀者就能理解他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)中何以如此表現(xiàn),并且提出具有普遍意義的
2025-06-29 10:36
【摘要】第一篇:初中記敘文寫(xiě)作材料 故土舊事類 《水樣清純的花樣年華》 記憶的碎片散落在四處,因?yàn)闀r(shí)間的流逝變得稍稍有些暗淡,今天我要將它們重新拾起,編織一首屬于自己的歌。 童年生活給我留下印象最深的...
2024-10-21 06:50
【摘要】第一篇:小學(xué)記敘文寫(xiě)作指導(dǎo) 記敘文寫(xiě)作指導(dǎo) 一、什么是記敘文? 記人的記敘文就是以人物為主要的記敘對(duì)象和故事為軸心的記敘文。 它是以塑造性格鮮明而又具有一定典型意義的人物形象來(lái)表現(xiàn)主題。它的情...
2024-10-21 08:50
【摘要】第一篇:記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)教案 教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 記敘文寫(xiě)作指導(dǎo) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解記敘文寫(xiě)作中應(yīng)注意的問(wèn)題。 2、學(xué)會(huì)寫(xiě)較高質(zhì)量的記敘文。 教具:多媒體 教學(xué)過(guò)程: 一、教師導(dǎo)入 記敘...
2024-10-21 13:22
【摘要】第一篇:記敘文寫(xiě)作知識(shí) 記敘文寫(xiě)作 一、記敘文的基本知識(shí) 1、記敘文,是以寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容,以敘述、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式的一種文體。記敘文通過(guò)對(duì)人物活動(dòng)、事件經(jīng)過(guò)、環(huán)境變化的具體敘...
2024-11-05 02:45
【摘要】第一篇:記敘文賞析題 。 一、從修辭手法的角度賞析 首先,要了解這類試題的幾種設(shè)題方式: ①文中運(yùn)用了許多新奇的比喻,令人驚奇。從文中找出一句并加以賞析; ②說(shuō)出文中畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法,...
2024-10-25 03:10