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教學(xué)中存在的問題及改進措施01-免費閱讀

2025-04-18 02:45 上一頁面

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【正文】 實驗員按月匯報各學(xué)科教師實驗及語音教學(xué)的完成情況。(3)嚴(yán)格管理,獎罰分明。強化教學(xué)管理(1)、重審并組織教師學(xué)習(xí)《陜西咸陽中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》,《陜西咸陽中學(xué)教師常規(guī)教學(xué)考核辦法》《陜西咸陽中學(xué)學(xué)生動態(tài)管理辦法》,《陜西咸陽中學(xué)高考獎勵管理辦法》,目的是全面提高教學(xué)質(zhì)量,同時,使優(yōu)秀教師脫穎而出,得到應(yīng)有的報酬及肯定。二、改進措施 加強教師隊伍建設(shè)(1)統(tǒng)一思想,明確方向?qū)W校的生存在于各項工作的良性循環(huán),其根本原因在于高質(zhì)量、高升學(xué)率的良性效應(yīng)。對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,學(xué)生不知道該怎么學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率不高。(4)由于獎勵與處罰措施的隨意性和不連續(xù)性,力度不大,且缺乏合理、公平、公正,教師的工作熱情忽冷忽熱。(5)由于教學(xué)設(shè)備的落后,學(xué)校利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)的氛圍不濃。學(xué)生不知道什么是基礎(chǔ),怎樣學(xué)就算抓基礎(chǔ)。因此,全體教師都應(yīng)以教學(xué)質(zhì)量為中心 ,向管理要質(zhì)量,向課堂要質(zhì)量。(2)落實責(zé)任,考核到位。(A)落實各個層次班級目標(biāo)責(zé)任,切實辦好奧賽班、重點班,提
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