教學(xué)中存在的問題及改進措施01-免費閱讀
【正文】 實驗員按月匯報各學(xué)科教師實驗及語音教學(xué)的完成情況。（3）嚴(yán)格管理，獎罰分明。強化教學(xué)管理（1）、重審并組織教師學(xué)習(xí)《陜西咸陽中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》，《陜西咸陽中學(xué)教師常規(guī)教學(xué)考核辦法》《陜西咸陽中學(xué)學(xué)生動態(tài)管理辦法》，《陜西咸陽中學(xué)高考獎勵管理辦法》，目的是全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時，使優(yōu)秀教師脫穎而出，得到應(yīng)有的報酬及肯定。二、改進措施 加強教師隊伍建設(shè)（1）統(tǒng)一思想，明確方向?qū)W校的生存在于各項工作的良性循環(huán)，其根本原因在于高質(zhì)量、高升學(xué)率的良性效應(yīng)。對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，學(xué)生不知道該怎么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率不高。（4）由于獎勵與處罰措施的隨意性和不連續(xù)性，力度不大，且缺乏合理、公平、公正，教師的工作熱情忽冷忽熱。（5）由于教學(xué)設(shè)備的落后，學(xué)校利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)的氛圍不濃。學(xué)生不知道什么是基礎(chǔ)，怎樣學(xué)就算抓基礎(chǔ)。因此，全體教師都應(yīng)以教學(xué)質(zhì)量為中心 ，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量。（2）落實責(zé)任，考核到位。（A）落實各個層次班級目標(biāo)責(zé)任，切實辦好奧賽班、重點班，提
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