【摘要】《對數(shù)及對數(shù)函數(shù)》練習(xí)題講解知識梳理：1、對數(shù)的定義：如果a(a0,a≠1)的b次冪等于N,就是ab=N，那么數(shù)b叫做a為底N的對數(shù)，記作logaN=b，a叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。（N0）2、指數(shù)和對數(shù)的關(guān)系：3、對數(shù)恒等式：∴，，4、運(yùn)算法則：5、換底公式：6、兩個較為常用的推論：1°
2025-03-25 00:39
【摘要】曲沃中學(xué)·數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教版必修一學(xué)案高一數(shù)學(xué)組(1)使用日期：第六周編碼：12編寫人：李銀枝審定人：高一數(shù)學(xué)組一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：2.正確描繪對數(shù)函數(shù)的圖象，掌握對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)。二、知識梳理：的函數(shù)，叫做對數(shù)函數(shù)，其中
2025-08-17 04:16
【摘要】對數(shù)函數(shù)中國勞動社會保障出版社第五版上冊數(shù)學(xué)、表示log10N=lgN.logeN=lnN.法則3法則1法則2回顧舊知創(chuàng)設(shè)情境探求新知實(shí)戰(zhàn)演練課堂小結(jié)作業(yè)布置溫故知新新問題：反過來，分裂多少次可以得到1萬個細(xì)胞，10萬個
2025-05-15 08:37
【摘要】課題:對數(shù)函數(shù)復(fù)習(xí):一般的,函數(shù)y=ax(a＞0,且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量.函數(shù)的定義域是R.a101
2024-10-19 16:22
【摘要】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索北師大版·必修1第三章·§5·第3課時成才之路·數(shù)學(xué)·北師大版·必修1§5對數(shù)函數(shù)第三章·§5
2025-04-29 05:38
【摘要】指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)（一）指數(shù)與指數(shù)函數(shù)1．根式（1）根式的概念根式的概念符號表示備注如果,那么叫做的次方根當(dāng)為奇數(shù)時,正數(shù)的次方根是一個正數(shù),負(fù)數(shù)的次方根是一個負(fù)數(shù)零的次方根是零當(dāng)為偶數(shù)時,正數(shù)的次方根有兩個,它們互為相反數(shù)負(fù)數(shù)沒有偶次方根n為奇數(shù)n為偶數(shù)（2）．兩個重要公式①
2025-05-16 05:12
【摘要】)10(???aaayx且的圖象和性質(zhì)：654321-1-4-224601654321-1-4-224601a10a1圖象性質(zhì)：：，即x=時，y=R上
2024-11-16 21:26
【摘要】對數(shù)函數(shù)的概念與圖象對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)一.溫故知新回顧研究指數(shù)函數(shù)的過程：在上一節(jié)我們已經(jīng)學(xué)過了高中階段的第一個基本初等函數(shù)——指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)1.定義3.由圖像得到函數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)另一個基本初等函數(shù)——,本節(jié)課我們來二.引入新課細(xì)胞分裂過程細(xì)胞個數(shù)第一次
2025-04-29 06:43
【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)·教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者馮彩教學(xué)目標(biāo)，畫出含有對數(shù)式的函數(shù)的圖像，并研究他們的有關(guān)性質(zhì)，會進(jìn)行同底數(shù)的對數(shù)和不同底數(shù)的對數(shù)的大小比較，加深對數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的理解。教學(xué)重點(diǎn)。，利用對數(shù)函數(shù)單調(diào)性比較同底對數(shù)大小。教學(xué)難點(diǎn)底數(shù)a對對數(shù)函數(shù)性質(zhì)的影響。教學(xué)過程設(shè)計一．復(fù)習(xí)提問，引入新課師：在新課開始前，我們先復(fù)
2025-04-16 22:45
【摘要】對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)1．觀察1．觀察2．思考該函數(shù)既不是冪函數(shù)，也不是對數(shù)函數(shù)；既不是兩個函數(shù)的和函數(shù)，也不是兩個函數(shù)的積函數(shù)．該函數(shù)既不是冪函數(shù)，也不是對數(shù)函數(shù)；既不是兩個函數(shù)的和函數(shù)，也不是兩個函數(shù)的積函數(shù)．3．討論該函數(shù)可看作在冪函數(shù)的自變量t的位置上
2024-11-11 06:00
【摘要】高一數(shù)學(xué)同步測試（9）—對數(shù)與對數(shù)函數(shù)一、選擇題：1．的值是 （）A． B．1 C． D．22．若log2=0，則x、y、z的大小關(guān)系是 （）A．z＜x＜y B．x＜y＜z C．y＜z＜x D．z＜y＜x3．已知x=+1,則log4(x3－x－6)等于 （）A. B. D. 4．已知lg2=a，lg3=b，則
【摘要】一、對數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)y＝ax（a0且a≠1）對數(shù)函數(shù)y＝（a0且a≠1）圖象a1010a1定義域（－∞，＋∞）（0，＋∞）值域（0，＋∞）（－∞，＋∞）奇偶性非奇非偶非奇非偶單調(diào)性增函數(shù)減函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)過定點(diǎn)（0，1）即a0＝1
2025-06-24 14:49
【摘要】對數(shù)函數(shù)單調(diào)性練習(xí)一、填空題=loga（3-ax）在[0，2）上是關(guān)于x的減函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（x）=log2（x2-ax-4）在區(qū)間[2，4]上是增函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的范圍是=log2（x2-ax-a）定義域?yàn)镽，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（x）=loga（ax2-x+3）在[2，4]上是增函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
2025-06-24 15:04
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修1《對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)?掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)及其運(yùn)用，利用性質(zhì)解決一些實(shí)際問題；理解反函數(shù)的概念，了解互為反函數(shù)的圖象關(guān)于直線y＝x對稱。?教學(xué)重點(diǎn)：對數(shù)函數(shù)的定義、圖象和性質(zhì)。對數(shù)函數(shù)圖象和性質(zhì)的應(yīng)用。?教學(xué)難點(diǎn)：對數(shù)函數(shù)圖象
2024-11-12 01:35
【摘要】第三章 指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)§1 正整數(shù)指數(shù)函數(shù)§2 指數(shù)擴(kuò)充及其運(yùn)算性質(zhì)1．正整數(shù)指數(shù)函數(shù)函數(shù)y＝ax(a0，a≠1，x∈N＋)叫作________指數(shù)函數(shù)；形如y＝kax(k∈R，a0，且a≠1)的函數(shù)稱為________函數(shù)．2．分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(1)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的定義：給定正實(shí)數(shù)a，對于任意給定的整數(shù)m，n(m，n互素)，存在唯一的正實(shí)數(shù)
2025-03-25 02:35
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