學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 問題二:學(xué)校對(duì)于創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)比較少學(xué)校對(duì)于在創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)培訓(xùn)比較少，學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)知識(shí)的了解渠道很少，很多學(xué)生有創(chuàng)業(yè)想法而無創(chuàng)業(yè)技能，不敢去自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)計(jì)劃問題三：學(xué)校的審批速度不夠快根據(jù)個(gè)別成員在走訪調(diào)查當(dāng)中，有些同學(xué)反影已經(jīng)提交了進(jìn)駐申請(qǐng)表，不過等了兩個(gè)多星期都沒有結(jié)果，不知道批與不批。對(duì)于創(chuàng)業(yè)的吸引力有哪些：根據(jù)調(diào)查表的迭擇，創(chuàng)業(yè)的吸引力更多的是可以使個(gè)人獲得不斷的成長(zhǎng)和發(fā)展，能使自己成為主宰生活的強(qiáng)者，有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)興趣和欲望。二、調(diào)查對(duì)象：南海東軟信息技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生三、調(diào)查過程（一）調(diào)查流程確定調(diào)查目的設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的問題，打印并分大一、大二、大三進(jìn)行走訪統(tǒng)一做調(diào)查統(tǒng)計(jì)與錄入分析并撰寫調(diào)查報(bào)告（二）技術(shù)手段調(diào)查表分迭擇題和問答題統(tǒng)計(jì)與錄入用EXCEL軟件。所以學(xué)院在今年就重新提出新的就業(yè)解決方針政策。創(chuàng)業(yè)的主要出發(fā)點(diǎn)：面對(duì)08年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，很多的大學(xué)生都轉(zhuǎn)變是就業(yè)思想，與其幫別人打工，不如自己創(chuàng)業(yè)的思想潮流下，更多的在學(xué)生迭擇了自己創(chuàng)業(yè)，一是為更加的可以親身實(shí)踐自己的能力，一是解決了自己的就業(yè)，一是想獲取更多的財(cái)富。1自主創(chuàng)業(yè)需要什么基構(gòu)提供幫助：大學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，最希望的是得到各方的優(yōu)惠支持，例如：創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、貸款，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)信息交流平臺(tái)1創(chuàng)業(yè)過程中，認(rèn)為最大的困惑是什么：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)總是要面對(duì)很多困難，一方面需要自己努力去克服，一方面想得到各方的支持，例如：資金不足，經(jīng)驗(yàn)少，優(yōu)惠政策少，創(chuàng)業(yè)信息來源少，對(duì)社會(huì)信息的變化不夠了解，這些都需要大家的支持。 南海東軟創(chuàng)業(yè)園管理中心 2009年11月10日18 / 18。你在創(chuàng)業(yè)前的最大困難是什么：創(chuàng)業(yè)的路總是崎嶇不平的，總要面對(duì)很多困難，根據(jù)調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)前最大的困難是資金不足、合作伙伴難找、不了解政策法規(guī)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金來源：大學(xué)生其實(shí)還只是一個(gè)消費(fèi)者，很多人都不足以自己找資金來自主創(chuàng)業(yè)，最好的辦法是政府設(shè)立的創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金、從金融投資部門獲取初期創(chuàng)業(yè)資金、銀行貸款的優(yōu)惠等來幫扶以哪種形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)：大學(xué)創(chuàng)業(yè)，一般人都是更傾向于注冊(cè)成立小型公司形式經(jīng)營(yíng)、個(gè)體工商戶，因?yàn)檫@些投資相對(duì)比較。1. 您對(duì)創(chuàng)業(yè)是否感興趣？ ( )A．很有興趣 B．比較有興趣 C．一般 D．不是太感興趣 E. 沒興趣2．您希望通過怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)和技能？ ( )A．老師授課
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